多种角度看待世界作文【一】
记叙文的抒情就是作者在记叙的过程中对其所记人物、事物的主观感受和思想感情的句子，是表情达意的重要手段之一。抒情也是作者思想、观点、立场的流露，是作者对事物的审美与评价，表现着对所写事物人物的态度。抒情往往与叙述、描写、议论配合运用。抒情在记叙文中运用得好，可以渲染气氛，表达感情，增强文章的感染力。
多种角度看待世界作文【二】
??长的多种味道作文奔跑在人生的道路上，一路走来，我们经历太多的欢笑与酸楚，正是这一点一滴让我们变得成熟，这个过程叫做“成长“。
不再为一个洋娃娃而大哭大闹，也不会再因为一点小事就与父母吵架闹别扭。随着时光的流逝，我也渐渐明了老师和父母对我严加管教是为了我好。于是，我也不再像头倔强的小驴，时不时的搞些“叛逆”来表示不满。我开始会设身处地的来想想他人的感受，想着如何不再让大人操心受累。看着镜中渐渐褪去稚气外衣的我，成长的味道是理解。
不再像小时候摇头晃脑的唱着《小星星》，也不再为白雪公主的遭遇而流连忘返。现在的我常常与李白一同“举杯邀明月，对影成三人。”和杜甫一起叹惋“国破山河在，城春草木深。”陪苏轼共“西北望，射天狼。”与李清照共品“物是人非事事休，欲语泪先流”的愁思，成长的味道是感悟。
不再故意在作业本中写两个错别字来考察老师的眼力，不再因为老师批评我而说老师坏话。如今看到老师被粉笔灼伤的双手，鬓角斑白的发丝，和因长年授课而略带沙哑的嗓音，心中都会充满感激。老师的无私奉献让我对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有了更深的理解。成长的味道是感恩。
成长的'味道是广袤天空下的雏鹰对腾飞的渴望，一边穿越暴风，一边搏击天空，不再彷徨，不再迷茫。
成长的味道是无垠大地上的小树对长成参天大树的期待，一半土里扎根，一半沐浴阳光，从不依靠，从不寻找。
成长给我们留下的不仅仅是残香，它不是文摘，只收录精彩。成长是一条希望的桥，让我通向智慧，通向成熟。
多种角度看待世界作文【三】
抒情，就是抒发和表达作者的情感。写记叙文表面看来只是客观地叙述人物、事件，实则饱含了作者的爱憎态度。倘能在叙述的过程中适时地插入抒情句，将能起到画龙点睛之功效。抒情方式比较灵活，既可直接抒情，又可间接抒情，要视其需要选择抒情方式。要提高抒情能力，首先要有一颗“多愁善感”的心，要善于发现写作对象那激动人心的美丽。其次要讲究语言的运用。可选用排比句、感叹句等句式，也可选用排比、反复、比喻、等修辞方法。不管选用怎样的抒情方式，关键在于作者要有真情。作者具备了真情，表达时就少了矫情、虚情，多了柔情、挚情。
多种角度看待世界作文【四】
我希望每一例种子都应有一片肥沃的土壤；
我希望每一件作品都应有一个完美的展示；
我希望每一段爱情都应有一个美满的结局。
但若如我所愿，散落在岩石缝中的种子就不会长成黄山上气势如虹的迎客松；断臂的维纳斯就不会成为卢浮宫受世人景仰的镇馆之宝；梁山伯与祝英台就不会成就文学上化蝶双飞的.美丽传说。
所以说，有的时候，跳出自己的思绪范畴，换个角度去看世界，也许你会发现这个世界异彩纷呈。
有人曾做过这样一个实验，将一群蜜蜂放在一个敞开口的瓶子中，并将瓶底对准阳光，遗憾的是这些蜜蜂没有一个能飞出来。因为它们认为只要向着有阳光的地方飞就一定可以飞出去。就是坚守一个角度，所以才对稍微黯淡的瓶口不理不睬。生活中的我们也如同这些蜜蜂一般，不肯转化角度去看问题，从而将自己限制在玻璃瓶中，跌跌撞撞。
“塞翁失马，焉知非福？”其实并非那个老翁有预知未来的能力，只是他在看问题时，跳出了原有的思想框架，换了个角度去看，让自己不以得马而喜，不以失马而忧。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。道家思想造就了古代读书人出仕和入仕的行为。当政治清明时，他们便积极考取功名，入朝为官。当小人得志时，他们便远离世俗，归隐山林。换个角度，是他们不被俗世所羁绊，尽情地享受生活的方法。
我喜欢老子所说的“上善若水。”因为水不拘束、不呆板、不僵化、不偏执，有时细腻，有时粗犷，有时妩媚，有时奔放。它因时而变，夜结凝露，晨飘雾霭，晴蒸祥瑞，阴披霓裳，夏为雨，冬为雪，化而生气，凝而成冰。它因势而变，舒缓为溪，低吟浅唱；陡峭为瀑，虎啸龙吟；深而为潭，韬光养晦；浩瀚为海，高歌猛进。它因器而变，遇圆则圆，逢方则方，直如刻线，曲可盘龙。如水一般，人生的真谛就在于上善若水人任方圆。真正的做到换一个角度，就需要我们像水一样，以柔克刚，伸缩自如。
人生不会一直都很完美，但经常换一个角度，纵使在逆境中也可以平心静气地对待，即使因为种种不同的理由，也可以泰然处之。只当它是人生交响乐中的一个小小插曲，不但不会破坏整首曲子的完整，反而会使生命的乐章的内容更加丰富，曲调更加优美。
多种角度看待世界作文【五】
即作者通过叙述描写议论来抒情。作者往往把情感依托于叙事、绘景、状物、说理，在叙事、绘景、状物和说理中抒发感情，也就是寄情于事、寄情于景、寄情于物、寄情于理。在叙事描写议论中渗透着作者的感情，阅读时要注意情景交融、情事结合的内容，从这些内容中去接受美的感染与熏陶。总之，记叙文的表达方式是多种多样的，写作记叙文时，要根据表达的需要，灵活运用多种表达方式，就会使记叙文更生动、更有趣、更富于文采、更具有感染力。
多种角度看待世界作文【六】
位置和作用有：①用在文章的开头，起统领全文、点明中心、引出下文的作用，并能使文章的主题思想得到鲜明的表达，同时能使文章条理分明，层次清楚。是揭示记叙的事物所蕴含的道理和意义。②用在文章的结尾，一般是为了提高对所叙事物的认识，深化文章的主题思想，点明和加深所叙事物的意义，起画龙点睛的作用。③用在文章的中间，起承上启下的作用，使事与事之间紧密地连接起来，使文章结构显得严谨。总之，议论一般用于记叙文开头是解决为什么记叙的问题；用于中间是为了起衔接作用，加强上下文的联系；用于文章结尾是为了收缩全文、深化中心、画龙点睛。多种角度看待世界作文【七】
人物描写主要有肖像描写、语言描写、动用描写、心理描写和细节描写。环境描写主要有自然环境描写和社会环境描写两类。
