一年级荷塘的荷花作文【一】
??晚的荷塘五年级作文在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的夜晚的荷塘五年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
天空慢慢暗了下来，我走在荷塘边，一阵微风吹来，我仿佛身轻如燕，心中畅快不已……
来到荷塘边的圆桥上，我坐了下来，双手撑着脑袋，静静地这美丽的荷塘：这边的荷花，在荷叶的衬托下，显得十分高雅；那边硕大的荷叶下，又藏着一位美丽的“姑娘”她，穿着粉红的衣裳，在荷叶下仰望皎洁的月亮；近处的.荷花千姿百态，有含苞欲放的“花宝宝儿”，有全部开放的“花仙子”，还有半合半开的“花童子”。花仙子们在皎洁的月光下，尽情舒展着自己的腰肢，在柔和的晚风中，欢乐地跳着美丽的舞姿。这边的景是安详的。
那边的景，就完全不同了：一只只小青蛙，张大了嘴巴：“呱呱呱，呱呱呱，呱呱，呱呱~”在开着一年一度的“青蛙演唱会”。我不由自主地闭上了眼睛，好不容易才回过神来，心中不禁感叹道：“大自然真美呀！夜晚的荷塘真美呀！”
一年级荷塘的荷花作文【二】
你出自淤泥而不染，自打我从乡下的'池塘里边看见了你，我就觉得你是那样美，那样高贵，隐约带有神圣不可侵犯的性格。
你是那样美，在荷叶的映衬下显得更加动人。一阵微风吹过，你翩翩起舞，小鸟在旁边唱歌，为你伴奏；蝴蝶在旁边飞舞，为你添彩。此时的你，比以往更加美丽。
你的衣服是那样多，这一件由黄色到粉色；那一件白色、黄色和粉色相互融合；这一件像刚从雪山上摘下的雪莲一样白，那一件又像天边朝霞落地······
你的姿态又是那样美，那样动人。你有时展开两三片花瓣；有时花瓣全都展开，露出嫩黄色的小莲蓬；有时太过羞涩，不敢向外界展示自己的美，但是骨朵儿十分饱胀，像马上要裂开似的。
“霞苞霓荷碧。天然地，别是风流标格。重重青盖下，千娇照水，好红红白白。每怅望、明月清风夜，甚低不语，妖邪无力。终须放，船儿去，清香深处住，看伊颜色。”我吟着苏轼的这首《荷花媚·荷花》，觉得诗人写的对极了。你是那么美，那么惹人喜爱。
小鱼儿在你脚下游，告诉你昨夜做的好梦，蜻蜓从远方飞来，告诉你人们对你的爱慕之情······
我喜欢你，荷花！
祝你开得更漂亮!
一年级荷塘的荷花作文【三】
此时正值荷花盛开，因为期末学习紧张，我没有时间前去观赏。终于放假了，尽管天公不作美，下着大雨，我还是随着爸爸来到了天井湖荷花池一睹芳容。
我们打着伞，来到荷花池边，还没有凑近，就听到一阵沙沙的雨声，如同豆子泼洒而下。急促的雨点打了下来，我看见雨点在荷叶上跳动着，我把一片靠近岸边的荷叶搂到伞下。我小心地掏出放大镜细细地观察起来。荷叶上的水珠滚动着，如粒粒珍珠晶莹剔透，闪闪发亮。时而融合在一起，越聚越多，越变越大，时而随着荷叶的摆动又分离开去。当荷叶承受不了这么重时，千百颗珍珠倾泻而下，落入荷塘之中，霎时荷叶上一丁点儿的痕迹都不留，如同打过蜡一般，特别光滑。如果不仔细看，说不定会认为它是人造的呢，我不由佩服起大自然的鬼斧神工。
同时，我也十分疑惑———透亮的水珠为什么“滑”下去的时候能使荷叶上不留一丁点的痕迹呢？我赶忙去询问爸爸，爸爸只告诉我一个新名词———“超疏水表面”，并鼓励我自己再去仔仔细细地观察一番，寻求新发现。我再次举起放大镜贴在荷叶上进行地毯式的搜索，静静端详起来。经过一段时间地探索，我终于发现荷叶的表面似乎有一点点粗糙，但是像涂了一层蜡，表层下面有许多犹如蜘蛛网一样细密的叶脉。水珠在荷叶的表面上滚来滚去，如同玩滑滑梯一样，在放大镜的帮助下，我觉得水珠好像“悬浮”起来了。
当我正沉浸在发现荷叶秘密的喜悦之时，只听爸爸惊喜地喊着：“快来，快来！看看我发现了什么呀！”我连忙凑了过去。“啊！是田螺呢，赶快抓几个上来！”我兴奋地喊道。爸爸顺手捞了几枚缩在壳里“睡大觉”的小田螺，放进我们在岸上捡到的空瓶里，还往瓶中装了一些湖水。估计被我们这样一折腾，小田螺全都醒了吧，它们露出了触角和小“脚”。我拿起放大镜凑近瓶子，看到了小田螺们像蜗牛一样在瓶子里慢慢爬行着，显得十分悠闲自在，不慌不忙。这时，爸爸冷不丁地咳嗽一声，小田螺们如临大敌，立刻把触角和伸出的足缩了回去，小“门”也关上了。看来小田螺听觉挺敏锐的嘛！只要有一丁点儿的响动就回“家”了。
小小荷塘带给我的知识和乐趣，是书本无法给予的。生活中还有太多神奇的奥秘等着我们去发现，只要留心看世界，真的可以收获不一样的惊喜。“留心”是我最好的老师，它让我学会了细心观察、亲身实践、不断探索。放大镜下的世界，是全新的世界！
一年级荷塘的荷花作文【四】
为什么?难道我写得还不好吗?书法比赛失利的场景仿似一个挥之不去的梦魔，一遍又一遍地扼住我的咽喉。窗外风魔无情地掠过，仿佛正咧着嘴嘲笑着我的无能，泪水氤氲了双眼……
一阵阵轻微的脚步声传入耳中，“弟弟……身后传来一个“小心翼翼的声音。“小区池塘里的荷花开了，快去看看吧。我慌忙用衣角拭了拭眼角，不情愿地转过身。哥哥便拉起我的手，跑下楼丢。“马上天黑了，再不去就看不见了。
到了池塘，只见朦胧的月光笼罩着池塘，宛若是一层灰纱般轻盈而又美丽，隐隐约约中望见：荷花那淡粉的身影，一阵微风拂过，湖水荡漾开层层涟漪，迎面扑来一阵淡雅的清香，正是她!荷花在风中摇曳，舞动着婀娜的身姿。虽不如玫瑰娇艳，也不如竹子坚韧，但却有其独特的一份淡雅。我愣住了，两眼无神，荷花可是生长于池底的'，是什么力量让她如此纯洁呢?
“还记得那首诗吗?哥哥在一旁小声地提醒我。顿时，脑海中浮现出那句诗：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。诗人竟能将生活中如此平凡的荷花写得如此之妙。
回过神来，发现哥哥正微笑着注视着我。在他的眼中，我仿似看见了一朵圣洁的荷花。我知道，在我的心中也绽放着一朵淡粉的荷花。哪怕与众不同，也要亭亭玉立，哪怕出于池底也要绽放精彩!
依旧是那个夕阳，依旧是那个池前，但与往常不同的是，这一次，我重拾信心，苦练书法，荷花那顽强不屈的精神不断鼓舞着我，给予我力量。一次次练习的场景恍如昨日，反反复复，夜以继日，总算有所提升。我再次参赛，纸一压，笔一提，自如地写起来，功夫不负有心人，终于夺得桂冠。
站在池前，望着荷花，回味无穷……
一年级荷塘的荷花作文【五】
你出自淤泥而不染，自打我从乡下的池塘里边看见了你，我就觉得你是那样美，那样高贵，隐约带有神圣不可侵犯的性格。
你是那样美，在荷叶的映衬下显得更加动人。一阵微风吹过，你翩翩起舞，小鸟在旁边唱歌，为你伴奏；蝴蝶在旁边飞舞，为你添彩。此时的你，比以往更加美丽。
你的衣服是那样多，这一件由黄色到粉色；那一件白色、黄色和粉色相互融合；这一件像刚从雪山上摘下的雪莲一样白，那一件又像天边朝霞落地……
你的姿态又是那样美，那样动人。你有时展开两三片花瓣；有时花瓣全都展开，露出嫩黄色的小莲蓬；有时太过羞涩，不敢向外界展示自己的美，但是骨朵儿十分饱胀，像马上要裂开似的`。
“霞苞霓荷碧。天然地，别是风流标格。重重青盖下，千娇照水，好红红白白。每怅望、明月清风夜，甚低不语，妖邪无力。终须放，船儿去，清香深处住，看伊颜色。”我吟着苏轼的这首《荷花媚·荷花》，觉得诗人写的对极了。你是那么美，那么惹人喜爱。
小鱼儿在你脚下游，告诉你昨夜做的好梦，蜻蜓从远方飞来，告诉你人们对你的爱慕之情……
我喜欢你，荷花！
祝你开得更漂亮！
一年级荷塘的荷花作文【六】
无论是海棠般的红色，还是晚霞般的粉色，雪花般的.白色，都是那么娇艳，它无论身在何方，总会增添一份美丽的花影……
那是个花意正浓的日子，我跑到荷花池边静观。
放眼望去，一片花的海洋，挨挨挤挤色彩纷呈，恍若仙境。一朵朵荷花露出自己娇艳的花瓣，在阳光的照耀下左右摇摆，一个个向我点头示意。粉色的花瓣在蓝天白云的衬托下显得异常美丽。微风吹过，像母亲的手在抚摸它的脸颊。在风中，荷花摇摆着纤细的身姿，好似一位亭亭玉立的少女，随风跳着婀娜多姿的舞蹈，让多少人驻足痴望。有的荷花才露出一两瓣儿，含苞欲放，娇滴滴的，正如一位害羞的小姑娘，那么稚嫩，那么可爱……
不知从哪飘来一阵雾，不一会，便下起了蒙蒙细雨。雾里看花，雨中赏花更是别有一番滋味。一位位白衣仙子，在雨中吸收着甜美的甘露。我仿佛自己也是其中的一员，随风跳着舞蹈，陶醉于此中……
雨过天晴，我这才醒过来，抬头一看，天边出现了一道绚丽的彩虹在荷花池上照耀着荷花，形成一幅美丽的图画。
我爱你，荷花，这个大自然的舞蹈演员。你的美丽让我陶醉，更爱你那“出淤泥而不染”的高风亮节！
其实荷花不止在小池中，它也在生活里……
