闹笑话作文250字(讲笑话的场面作文250字左右)

闹笑话作文250字(讲笑话的场面作文250字左右)

首页大全更新时间:2023-11-28 12:57:36
闹笑话作文250字(讲笑话的场面作文250字左右)

闹笑话作文250字【一】

晚上了,我听妈妈说,把牙枕在枕头底下,第2天可以变成1元钱,我就把牙齿枕在枕头底下,还傻傻地想,就算我的牙太烂,也可以换5毛钱吧?

第2天,我迫不及待地翻开枕头,没想到,竟然还是一颗牙!我就问妈妈:"妈妈!为什么我的牙没变成钱呢?妈妈笑着说:"小笨蛋,牙齿怎么可能真的变成钱呢?""妈妈不骗人对不对?说,怎么回事?"``````妈妈被我弄晕了,:"@#$%^&*(_+|?:!`~,.,我的天,那是骗人的!!!!!""哦,反正只是5毛钱,没什么大不了的,你还我就是了,不还也行!""啊?!"妈妈大叫,苦笑着说,:"好了好了,去玩吧!"

怎么样?我的牙好玩吗?哎,老妈别忘了还我钱啊!5毛啊

闹笑话作文250字【二】

上课时的气氛,那叫一个热烈,除了“少数”人昏昏欲睡外,那可真谓是一个热烈。班主任讲的认真,我们听得也“认真”。或许是讲久了有些累;或许是为了调节一下课堂气氛;亦或许是为了提醒昏昏欲睡的同学;总之,有时上课会出现这样的情景:

“同学们看,二二得四,对不对?”

“对——”班里同学稀稀拉拉的回答。

“那二三得八,是不是?”

班里同学默不作声,班主任以为我们默认,便继续传授新知。

终于有同学禁不住心中的疑惑,说:“老师,二三得六啊。” 随机见班主任一脸认真的问:“就是六啊,我说的不是这个吗?”

“不是——”班里同学异口同声的说。

班主任随即释然,说:“那我现在改,二三得六,这次对了吧。”“恩。”班里同学对班主任点了点头。

班主任知错就改固然是好的,只是您现在错的只是一个低级算式,倘若有一天,您把高等数学不小心讲错了,而我们又不懂,以为您是对的,那后果将会不堪设想啊。

闹笑话作文250字【三】

教室里的气氛紧张极了,像拉紧了弦的弓。随时都能放出箭来。四周的墙上,一片空荡,唯有秒针再嘀嗒嘀嗒的走着,除了这些便是一片笔尖与纸摩擦所产生的沙沙声。

看着试卷上一排排黑压压的字,仿佛一块大石头压得我喘不过气来,急得我面红耳赤,不停地扯弄头发。

气氛紧张到了极点,就上水烧开时达到沸点一样。教室一片沉寂,静得仿佛是另外一个世界。忽然,班主任“呀”的一声:“坏了坏了坏了,我差点忘了!”,像平地里炸出一声惊雷,吓了我们一大跳,听班主任继续下文,原来也不是什么大不了的事,只是班主任的“动静”,实在是大了些。

不过,任何事情都有两面性。经过这“一声雷”事件,也让我们又找到了班主任的一项长处——嗓门大。据班主任自己说,他之所以这样做,是为了提醒那些走神的同学。虽然班主任的出发点很好,可是我觉得,这样的“雷声”提醒以后还是少些的好,不然先不说回没回过神来,也不说那些心脏不好的人,就是一个正常人,这样下去,也得跟着遭殃,没事也得吓出事来。

闹笑话作文250字【四】

到了菜市场,贪吃的我们直奔水果摊,摊主张婶儿已经与我们很熟悉了,马上拿了十个比橙子还大的“橘子”,“我的那个妈呀!这是橘子吗?太大啦!”我和赵一凡吓傻了。“我也很奇怪,可小朱今天没给我进小橘子,他说老板也不知道,但是绝对美味健康,只是花了我不少钱哩,一斤多两元!”哎,没办法,老妈大人的命令,就算菜没有了也只能在熟摊主那儿买,我们只好买了。

我们又去了苏叔叔的摊位买花菜,他与我们也挺熟,早就准备好似的抓起一把花菜就称,“不是...也不是...还不是...”他来回移动着秤砣,嘴里不停的念叨着。

“奇怪了,我今天早上捆的时候是一斤,两块五呀,怎么现在多了一块呢?”“难道是绳子重了?”我和赵一凡面面相觑。“有可能,但我又没有袋子,不捆的话,你们的花菜会烂的!”

周围的摊主先是好奇的听着我们的对话,现在却哈哈大笑起来,一个老大爷胡子都要笑掉了:“我说小苏啊,我们老一辈的生意人跟你说的‘做生意要讲诚信’不是非要让别人夸赞你的啊,你啊,在两个小姑娘面前显摆什么啊?”老大爷说话带了无数个“啊”,更加引来了其他人的笑声。苏叔叔脸红了,我和赵一凡的脸上就像涂了一层蜡。我们匆匆付了钱就“飞”出了大笑的\'人群。

老妈大人出去散步了,我刚拿出钥匙准备开门,赵一凡就从她家楼层跑下来(她住九楼,我住八楼):“糟糕!我的韭菜没买,你的苹果也忘了买吧?今天多花了六块五,钱不够了,我还忘了带钥匙!爸妈都在上班呢!”没办法,我只能把赵一凡带到我家来了。

“什么?你们买的那不是橘子!是软橙子!我老家都有的!那个花菜的绳子用我老家的话叫麻绳夸尔,也是我老家的!我忘了告诉你们那两个摊主和我是老乡!东西也没买齐!哈哈哈哈......”妈妈在电话里大笑着。

我和赵一凡相互看了看,羞愧的差点儿就要在地上敲个缝儿钻进去了......

闹笑话作文250字【五】

(1)呀,我差点忘了

教室里的气氛紧张极了,像拉紧了弦的弓。随时都能放出箭来。四周的墙上,一片空荡,唯有秒针再嘀嗒嘀嗒的走着,除了这些便是一片笔尖与纸摩擦所产生的沙沙声。

看着试卷上一排排黑压压的字,仿佛一块大石头压得我喘不过气来,急得我面红耳赤,不停地扯弄头发。

气氛紧张到了极点,就上水烧开时达到沸点一样。教室一片沉寂,静得仿佛是另外一个世界。忽然,班主任“呀”的一声:“坏了坏了坏了,我差点忘了!”,像平地里炸出一声惊雷,吓了我们一大跳,听班主任继续下文,原来也不是什么大不了的事,只是班主任的“动静”,实在是大了些。

不过,任何事情都有两面性。经过这“一声雷”事件,也让我们又找到了班主任的一项长处——嗓门大。据班主任自己说,他之所以这样做,是为了提醒那些走神的同学。虽然班主任的出发点很好,可是我觉得,这样的“雷声”提醒以后还是少些的好,不然先不说回没回过神来,也不说那些心脏不好的人,就是一个正常人,这样下去,也得跟着遭殃,没事也得吓出事来。

(2)我说的不是这个吗

上课时的`气氛,那叫一个热烈,除了“少数”人昏昏欲睡外,那可真谓是一个热烈。班主任讲的认真,我们听得也“认真”。或许是讲久了有些累;或许是为了调节一下课堂气氛;亦或许是为了提醒昏昏欲睡的同学;总之,有时上课会出现这样的情景:

“同学们看,二二得四,对不对?”

“对——”班里同学稀稀拉拉的回答。

“那二三得八,是不是?”

班里同学默不作声,班主任以为我们默认,便继续传授新知。

终于有同学禁不住心中的疑惑,说:“老师,二三得六啊。” 随机见班主任一脸认真的问:“就是六啊,我说的不是这个吗?”

“不是——”班里同学异口同声的说。

班主任随即释然,说:“那我现在改,二三得六,这次对了吧。”“恩。”班里同学对班主任点了点头。

班主任知错就改固然是好的,只是您现在错的只是一个低级算式,倘若有一天,您把高等数学不小心讲错了,而我们又不懂,以为您是对的,那后果将会不堪设想啊。

(3)咦,怎么会这样

想来还有一件好笑的事,就是班主任用课间讲题时的“一触即换”。

话说某日清晨,我班同学正聚精会神地听班主任讲解一道难题。班主任激情昂扬,唾沫星满天飞,用鼠标在图上不知标记了多少。正当他目不转睛的盯着我们说步骤的时候,他的手指轻轻一触吗,这课件就快进了一页。当班主任还在为那道题而滔滔不绝时,界面上早已换了题目。当班主任终于讲完题回过头去时,不由得惊呼:“咦,这是怎么回事?”然后又飞快的点击鼠标,使它回到之前界面,又重新把这道题目讲解了一遍。结果下课时,班主任预定计划没有实现,于是迟迟不肯下课,同学们苦不堪言。

这样的班主任固然负责,只是若长此以往下去,岂不浪费时间?班主任啊,相类似这样的事以后还是少闹的好。

其实,班主任闹出的笑话还远不止这些。不过,也正是这些在我们眼中所谓的笑话,为我们枯燥无味的上课增添了一剂欢乐,让课堂上多了些笑声,是生活变得丰富多彩,有滋有味。也增加了我们学习的兴趣,从而汲取更多的知识,在成功的大路上勇往直前,随风飞驰。

闹笑话作文250字【六】

想来还有一件好笑的事,就是班主任用课间讲题时的“一触即换”。

话说某日清晨,我班同学正聚精会神地听班主任讲解一道难题。班主任激情昂扬,唾沫星满天飞,用鼠标在图上不知标记了多少。正当他目不转睛的盯着我们说步骤的时候,他的手指轻轻一触吗,这课件就快进了一页。当班主任还在为那道题而滔滔不绝时,界面上早已换了题目。当班主任终于讲完题回过头去时,不由得惊呼:“咦,这是怎么回事?”然后又飞快的点击鼠标,使它回到之前界面,又重新把这道题目讲解了一遍。结果下课时,班主任预定计划没有实现,于是迟迟不肯下课,同学们苦不堪言。

这样的班主任固然负责,只是若长此以往下去,岂不浪费时间?班主任啊,相类似这样的事以后还是少闹的好。

其实,班主任闹出的笑话还远不止这些。不过,也正是这些在我们眼中所谓的笑话,为我们枯燥无味的上课增添了一剂欢乐,让课堂上多了些笑声,是生活变得丰富多彩,有滋有味。也增加了我们学习的兴趣,从而汲取更多的知识,在成功的大路上勇往直前,随风飞驰。

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