十月一日一件事800字作文【一】
往事如流水一般，过去有许多事情已记不大清了，但有一件事却给我留下了深刻的印象。
那是三年级的时候，下午最后一节课上，老师端着一摞作文本走进教室。我心里不停地念叨：一定要被录用。一定要被录用……终于，作文本发下来了。我翻开一看，我的两篇作文都被录用了。一篇是《开学了》，另一篇是《教师节》。我兴奋极了，因为这是我开学以来第一次被录用的作文。放学了，我巴不得一下子飞回家，好让奶奶帮我把作文打到电脑上，然后发给老师。老师将把它编辑到作文周报上。
当我三步并作两步跑回家的时候，奶奶却还没下班。我只好一边写作业，一边等奶奶回来。大约半个小时过去了，我的作业也做得差不多了，奶奶却还没有回来。于是我拿着本课外书倚着窗户，一会看书，一会眺望奶奶回家的方向。好不容易把奶奶盼回了家。奶奶见我高兴的样子，知道有什么好消息。听说我的作文被录用了，奶奶一放下包就打开电脑。为了不影响奶奶打字，我把房门一关，到外面去等待。五分钟过去了，十分钟过去了。奶奶打字本来很快，可我还觉得慢。这十分钟好像等了半个世纪。终于，奶奶把两篇作文都打好了，并发到老师邮箱去了。当看到我满意的笑容时，奶奶说：你的作文虽被录用了，但你不能骄傲，要再接再厉，争取更多的作文被录用。我郑重地点了点头，心想，我一定会更加努力，写出更多更好的作文。
这件事虽然过去了快一年了，但是它一直在我的脑海里，它将永远激励我：拿起笔，勇敢地写吧！
十月一日一件事800字作文【二】
这不是一本关于早起的书，而是关于起床以后干什么的书。一本如何创造（并坚持）积极、专注、平静的晨间的指导手册，以及可以随时翻阅的、充满启发性故事的书。
一本会改变我们生活的书。
本书是关于一些精英的晨间例程的问答书，阅读这类书的好处就是可以督促我们调整心态，培养好习惯。
书里边采访了很多精英每天早上的时间安排，他们普遍都是在早上5：00—6：30这个时间段起床，在晚上10：00 — 11：00 就寝，而且在早上就已经完成不少的工作。
精英们的这些晨间例程和晚间例程，普遍持续在N年以上，都用早起创造了奇迹。
精英们珍惜早晨的时光，他们几乎所有人都认为，早上是他们一天中最专注和高效的时间段，这个时间段要用来完成一整天最重要的工作。
本书作者通过采访了63位成功人士的晨间，用每一则小故事告诉我们，成功人士是怎么起床的？他们起床后都做些什么？通过通过别人的故事，我们可以从中得到启发，找到适合自己的晨间流程。
总结一下受访者的一些共同点：
1、 通常起得很早，在大部分人起来之前他们已经完成了一些任务，获取了一些成就感，这些成就感能帮助他们整天都保持较高效率；
2、 大部分人早起创造可以自由支配不被打扰的一段时间，用来处理对他们来说最重要的事情；
3、 大部分都在早上以各种各样的方式进行冥想，并且认为这极大地改变了他们的生活；
4、大部分人都会在早上来一杯咖啡或者水，这能帮助很快唤起身体；
5、 部分人会在早上刻意避开电子邮件和电子科技产品；
6、 大部分人早晨的饮食都清淡量少，适度的饥饿感能激发人的.创造力；
7、 大部分人都在晚上11点之前睡觉，以保证7—8小时的充足睡眠时间；
8、大部分都有坚持锻炼的习惯；
8、书中很多例子是自由办公人士或者在家办公人士。
对于我自己来说，可以借鉴学习的有以下几点：
1、建立自己的morning routine，并去努力维持；
2、适当优化改变调整；
3、头天晚上做好第二天的计划和准备工作
4、减少晚间和晨起之后社交网络的干扰
真正的自律，应该是“自”在前面，符合自身实际情况下，去计划、做例程、反馈调整。然后形成“律”，在规则和约束前提下，自律会使人更优秀，进而达到掌控的感觉，故而自律会使人更自由。
一年之计在于春，一天之计在于晨。人们总说，好的开始是成功的一半，绚丽多彩的一天是从早晨开始的，华丽美好的人生，也是从每一次早起开始的！
我们日复一日做着的琐事影响着我们的成长，并塑造着我们自己。关注自身的需求，并以此来开启一天，能够让每一天都顺利、丰富。当然，最好的例程就是你自己的例程。设置一份灵活的、简单的、适合你的方案，坚持做下去。
一日之计在于晨，当早起成了一种习惯，也就打造了一种底层能力，美好的开始会影响到一天的生活。
要相信坚持终有回报，每个好的习惯，最终时间都会给出答案。
本书适合三种人阅读：尚未形成但打算培养早起习惯的人、正在形成早起习惯的人、早起族。不同早起习惯阶段的人读这本书有不同的收获。这世界上有这么早起爱好和坚持者，他们从早期以及冥想当中获益无限，我们有什么理由不去尝试坚持早起呢？
十月一日一件事800字作文【三】
母亲走后，留给孩子的是一辈子的爱。
母爱是什么?也许，这个问题，只可以这样回答：关怀、温暖。可是，母爱仅仅如此吗?带着这个疑问，我走进了这本书：
男孩十月接连失去双亲，无依无靠。住在舅舅家里，表哥的冷漠与敌意，使他每时每刻都有逃离的***。
妈妈留给了十月一把钥匙和一封信。信上有一道奇怪的习题：你能停止哭泣，坚强起来，连续七天不流泪吗?十月做到了。然而每完成一道题，又有另一封信等着他。十月坚强地重新站起来，完成了一个又一个习题，十年前的真相，也逐渐向他展开：自己竟然是玛丽老师的亲生儿子!十月在朋友的鼓励下，明白了妈妈的爱。他寻找着妈妈，寻找着家……
作者徐友彬用朴素又真实的语言，表现了一个与众不同的爱的世界。他没有用一个赞美的词汇，却完美地刻画了一个坚强地人物形象。一个又一个悬念引领着我们一直读下去，去解开一个个谜团。一把小小的钥匙，打开了母亲对孩子的爱，几封书信，为孩子铺就了回家的道路。
这本书可以解释爱的意义。母爱就像是爱的火种，无论经过狂风怒号，还是倾盆大雨，都不会熄灭。母爱是无私的，无限的。即使在天堂，也无法阻挡母亲对孩子的爱。我们在成长过程中，也处处感受着妈妈的爱，无论母亲表达爱的方式是什么，都是独一无二的!我的妈妈也在用她的爱关心着我，培养着我的坚强和独立。
读着读着，我又联想到电视上的一则公益广告：
妈妈正在等待幼儿园放学，直到儿子小小的身影出现在她的视线里，她笑着去给他拿书包……随着时间的推移，儿子已经长大成人，并有了工作。妈妈的青春也渐渐流逝，头发已经斑白，失去了往日的活力。她年迈的`步伐再也追不上儿子的脚步。当儿子再回头时，妈妈在千里之外，仍在期待着儿子的到来。这样一部仅仅几分钟的广告，却简单明了的提醒我们：母亲为我们失去了自己的青春，记得要常回家看看，尽到做子女的责任。
《十月》使我感受到了母爱的无私和温暖，它完美的诠释了爱的意义，也打开了我思索的心扉。
十月一日一件事800字作文【四】
吃过早饭后，我们就急匆匆地往集合地赶去。到了集合地，广场上已经站满了同学和家长，他们正兴奋地谈论秋游的事情。这次我们秋游的目的地是绿色庄园，我们学生和家长分为六组，集合好后，我们在组长的带领下，排着浩浩荡荡的队伍坐车出发了。
一路上，同学们很兴奋，我们有说有笑，又唱又跳，欢歌笑语不断。家长们好多都不是太熟悉，也在互相认识着，介绍着，整个车里热闹极了。
到了绿色庄园，我们在老师的带领下集合起来，老师先教了我们几个词语：鸟语花香、风和日丽、天高云淡、阳光明媚、兴高采烈......然后，老师讲了安全问题，又向我们介绍了今天的活动安排：每组要有一个队名和口号，要准备好参加表演和小组对抗赛。一听说有比赛，同学们兴奋极了，赶紧去准备了。
准备工作：
首先，我们要选对名和口号，我们组的队长就是我妈妈，她已经准备了几个让我们自己来选择，我们叽叽喳喳争论了一阵，最后选出的队名是：雷霆队.口号是：雷霆出击，勇夺第一！！!哈哈，有气势吧！其他组的队名也很好听：光芒队、阳光少年队、......然后就是把表演的节目练习练习。
精彩的表演：
我们的表演广场很漂亮，是一个大大的、可爱的小丑广场。我们组的节目是三句半和大人参加的集体舞《恰恰恰》，其他组的节目也很精彩，有诗朗诵、快板、手语《感恩的心》......我们的节目安排的井然有序，同学们和家长们都很用心地表演，引得游客都围上来鼓掌喝彩！
丰富的午餐：
我们的午餐也是分组进行，家长们把准备好的食物全都拿出啦，有香喷喷的烧鸡、火腿、面包、罐头、牛奶、饮料、水果......看着这么丰盛的大餐，又有这么多的同学家长一起吃饭，真的\'好开心呀！我们不分你的我的，一起分享着食物，也一起分享着快乐！
激烈的对抗赛：
我们的对抗赛有三组：攀爬对抗、猜词游戏、跳绳对抗。
我最喜欢的是攀爬对抗和猜词游戏。攀爬对抗是一名同学先攀爬过去，再跑回来拍下名同学的手，下名同学接着攀爬，直到最后，用时最短的为胜利。我们组的同学互相鼓励、加油，互相教攀爬的方法，轮到我时，我听到同学们的加油声，攀爬得就更快了。最后，在我们的共同努力下，我们赢了对手。
猜词游戏就是裁判写出一个词语给第一名同学看，我们一个个学着前一名同学的动作，看谁能学得像，猜出词语来。比赛前，我们组先练了一遍，统一了一些动作的意思。没想到，比赛的词语正好我们练过，所以，我们就很轻松地赢了！
最后，在赵老师的总结声中，我们的秋游活动也结束了。今天我玩得很开心，我会记住这难忘的一天，精彩的一天！
十月一日一件事800字作文【五】
一次打开书架拿书时，我又看到了那节截断了的橡皮，不禁想起两年前的一件事……
那是一年级的一次课间休息，老师说“下周一定要带好画本、剪刀、胶棒和卡纸，我们要做拼图”。当天，我把这件事告诉爸爸说：“爸爸，今天老师让准备卡纸，我写完作业后能一起去买吗？”爸爸说：“当然可以”。我写完了作业后，爸爸和我一起去了超市，把卡纸买了回来。第二周，美术课的上课铃响了，我把东西一件一件拿了出来。铅笔、橡皮、尺子、剪刀、画本、胶……哎？啊！胶棒！我没带胶棒！完了，离制作只剩5分钟了，怎么办？我把地上和书包里都找了一遍，希望能找到一根胶棒。可是没有。唉，这下惨了，没带胶棒，拼图还怎么做呀？就在这时，一个声音问我说：“怎么了？有什么心事吗？”，抬头一看原来是好朋友陈坤彤。我的心里有底了，我把没带胶棒的事告诉了他，他说：“这个简单，只要你借我橡皮，我就送你胶棒。”我答到“没问题”。于是我把橡皮“嘶”的一声撕成了两半，把长的一半给了陈坤彤，他把胶棒拿出来说，“给你吧”。下了美术课，我把像皮送给了他，我看了看手中的胶棒和橡皮，又看了看他，跟他说了一声“谢谢”，就收拾东西走出了教室。
虽然这件事已经过了两年，但是，我会把这种友爱记在心里并传播下去。
