“铃……”上课的铃声响了。李老师出现在我们的面前:
“对不起同学们,我来晚了。”李刚惊奇地问:“老师您的病……”李老师微笑着说:“你看我现在不是很好吗?”我看到李老师那苍白的面孔显然是发过高烧的,这似乎与刚才的回答有些矛盾,难到老师她……“今天我们继续学习比较复杂的应用题。”李老师细心地讲着新课,每一字每一句都是那么响亮这可以看出李老师为了这节课费了多少心血啊!同学们都认真地听着,教室里非常安静。
我突然发现李老师的额角渗出了几颗豆大的汗珠,讲课的声音也低下来了。同学们互相看了看,都为老师担心。我发现老师在黑板上写字的手不住地发颤。突然,老师的话停住了,双手扶在讲桌上,头深深地低着好像在看教材。但我从她的头发间清楚地看到老师闭着双眼,眉头紧皱汗珠顺着脸颊滚落下来。
我深深地感到病魔正无情地折磨着老师。我的脑中出现了一个问号:是什么力量促使老师为我们忍受这么大的痛苦呢?这时,李老师猛地把头抬了起来,脸上竟出现了笑容。我被老师这出乎意料的表情吓呆了。心想:老师明明被病魔折磨得难以忍受,怎么会笑得出来呢我真不敢相信自己的眼睛。
“铃……”又是一阵铃声响了,李老师松了口气,拖着疲惫的身体勉强走下讲台,坐在了椅子上她手托着头,脸上出现了痛苦的表情。我想:正是老师以她那强烈的责任感和对我们的爱才忍过了这短暂而又漫长的45分钟啊!我被老师那忘我的精神深深地感动了,我的眼睛湿润了。我发现同学们也是泪光闪闪我们站起来向李老师走去……
这节课真安静啊!安静得让我无法忘掉……
今天我们班上课出奇的安静,这对我们这个公认的“捣蛋班”来说实在是件稀奇的事情。原来事先发生了一件让人胆战心惊的插曲,才让我们这些小捣蛋“遵纪守法”。
这件事情发生在星期五语文考完试之后,刚考完式,老师就走过来说:“今天第三节课我们看电影。”我们非常高兴,但到了第三节课,悲剧发生了。
老师走进来吧电影打开之后。我们下面一直在讲话,基本上全班都在讲,老师喊了一遍安静,也还是没用。于是,老是干脆把电影关了,开始让我们抄书。
在抄书的时候,我们班特别安静,这可能是6年来最安静的一次了,连笔掉在了地上也能听得异常清楚。这在我们班算是一件非常稀奇的事。
抄完了书之后,我们班也还是这样安静,班上有的在预习语文,有的在复习数学,还有的在做数学题、作业本。也有的在做练习、读英语……或许大家都想在期中考试的时候考个90多分给爸爸妈妈看吧。
快下课的时候,老师看到我们这么安静,就又把电影打开,让我们看电影了。老师还说:“如果以后还这样,就一直抄书抄到下课。回家的作业也会更多。"
教室里第一次这么静,而且静得出奇,静得让人吃惊。
放学了,同学们陆陆续续地离开了教室,喧闹了一天的教室终于安静了下来。可是不一会,另一番热闹的景象又在教室里出现了。
“伙伴们,你们看我最近有什么变化吗?”首先开口说话的是桌子,“我以前穿的衣服脏兮兮的,看我现在的衣服多美呀!我的小主人每次坐下之前都会把我的脸擦得干干净净。”另一张桌子也迫不及待的说:“不仅我们变了,就连我的小主人也变得讲卫生了。以前他可是有名的鼻涕大王,两条像毛毛虫一样的鼻涕整天耷拉着,而且成了班里的卫生委员,不仅自己讲卫生,还检查别的小朋友的卫生情况呢!”
“是呀!”板凳说:“教室里的环境也变得更加整洁了,瞧,我们被同学们摆放得多整齐。”
“这是学校养成教育的结果。”一个洪亮的声音出现了,原来是年老的讲桌,“从开学到现在,老师每天都在教育小朋友要讲卫生,懂礼貌,因为同学们变了,所以我们才能变呀。”大家听了,频频点头。
议论声一直持续着……
“吱呀”一声,门被推开了,教室里立刻恢复了平静,就像什么事都没有发生过一样。
看到这个情景,我想,你一定会情不自禁地问:“怎么啦?怎么会这么安静呢?”哦!原来是在考试呀!因为这是新学期第一次考试,同学们十分重视,都想取得好成绩。你看,我们班的几位“尖子生”都把头埋得低低的。有时做到有把握的题目就会摆一个“耶”的'姿势,便开始挥笔如疾地写了起来,,脸上洋溢着灿烂的微笑,小学四年级作文《今天教室里特别静作文》。而那些遇到不会做的题目的同学则是愁眉苦脸,用手敲一敲脑袋,若是真的不会就会先做别的题目。看得出来,这次,全班同学都想取得好成绩。
时间老人毫不留情地把时间拨动的更快了。“叮铃铃!”下课了。走廊上,许多同学大声喧闹。尽管那些同学的声音很大,同学们还是连头也不抬,仍安静地做考卷。在讲台桌上,老师见我们这么安静地做题,嘴角浮起一丝微笑。
如果,我们班能保持这样的静态那该多好!我喜欢安静的班级。
嘘……别出声,别说话,让我们悄悄地,悄悄地,走进一节安静的课堂……
即便是在不大的教室里,老师的声音,似乎在大礼堂里似的,格外清晰。每个人脸上的表情都无比凝重,抬眼望去,哦,原来是“感恩”主题班会课。
平时菜市场一般的教室,此时此刻却无比宁静。瞧,那个同学羞涩地低下了头,脸涨得通红,是否在为平时自己没有心怀感恩而自惭形秽?而那边,有位同学微微握拳,紧咬牙关,是否下定决心从今以后要常怀感恩之情?这里,也有同学微微蹙眉,似乎是在思考着什么。
气流不敢轻叩窗户而拜访宁静的课堂,空气像在隐形中被打了节,凝固了一般。老师依然在讲台上讲述着震人心扉的故事,讲台下,没有一个人做小动作,大家都在这样宁静的环境中静默了,连细微的呼吸声都听不到。
常怀感恩,是每个人都应该做到的事。但在生活中,又有几个人,能够真正做到常怀感恩之情?罗斯福可以感恩小偷,那么我们,又为何不能做到感恩身边的种种人和事?
或许,是被老师讲述的故事所震撼;或许,是因自己内心的质问而反省。每个人,此时此刻都真正静下来,认真地反思。
树叶打着旋儿从树上飘落,虫儿在空气中振动翅膀,钟表上秒针的滴答声……各种各样细微的声音,此刻都如夏天蝉儿的鸣响。偶尔,几只小鸟从窗外飞过,“啾啾”,不谙人事的,单纯地享受着阳光的灿烂光芒与温暖,教室里依然那么静,只有老师的声音,久久地回荡……
梧桐的飘落,蝴蝶的翩翩,花朵的绽放,鸟儿的飞翔。……常怀感恩,使我们得见生活的美好;而安静,则同样能让我们聆听生活的旋律,感受世界的美好。
听,那是蒙蒙细雨滴下时的沙沙;听,那是风吹梧桐摇动着的哗哗。今天的教室里特别静,愿从今后的每一次课堂都能如今天一般安静。这样的静,多美,多好。
这节科学课,老师给我们看蚕脱壳的录像,教室里出奇的静,连一根针掉在地上都听得见。教室外,有人在上体育课,吵嚷声传入耳际,窗外小鸟的喳喳叫让教师越发显得安静。教室里,没有一个人说话,大家都怕打破了这份可贵的宁静,安安静静地看视频。
蔡予厚入了神,两眼直勾勾地盯着屏幕,不肯将视线离开一刻,眼神中充满了对蚕的敬佩;再看看谢昌润,他也十分认真,眼睛一眨不眨,生怕错过了每一秒的录像。我自己呢?我也在看着录像,十分认真。我心想:蚕宝宝脱壳时扭来扭去的,跟水蛇似的,搞什么呢?蔡予厚怎么还佩服它呢?终于,我明白了,原来是因为蚕宝宝的壳贴得紧,蚕宝宝得费力的不断扭动身子,才能脱掉壳,我也不由得对蚕宝宝油然升起敬佩之情。
录像播完了,同学们不说话,各自静静沉思着。我也不例外,心想:这不仅仅是一精彩的视频,这其中还有着珍贵的人生道理呢!蚕宝宝面对困难不退缩,选择了坚强去面对,去挑战,没有知难而退,反而迎难而上,并且蚕宝宝碰到了难题并不急躁,而是慢慢地扭动身子将壳脱掉,这个过程十分痛苦,十分繁琐,但蚕宝宝并不会不耐烦,它仍然脚踏实地,一下一下地扭,展示出惊人的毅力。我觉得,一只小小的蚕宝宝都有这样过人的毅力,何况我们人呢?这值得思考。我遇到一些小困难就退缩了,遇到些麻烦事也不耐烦,常常乱做一气,现在看来,我还不如蚕宝宝呢!我十分羞愧。
今天,教室里特别静,从静中我感悟出了人生的真理。作文
我也快步走进教室,可不刚才还好好的教室这会成了水的海洋。老师也闻声赶来,大声问道:“这是谁***?”老师把目光移到我身上,我立刻耸耸肩表示不知道,同学们你看看我,我看看你,都交换着疑惑的眼神,。就在这时,水已经从讲台前蔓延到了教室最后一排张惠的座位上。我们马上意识到现在不是追究责任的时候,我和陈子平、牛壮、王预浩立刻拿来拖把抢救。水越积越多,许多同学的“阵地”上都已经进入“洪区”,拖把上的布条显然藏不了那么多水,我们只好拿铁簸萁往教室外运水,时间一分一秒地过去了,上课铃响了,积水虽然被我们处理完了,可“主灾区”还是水淋淋的.,我正想着这到底是谁***呢?这时目击者吴筱桐说:“是何萌不小心弄的。”同学们的目光刷地投向了何萌。老师让何萌站了起来,何萌一五一十地向大家述说了事情的经过。
原来,下课的时候,何萌正在水桶旁站着,吴筱桐让她帮忙发作业本,她的裤子挂到了水桶上的钩子,刚一走,水桶就被她带倒了,水倾泻而出,便酿成了后来的“水灾”。哦,原来事情的原因竟是这样的。何萌红着脸,低着头,一副罪孽深重的样子,眼泪都快流出来了。老师和颜悦色地说:“以后注意点就行了,下面开始上课。”
我们谁也没责怪何萌,一场“水灾”就象一个课间的小插曲,悄悄地来,又悄悄地去了。
“哎呦喂!又要被小主人们虐待了!”教室的角落里传来了扫把痛苦的尖叫声。“今天是星期一呀!是小主人们值日的日子。”
“对呀!”黑板擦,尺子也七嘴八舌地嚷嚷起来。它们最讨厌那些值日的同学了,那些同学总是把它们玩来玩去,弄坏掉。黑板擦越想越来气,愤怒地抱怨道:“可恶的小主人!你看我,你看我!身上的皮都破了!壳上有一道一道的裂缝,还疼呢!小主人竟然不知好歹,拿我甩来甩去,我是用来甩的吗?是擦黑板的!”
扫把也激动地控诉:“他们也这样对付我,一会儿把我的头撞到墙上,一会儿把我的身体踩到地上,弄得我都快断了,真是气死我了。”
跳跳球觉得这样下去不是办法,他灵机一动想出了好主意:“我们都藏起来吧,看他们找不到我们怎么办?”大家一致赞同,一起藏进了大纸箱里。
值日的时间到了,同学们找不到扫把,黑板擦,抹布,很着急。
有的同学用袖子擦起了黑板,有的同学拿脚代替扫把蹭来蹭去,藏在盒子里的扫把,黑板擦看见擦黑板的同学被粉笔灰弄成“大花猫”非常狼狈的样子,哈哈大笑,解气地说:“这回知道我们的重要了吧!”正说着,它们被发现了。“找到了,原来它们都在这儿啊!”同学们立刻围了过来,“呀!他们都坏了,我们修理一下吧。”
同学们七手八脚,找来工具,很快就修理好了。
值日又可以正常开始了,这一次有一点不一样,大家都不再用扫把,黑板擦打闹了。跳跳球开心地说:“星期一不再可怕了!”
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