成长的港湾作文【一】
宁静月夜，捧书一本，独倚窗前，与月共赏。忘却尘世的喧哗吵闹，把心灵寄托于书中，让心灵得到释放，接受冼礼，这岂不是一种飘然的洒脱？
与书结缘纯属偶然，而这样的偶然却让我深陷其中，不可自拔。小时候的我，爱书着魔。在书中享受着我的《童年》，梦幻着《少年梦画卷》，与《爱丽丝奇遇记》一起去探险峰，为《白雪公主》感动泪下，与《伊拉后》一起成长……古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。我在书中找到了我的“黄金屋”，找到了心灵寄托之所。
长大一点后，爱书之情与日俱增，已有“嗜书如命”之情。我很快学会了与书交流，喜欢与古诗词中的李白“上青天揽明月”，与苏轼一同望江而发“大江东去浪淘尽”的感叹，与李清照感受那“怎一个愁字了得”的悲苦之情……书能赋予我丰富的感情，给予我至上的灵性，扩宽了我狭隘的世界。喜欢书，只为一种超脱的感受，如陶渊明“怡然自得”的情趣一般。
高尔基有言：“书是人类进步的阶梯”。的确，书陪伴着我一天一天地成长，帮助我克服了一个个学习上思想上的难关，难道这还不足以让我情系于它而至死不渝吗？
捧一本书，沏一壶茶，走进一个世界，品味一种思想，感受一种情感，感悟一种人生，难道不觉得这也是生活中的一种惬意吗？
爱书，所以读它。孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”读书在于兴趣，徜徉书中，能品味其意，归结于对它的爱意，归结于对它的依赖。
月下，一本书，一壶茶，一盏灯，噢，我心灵的港湾。
成长的港湾作文【二】
时间一点一点地滴洒在心灵的那潭静水上，荡起了一圈圈的涟漪，在波粼的水面下，有一张脸却格外的清晰。那张脸笑得那样的灿烂明亮的眼睛下，有一种爱的感觉，让我在感到一丝捂心的温暖，在飘泊的大雨中得到一把遮寒的雨伞。我就像一叶漂泊的'孤舟，在那儿找到属于自己心灵港湾。思绪不断，不断地被展开.......
小朋友们好，从今天开始你们就是小学生了，以后要好好加油，好好努力哟！她就是我的老师，那个曾经手把手教我写学字怎么写的人；那个在妈妈没来接我时，安慰号啕大哭的我的人；那个在我跌伤时，是那样焦急地帮我处理伤口的人黑板前，总看见她靓丽的身影在晃动；夜深人静时，总看到疲倦的她在改卷。她对我们如慈母般的关怀，如朋友般的密切。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干!她默默无闻，如园丁般的辛勤,辛劳地浇灌着那一株株鲜嫩的花朵，希望他们能在未来绽放得更加鲜艳，却没发现不经意中，黑发中已经添了几许银丝。她就像一盏明灯，在我的人生道路上给我指引着方向。
金秋时节，处处都是丰收的喜悦，但在这其中也暗暗加夹着几丝悲伤，小舟在这悲伤的季节里，离开了避静的港湾，向无知而又神秘的未来驶去。依依惜别，心中尽是对她的不舍与留恋，挥泪而洒，无数思绪尽涌上心头，走吧，走吧！
梦有一天，一叶疲倦的小舟从远方游荡归来，它经历过风雨，也看见过彩虹，经过岁月的打磨与洗刷变得是如此的坚韧，它满载着全世界那最珍贵的财富缓缓走来。心潮腾涌，千言万语在心中却不知从何说起，老师，我心灵的港湾，在今天我终于要永远地留在您身边了！
成长的港湾作文【三】
这天也就如期而至了，雨淅淅沥沥的下，我撑着伞，疾步走在回“家”的路上，天空阴沉沉的，如眼泪般地雨点也像掉了线的风筝一样，悄然落下，轻轻地绽开，好像并不像惊动什么似的，雷声也如顽皮的小孩，随手附和几声……终于到楼下了，一切都是那么的熟悉，一花一草一木，它们似乎都在呼唤着我，那么亲切，自然……我驻立在楼门口，远处看仿佛一座被雨水淋洗的雕塑，一幅幅画面似放电影一般在面前闪过……我悄悄地放下伞，很慢很慢，仿佛是在怕错过什么细节似的，雨点密密麻麻地从我身上滑过。小时候，出于好奇，站在雨中享受着雨水的滋润。那时，我的“天空”里只有无数的奇思妙想。那潺潺的小雨也就这样与我相识……六年后，同样的景色，同样的天空，同样的楼房，但一切都变了，从快乐，好奇，幼稚变为孤独，寂寞，成熟。只因幼年已从我的眼皮底下悄悄流过，也只留下了回忆。
走进楼道，那伸手不见五指的感觉不再给我带来困扰，因为我太熟悉这了。那疾步上楼也已在条件反射下一气呵成，面对着对面熟悉而又即将陌生的门，邻居家里的光线似乎也被我的心情感染，要与我道别，门开了，一颗小脑袋探出来，那稚气未脱的脸，那胖乎乎的身体，我仿佛看见我刚搬进这里一样，一个胖乎乎的小孩牵着家长的.手走进了这里，泪水已经止不住地往眼角冒出。“砰”门又关上了，不留任何情面，我走向“家”门口，注视着它，观察它那被破坏过的痕迹，抚摸着它，触摸它那斑斑锈迹，那早已脱落的油漆……一张张记忆犹新的画面贴在心头，泪水如泉水般涌出，我轻轻地靠着它，生怕它被什么破坏，时间也就像过了几个世纪般地漫长……
这次的回“家”之旅就是我与它道个别，告别我的快乐童年，它深深地教会了我一个永远铭记的道理：家，是我们坚实的后盾，但它做的这一切，只是为了一个字——“回”，只有回家，家才完整，温馨，成为我们在暴风雨来临时的避风港！
