语文作文请伸出你的双手600字【一】
从古至今，在中国的历史之上“汉”从来没有消失过。长期占据中原的汉族，在中华上下五千年之间从来都使人忽视不得。这是炎黄的血脉！这是我中华之组成的一大部分！这是我中华大部分荣耀的缔造者！汉，无疑是骄傲、自信的。而今日之汉族，使人唏嘘不以……
在大部分人眼里，汉族就是户口本上轻飘飘的两个字。它不可以使自己加分，而晚清也无疑是中华一耻，汉族一耻，就这样而已，没有什么值得骄傲的。甚至在有些想要闹事人的眼里，说一句我大汉族都是欺辱少数民族！现在中国有五十六个民族，少数民族有优惠政策，开国时期为了国家的和平我们没有说过一句不是。这样的政策延续至今，就是这样一个对我们汉族极其不公平的加分也一直存在着，我汉族的青年怨，觉得不公平，觉得自己被欺负了，因为这就是事实！可到头来我们也仅仅是抱怨而已，都默认着这种不公平。我们从小听着红军的故事长大，那一个个故事令人心血澎湃，激动不已。至此，我对我们这受过欺辱却又在英雄的鲜血之上建立起来的国家有了深深的归属感，我们为自己的祖国感到骄傲。可是，没有人跟我们说过，汉族这两个字，在历史之上为它抛头颅洒热血的人数不胜数！在那改朝换代，在那如墨长发，锦绣华服被人野蛮的去除时，你想到的是什么？仅仅是剃发易服这轻飘飘的四个字吗？那你是否知道，这些，在汉民族的眼里，就是属于他们的荣耀，就是这汉族的脊梁，你若要毁这脊梁！毁这荣耀！那只能玉碎！在这场轰轰烈烈斗争中，被直接或间接屠***的应在1000万人以上。1000万，这个数字！叫我看的寒毛直竖，我们的祖先为的\'到底是什么啊？！！！那样明知道是死却还奋起的勇气到底是从那里得来的？！！！
在了解这段历史的时候，我数次控制不住自己的眼泪。我仿佛穿越时空看到了他们，他们一身华服满身鲜血，可脊梁却是挺得不能再直！我为他们而感到自豪，他们为的是汉民族的骄傲不被摧毁，他们是多么为自己的血脉中的“汉”而感到骄傲啊？！！！历史的更替无法阻止，直到了今日，汉族的人数不断地增加。可什么时候，我可以不在看到“我是汉族，没什么好的好吗，一点用都没有！”或听到“是汉族一点都不值得骄傲。”汉族的荣耀一直都存在！这是祖先一代一代传承到我们骨子里的东西！怎能忘，怎敢忘？！
语文作文请伸出你的双手600字【二】
班主任是世界上最小的导演，也是最负责任的导演，因为他肩上背负着几十个家庭的期望。所以在校园里，班主任到处跑，到处累，班主任关于学生的讨论随处可见。但是我想说，班主任，请慢点。
减速
我们是小学的班主任，教育的对象都是孩子。他们需要温柔可亲的老师，他们需要有说服力的指导，他们需要快乐的学习和生活。孩子终究是孩子。记得有一次，班里一个后进生作业没写完，我就给他写了很久，感觉真的受不了了。我把他叫到我面前，几乎是声嘶力竭。过了一会儿，我发现孩子用迷茫的眼神看着我，一脸迷惑。静下心来，才发现我刚才做的没有任何效果。现在，我有了当班主任的经验。我知道我必须慢下来。慢慢说。孩子犯了错，我不再批评他，而是教他正确的方法。孩子不想做好，却不知道做对什么。因此，亲爱的班主任，请放慢语速，如春风和细雨，滋润孩子的心田。
减速
很多班主任都觉得很累，班上很多事情都要自己处理。那些鸡毛蒜皮的小事会让班主任头晕目眩，给他们带来一整天的坏心情。为什么不把这些东西交给班干部？班主任要敢于放手，善于放手。没有合适的班干部可以培养，可以提醒班长错过了什么，只提醒不能代替别人。如果他经常代替班长该做的事，他会觉得自己无事可做，不必去做。时间长了，显示器就没有实用价值了。所以，亲爱的班主任，请放心把你的课交给班长，请相信他能胜任自己的工作。
反应变慢
班主任最常处理学生之间的纠纷。当班主任听说班上的`学生犯了错误时，他反射性地生气了。毕竟他们是孩子，有时候我们觉得他们可以在一些小事上争论很久甚至打架。遇到这样的事情，我总是让当事人商量怎么解决，应该承担多大的责任。很多事情都是学生自己在这个过程中解决的。儿童事务，没有谁对谁错的标准，只要在平等的前提下解决。这样，老师可以节省很多时间，孩子也可以学到很多为人处事的方法。一举两得，何乐而不为？所以，亲爱的班主任，当这样的事情在你的课堂上再次发生时，不要急于解决，把这个学习机会还给我们的学生！
班主任，请慢一点！让我们一起欣赏周围的风景，见证孩子的成长！
语文作文请伸出你的双手600字【三】
“嗒嗒嗒”，“嗒嗒嗒”，听，这是什么声音啊？原来，是春姑娘的\'脚步声。她正哼着轻快的小调，拿着调色盘朝我们跑过来呢！你瞧……
光秃秃的田野，冒出了几棵怯生生的脑袋，好奇地打量着这个陌生的世界，原来是小草。春姑娘看见了，滴了几滴颜料，那原本嫩绿的颜色变成了翠绿，加上几滴晶莹透亮的露珠，甚是可爱。“嗒嗒”，“嗒嗒”，春姑娘又走远了，她一定是去为这个大自然添上多彩的颜色了！那迎春花、桃花、梨花都被春姑娘唤醒了。红的似火，白的如雪，粉的像霞，把春天装扮得生机勃勃，引来许多蜜蜂和蝴蝶。“沙沙”，“沙沙”，春风像母亲的手，拂过柳枝，拂过河面，拂进人们的心里……
这么美的春天，岂能少了我们！脱去厚重的棉袄，我们的心情也变得轻松起来，跟着春姑娘的脚步，在田野上追逐着，打闹着。公园里，田野上，小溪边，到处可见我们的身影。时而三五成群地捉鱼；时而躺在草地上看着被风吹得没有一丝污垢的蓝天，数着千奇百怪的白云；时而举着风筝跑来跑去。玩累了，便在树荫底下乘凉，你一言，我一语，可热闹了！田地里，农民伯伯举着锄头正在耕地，播下希望的种苗，期待着秋天这个收获的季节。
大雁听到了春姑娘的脚步声，便迫不及待地从南方飞回来了。它们在空中翱翔着，应该是在与春姑娘做游戏吧！要不然又怎么会心情这么好，在半空中叽叽喳喳地叫个不停呢？
春姑娘，你给这个大自然添上了生机，给我们带来了希望。请停下你的脚步，永远地待在这儿，好吗。
语文作文请伸出你的双手600字【四】
初春的清晨，郊区的一角。蒲公英妈妈给孩子们穿戴好后，深切的望着它的孩子们最后一眼，依依不舍的说道：“孩子们，你们都长大了，要独自去谋生了，蒲公英一定要在土里，如果……”
正说着，风奶奶就来了，说：“孩子们，让奶奶来带领你们吧！”说完，小蒲公英们朝着妈妈挥挥手，便纷纷蹦出妈妈的衣襟，紧握着风奶奶的胳臂，紧随其后，它们要去探索世界，要去落地生根。
小蒲公英们尾随着风奶奶，来到了一个小花园。正要飘落下来时，花园里的花花草草纷纷抬起头来，众口一词地向蒲公英们喊：“别下来，别下来！这儿不适合你们！在这儿要忍受巨大的噪音，大量的汽车尾气，土地的营养还少得可怜……”小蒲公英们吃了“闭门羹”，便跟着风奶奶走了。
它们又跟着风奶奶来到了河滩边、屋顶上、工厂里……但这些地方都不适合小蒲公英们生存，所以一直都没有找到自己心驰神往的地方。
飘啊飘，找啊找，小蒲公英们与风奶奶四处游荡，却找不到一个满意的栖身之处。意想不到地又回到了妈妈所在的那座山。但是家乡却令小蒲公英们都认不出来了：原来的`老榕树不见了，“改朝换代”的是一座座的厂房，原来的草地不见了，取而代之的是一条条水泥路，原来婉转的鸟鸣不见了，改头换面的是一股股大黑烟。
“妈妈——你在哪儿？妈妈——”小蒲公英们大声的呼唤它们的妈妈，可却再也听不见妈妈亲切的回应。可能，可能……妈妈在人类挖地基时，被人类……
小蒲公英们撕心裂肺地喊：“这样下去，我们要怎么生存啊！谁来救救我们这些弱小的生命啊！”
语文作文请伸出你的双手600字【五】
在上学的路上，别的同学都是一边哼着动听的小曲，一边迈着轻盈的步子去学校。而小亮却从书包里拿出课外书，一边津津有味地看书，一边向学校走去。吃饭时间到了，爸爸妈妈都在大口大口的吃饭，小亮还是一边看书一边吃饭，无论怎么劝，他就是不停，继续这样做；临睡之前也是，都躺在床上了，他还要再看一会儿书，不管妈妈怎么催，他就是不肯睡，沉迷在书的海洋里。
有一天，小亮正趴在书桌上看书，妈妈走过来对他说：“你还在这儿趴着看书，要不今天我们去测测视力吧。”小亮说：“测就测，我的`眼睛好的很，才不会有事呢。”随后就跟妈妈去了医院，不测不知道，一测吓一跳。近视290度，哎呀，这下惨了！医生告诉他有很多原因引起的，比如坐姿不对、走路看书、躺着看书、光线不足看书等等。爱看书是好事，但一定要正确坐姿，眼睛离书30厘米以上，光线要足，劳逸结合，多让眼睛休息，多吃水果蔬菜，补充维生素C。小亮听了，觉得医生说得很有道理，心想：我从现在开始一定要保护好自己的眼睛，并让身边的同学也要注意。
朋友们，眼睛是心灵的窗户，我们一定要好好爱护它。
