关于时尚是一种艺术的英语作文【一】
守候，可以用来形容很多的东西，守候爱情，守候亲情，守候友情，甚至守候着每一件对自己来说很重要的东西。而我，守候的却是与“失败是成功之母”蕴含着相同道理的一件事。
那是六年级刚开始，我们新换了一个班主任，她姓易，名能燕，是我们学校出了名的魔鬼老师。在我看见她的那一刻，犹如晴天霹雳，但在后来与她相处中，我发现她也并不是那么不尽人情。那一次，她选班干部时，我蜷缩在桌子的一角，心理默念着不要选我。可正在这时，我听见一个熟悉的声音，“你，那位缩着的同学，你来做语文学习委员。”从那以后我就是语文学习委员了，很多事都要先做好，心理还是有些担心。
那时，我的脾气有些不好，虽然为人大方了些，但是只要我一发脾气，就没有同学敢招惹我，我的知心朋友就很少。要想一瞬间做好这个学习委员，管理同学的技巧完善，真比上天还难。可是我没有放弃，老师也慢慢教导我，虽然有些提醒我的话不在明面上表现出来，但我的心理懂老师的意思。
我在老师的辛苦教导下，慢慢改变了脾气和行为举止。有一次，我们要开展语文辩论赛趣味活动，老师就让我来安排。我勇敢的接下了这次活动的主办权。可是好景不长，就在老师交待完任务以后，我开始安排准备工作，很多同学都不听我的。我也不能对不久后就要分离的同学大声说话。给他们多留下一点我的不好形象，我就只能傻傻地望着同学们玩的玩，走的走。突然，易老师走了过来，“你不要只是安排同学们做，你也要拿出点实际行动来，只有你做了并且做好了，他们才会听你的，和你一起做，”她轻轻地说。听了老师的话以后，我就去把一些事情都做了并且得到了老师和同学的肯定，他们也就都听我的了。
我把这次活动安排好了以后，我们就一起做，一起收集材料，布置教室，选举双方辩论人员，这一切都是那么井井有条，不到半个小时就全都完成了。同学们都开心的笑着，我也懂得了与同学的相处之道。老师也对我竖起了大拇指。这次活动我们办得很成功，多亏了有老师的指导和同学们的配合。这次活动我从办失败到办成功，多亏这位好老师，这位让我人生道路中有一大进步的老师，她就是把我从失败引向成功的母亲，一位伟大的母亲。
我觉得守候什么，都不如守候一件有意义的事，一句有意义的话，一个启迪自己人生道路的人，让它永藏在心中，时刻提醒着自己，这是快乐的。
关于时尚是一种艺术的英语作文【二】
这也是一种兴趣我妈常说我怪，这个年代同我一辈的学生，已经很少会常去图书馆了，对读书这是也永远不会意兴阑珊。在这方面，我是不谦虚的，甚至有些骄傲。借阅与阅读，是我的一大兴趣爱好。
兴许有人会说，这不过是业余生活的佐料。我可不这么认为，我已是认真地投入了进去，并且得到了回报。叶林凤在《读书随笔》中谈到“要少写多读。如果做不到，那么，就应该多读多写。万万不能只写不读。”这一语点破我的心境，人的写作境界往往来源于他阅读的层次和自身的感触。但这又和借阅有何关系呢？
借阅成为我乐于做的事的原因，主要是其范围之广。书店的书多也多不过图书馆。而在图书馆中，旧书新书，皆陈列的有条不絮。凡是真正爱书的人，都会喜爱在树丛中走来走去的氛围，古今中外，都是知识，而这知识你又可随意翻阅，多么好的体验！最后一点，就是在图书馆找到了自己想在书店买而错过的书，好像瞬间拥有了幼童的欢兴鼓舞，比在商场减价时还要高兴。
说句题外话，借阅还是一种心理作用。我带回家的书，都会尽自己所能将精华摘录进一本本子里，这大大提高了我的读书效率。相比之下，有些图书，买回家后放在床头，任日累月积的时间加起来也少去翻了，所以说，借阅有时间限制的特性，是很好的。
有读必有所思，有思必有所想。只要认得字的，皆会读书，可是为何文豪只有那些人。区别就在于读书方法四字。每每阅读后，我总会思考，并且对此事充满了兴趣，乐此不疲。从一点看到了一面，从故事情节推敲作者表达的用意。文字是可以偷的，可以复制的。可是思想不行，你窃喜你摘下的句子，却不知这只是那个作者知识之树的一颗果实。你没有把书读透，没有结合一切外在材料把作者的思想读进自己的思想，没有“取精华，避糟粕”，这种情况之下的任何人跟我说：我读完了这本书。在我看来，都是个巨大的笑话。你不仅没有读透，还把时间浪费了，多么愚蠢的作法！
再来说“有想必有所写”。写作是展现读书成果最好的方式，也是对书的尊重与回报。我热爱写作，几乎可以用不能自拔形容。出门可以不带手机，钱包，却万万不能忘记了带笔和纸。周国平曾在《风中的纸屑》中提到：当一个思绪或感觉突然浮现时，写作者要善于随时随地把自己从周围的环境中隔离出来。于是常在灵感涌现时，在大街上写起东西来，虽说尽是些零碎的小句子，可是这个兴趣习惯，一直保存至今。
这些琐碎的记事，有人看来是一种嗜好。可我已任然让它在我的生活中变成一大兴趣，一有时间就重复其过程。乐在其中，这便是最伟大的兴趣。
关于时尚是一种艺术的英语作文【三】
这也是一种成长每一颗星星都闪烁着无比的光辉，每一缕阳光都珍藏着如歌的往事。匆匆的岁日一去不复返，留给我们的是回忆和许许多多的遗憾。走过了天真无邪的童年，走过了如诗如画的花季和潇洒的雨季，意气风发的我好像变得懂事，成熟稳重了许多。我意识到我在长大。
曾经只是浮想联翩，华而不实，现在才发现自己是多么幼稚可笑，曾经任性、傲慢、倔强、现在却为自己的无知感到不安；曾经懒惰、缺乏韧性和毅力，依赖思想严重，现在才懂得什么叫不畏艰难，坚持到底享受了从未有过的拼搏后的喜悦，一时间，我确实感觉到我在成长，在不断的成长。
曾经无忧无碌的我，现在忽然发现我母亲的脸上不知什么时候增添了这么多的皱纹，满头黑发也冒出缕缕白发来。看着略显苍白的母亲我怔住了，这就是曾经将容光焕发，有着健康体魄的母亲吗？我突然感到一丝陌生。待我清醒过来，我才明白，母亲为我操劳过度，付出太多太多，而我却……我的心如刀绞一般，不住的在心中流着泪、滴着血，顿时，一种莫名的感动涌上心头。这时，我想起了失利时母亲微笑地安慰我，鼓励我的情景。其实，母亲才是最需要安慰、最需要理解的。14岁的我，开始懂事，这也是成长。
一向逆反心理严重的我，从来不接受老师的正确批评，甚至还要顶上几嘴，并为此沾沾自喜、自鸣得意。偶然间却突然发现，老师时常在关注我。我遇到了一位敬业、责任心强的“伯乐”。他是用心热爱这份事业，用心来教育学生。我也只有用心，才能得到这种心灵的感应。这便是成长。
成长告诉我，我不是只为自己而活着，因为关注我的人实在太多，对我寄予的厚望也很多，这使我感到一种压力。不！这不是压力，而是动力，是能够催人奋进的催化剂，这不正是我急需的“氧气”吗？
我开始懂得生命意义，带着这纯洁的感情，我进出生活的每个角落，或痛苦或快乐或感恩。我珍藏我所珍视的，遗忘给我伤害的，努力挣脱繁琐的羁绊，追溯生命最真实的本源。
我试着把自己融入生活的潮水中，没有先前的刻意，只是用心去体会。深深地呼吸一下生活的气息，我突然觉得有了一些从未有过而又不经意的充实。尝试着，经历这一次灵魂的洗礼、良知的洗礼，让自己在思想中成才、在青春中飞扬。
这也是成长，聆听着周杰伦那首旋律优美而又唱出我们心神的歌——《我们在成长》，不经意间，我进入梦乡，渐渐的懂事，渐渐的成长……
关于时尚是一种艺术的英语作文【四】
这也是一种缺憾说起水，我们便自然会想到“山清水秀”、“水滴石穿”、“水是生命之源”等词句。不错，水的确有这些优点，水的确向人们展示着自己柔谐能与许多事物和平相处的一面，但我们是否想过正是因为水的柔谐，使它几乎可以融于万物，不能控制自己，丝毫没有白己的`立场，试问：这难道不是一种缺憾吗？
能坚持自己立场而不本末倒置的人不是一种缺憾，是一种战胜自我的专心与勇气。
孔夫子创办的儒家学派可谓是博广精深，其儒家思想更是对中华民族子孙万代有史无前例的影响力，乃至对世界有影响。儒家思想至今被世代所尊崇。在春秋时期，孔子为了传播儒家思想，曾周游列国，但由于当时的时代背景，儒家思想并没有得到各列国国王的支持。但孔子并没有放弃这种学派思想，而是收学生三千，教诲他们，向他们传教这种思想，才使儒家思想可被后人传承。虽说传播儒家思想并没有想象的容易，其中一次最大的阻碍便是秦始皇接受宰相李斯的建议而实行“焚书坑儒"的政策，导致儒家学子被***害，儒家思想被践踏。但这并不能扼***流传至广的儒家思想。到汉武帝时期，汉武帝接受董仲舒的建议而实行“罢黜百家，独尊儒术"的政策，极力发展儒家思想。自此，儒家思想一直被后世所发扬。正是因为孔子与儒家学派的支持者与传播者坚持不懈的努力、坚定自己立场的决心才使儒家思想得到后世的发扬。
“采菊东篱下，悠然见南山"这种和谐的田园生活是众人所向往的。晋代陶渊明在做官时不屑与阿谀奉承之吏同流合污，而索性放弃官职来坚定自己的立场，解脱自己心灵的重缚，使自己能够得到和谐的田园生活。这对于他来说正是因为自己的坚定信念，不跟随其他官吏们见风使舵，使自己不融于他们的污河，才使自己的心灵得到解脱，拥有属于自己的和谐生活，安享晚年。
世界首富比尔盖茨在上哈佛大学时，曾不屑和其他同学一样只是埋头苦学，而是遭受着其他同学的嘲笑和诋毁离开哈佛大学去热衷于自己的软件事业，最终研制出新一代电脑软件芯片，一跃成为世界首富。正是因为比尔盖茨对自己信念的坚定，才使他成为首富，在而改变了他一生的命运，使他的人生格外辉煌。
孔子，陶渊明，比尔盖茨的立场坚定才会使他们的人生格外亮丽，有所成就。假使孔子遭到列国国王的轻视后就放弃自己的信念，只做一名普通的教学先生，那么流传千年的儒家思想将不复存在，人类的思想境界将缺少一道亮丽的风景而变得黯淡。假使陶渊明和其他官吏一样同流合污，那么他心灵的重束将成倍增加，他的晚年生活将在担惊受怕、疲惫中度过，不能有自己的田园生活。假使比尔盖茨和其他同学一样只知道死读书或受到别人的不理解与嘲笑后便放弃自己的志向，那么他将是一个平淡无奇的为别人工作的一名普通员工，他的生活便永远在听从中度过，因此能够坚定自己立场而不跟风随大流人的人生不是一种缺憾，而是一种铸就生命辉煌的根本。
水的过度柔谐使它遇到大多物质都能与它们相融，从而使自己丧失独特的根本，如水与泥沙，毒药相融便不再为人类的饮用之水了。丧失了它这一为人类饮用的作用。这对于有众多作用的水来说，这也定一种缺憾。
关于时尚是一种艺术的英语作文【五】
提升英语教学水平，能够提升学生的综合素质。我国提出了文化强国的战略，艺术生作为一种主要的文化群体，提升其综合素质，有利于和谐社会的构建和发展。目前，边远山区的英语教学存在一些问题，导致英语教学水平不高。针对这些问题，我们提出了以下针对性的措施。
（一）增强教学意识，构建良好氛围
首先，要改变传统的教学意识，使教师充分认识到英语教学的重要性，主动提升教学水平。对学生，要向其灌输英语学习能够提升自身沟通能力，促进吸取国外学术或文化精髓。艺术生的学习习惯较为自由，对课程的限制有一定的抵触心理。针对这一现象，教师要采取一些科学管理措施。第一，要对旷课较多的学生进行重点调查和管理，主要采取学生互相监督的方法，促使其按时上课。第二，要增强教学的趣味性，使学生进行自主的学习。可以通过课堂游戏、英文歌曲表演等活动来增强教学的趣味性。第三，要改变考核的机制，将学生的日常学习行为也纳入到考核内容中，使学生具有一定压力，为学生学习提供动力。目前，很多高中的成绩都包含平时成绩，但大多是课堂签到和课后作业的检查，对学生上课的积极性没有进行评估，应该增加一项教师评分。对教师，要进行集中的'培训，使其自主地进行教学改革，增加教学的深度，对学生进行较为全面、方向正确的教学引导。除了对其教学意识进行增强外，还需要对其教学能力进行培训提升。部分艺术类专业的英语教师本身水平不够高，也会导致教学深度不够。
（二）调整教学难度，进行因材施教
艺术类学生的整体英语水平较低，与普通学生学习相同的教学内容，有一定理解难度，不仅造成教学效果较低，还有损于学生的学习积极性。新课标将学生放在了教学的主导地位，这要求教师针对学生的不同英语水平进行难度不同的教学。部分学生的英语水平很低，需要加强基础教学，逐步提升教学难度；而有的学生具有一定基础，教学内容过于简单，对其英语水平的提升作用不明显。因此，教师需要因材施教。教师可以在学生入学阶段对学生进行考核，将学生的英语水平进行分级，分为三个等级的英语班，设定不同难度的教学内容[3]。初级班先对初中的英语教学内容进行巩固，再逐步提升教学难度；中级班在较高水平的英语教学中实现对基础的巩固；高级班进行具有一定深度的英语教学。需要注意的是，教育者需要一视同仁，将所有的教育目标都设定为最大限度地提升英语运用能力。因此，初级班和中级班的教学难度需要逐渐加强至和高级班一样，这个过程需要学生进行一些课下的自主学习，适应难度的变化。
（三）丰富教学方式，开展深入教学
传统的教学方式比较单一，教师对教学内容没有进行深入的挖掘，对学生学习的主动性也没有进行深入的挖掘，因此需要改变传统的灌输式教学方式，实现合理的教学。具体可以从以下几点来优化教学方式。
第一，对多媒体技术要进行深入的运用。这一技术通过对图像、声音、视频等进行综合运用，丰富了教学内容的表现形式。学生这一心理较为年轻的群体，也更偏爱这种教学方式。在这一方式中，可以将歌曲、电影等艺术形式与英语教学进行结合，与艺术生的专业产生了较多的联系，提高了教学效果，也更便于学生理解。通过电影放映等方式，学生的学习积极性也得到了提升。而且这种教学方式很容易将教学范围扩展到课堂外，学生在课外观看英语电影，学习英语歌曲都可以提升英语水平。
第二，可以在教学中将游戏进行融合。游戏化的教学方式能够极大程度调动学生的学习积极性，促进教学的深入开展。例如进行英语歌曲的教学和歌唱就是一个十分有效的方法。教师可以进行分组有奖竞赛，活跃课堂氛围。在游戏化的教学中，学生能够自主进行学习，教师在欢声笑语中实现了教学目标，有利于学生的健康发展。
第三，讨论式的教学方法具有较好的效果。教师可以在课堂上设定某一个话题，让学生分小组对这一话题进行讨论。这一教学方式不仅提高了学生对英语的运用能力，而且提升了教学效果。教师可以通过在课前向学生传达讨论的课题内容，使其在课下查阅相关的资料，提高课堂开展的效率。在讨论中，学生的英语口语能力得到了较大的提升[4]。
第四，在课堂上进行情景式教学。英语教学的实际运用意义较强，教师可以针对教学内容设定一些对话，由学生来表演。这一教学方式能够提高学生对教学内容的理解程度，还能增强学生的参与感，提高学生在日常生活使用英语的频率，实现课下课上的结合，从而提升教学的实际意义。
