假如我是部门副部长作文【一】
1、需要上司的夸奖和鼓励。
2、需要在工作中有机会做擅长的事。
3、需要让别人听取自己的意见。
4、怎样做好本职工作。
5、需要在工作中学习、成长和取长补短。
6、需要让上司认识自己并重用。
7、需要把工作作好所必须的器具和设备。
假如我是部门副部长作文【二】
中国是世界的一个大国，幅员辽阔，地大物博。但由于人口众多，资源相对缺乏。以世界7%的土地养活世界22%的人口，人多地少的矛盾相当 突出。年人均水占有量仅为2380立方米，仅占世界人均占有水量的1/4。所以，我国是一个严重缺水的国家。南方虽有几条江，但均未治理好，不但未能解决我国的用水问题，而且一到夏季，经常因暴雨而造成洪灾，98年的长江洪水，20xx年的珠江洪灾等，达州、福建、广州都先后受灾了，给人民的生命财产造成了巨大损失。北方水少，很多土地因缺水而不能种植，北方缺水不仅影响植物的生长，连人民的生活用水都受到限制，天津、哈尔滨等大城市的人民生活用水都非常紧张，特别是因缺水，沙漠步步向人逼近。如今沙漠离北京天安门只有70公里。公元332年楼兰人为立克生存进行了悲壮而又无奈的.民族大迁徒，满漫漫大漠中，只留下了荒凉的古城废墟。就因为缺水，这个的方曾经是中原文化相聚相融的繁荣之地，令人心痛地消失了！难道我们还要重蹈楼兰古国的覆辙吗？
如此举足轻重！他关系到生命的延续，关系到国家的存亡。整理好水资源更是我萌生了为国家水利事业献身，当水利部长的愿望。
自古以来就有“一江春水向东流”的词句。翻开中华人民共和国的地形图，对照“大时空南水北调战略示意图”，我由衷地感慨，中国水利工作者的雄才大略，因为我国的地形总体上是西高东低之势，尤以青藏高原为最高。大时空计划是将6000亿立方米的水以高处一泻而下，直接顺着黄河、长江流向上北，解决北方的缺水问题，这是何等伟大的工程，这才真正称得上气壮山河。
给长江、黄河回灌补水，然后再以长江、黄河向外调水，首先得益的是黄土高原。到那时，黄土高原会出现草木繁盛，一片翠绿的景象，水土流失将彻底得到控制。“跳进黄河洗不清”这个谚语将从此从字典中消失，悬河不再悬，河道缩窄，加深，黄河稳定指日可待。
假如我真的当上了水利部长，我要运用人民赋予的权力，发扬大禹治水的精神，以对人民极端负责的态度，全力以赴，鞠躬尽瘁，全面完成水利建设的各项使命，并要把“再造一个中国”大时空南水北调工程的设想变成现实，决不能让雅鲁藏布江、怒江、澜沧江6000亿立方米水白白流走。
更令人兴奋的是，黄河获得足够的供水之后，将从源头调向西，经柴达木盆地阿尔金山口，绕塔里木盆地一周，联通四周各条河流，形成供水、供电、防汛、生态四位一体的水利体系。这个设想实在太鼓舞人心。假如我当真当上了水利部长，我一定千方百计组织实现这个计划与设想。那时，便可大为推广新品种的胡杨林绿草，消失多年的林木草茂的绿洲将重现大西北，沙漠变成绿州，边塞江南的梦想必能实现。多么激动人心的工程啊！让我们大刀阔斧地干一场，抒发一个“敢教日月换新天”的中国人的豪情壮志。
假如我是部门副部长作文【三】
X博士发明了一种生物芯片，它可以植入学生脑内，由老师定期输入信息。这项发明曾令世界为之振奋。但一年后的现在，人类发现问题并不像想象的那样简单。
十五、十六岁的少年已是满脑子的微积分和哥德巴赫猜想。他们不再观察美丽的夜空，因为他们整个银河系了如指掌；他们没有亲情，因为在他们的芯片中，"父母"的定义是"为子孙后代提供遗传物质的`生物体"；他们也没有对爱情的憧憬，他们知道那不过是人体荷尔蒙的作用……
为了改变这一切，三个月前，我--新的教育部长，走马上任了。
上任的第一天，我就下令：所有的学生都必须取出大脑中的芯片，采用理论与实践相结合的教育方针。语文，阅读名著名篇，提高口语表达和阅读能力；物理、化学，注重实验与观察；生物、地理，进行野外实地勘测、观察；历史，电影电视教学……还要注意学科之间的互相渗透。
在今天上午的教育改革会议上，我再一次声明："芯片式教学，是变相的‘填鸭式’。教育是为了提高学生的素质，而不是把学生变成活的‘磁盘’。"
下午，我拔款20亿，扩充西北五省的实验设备，又审批了关于中小学生暑假到月球勘测的报告。
在做完了这一切以后，我将要去海淀区一个普普通通的小学，这是我第二次去那儿了。
三个月前我第一次去时，用粉笔在黑板上画了一大圈，然后问？这是什么？"孩子们思索了好一会儿摇着头说："我们无法回答，这既不是正规的圆，也不能算是椭圆。"
第二次，我提出了同样的问题。在经过了一阵讨论后，终于有人怯怯地说："是零吧？"
哦，到了，走进教室，我的眼前一亮，窗台上的摆放着五颜六色的花草，墙上贴着孩子们自己创作的剪贴画。我仍旧问了那个问题--"是太阳！""是烧饼！""是脸盆！"孩子们立刻叽叽喳喳地嚷起来。
我感到十分欣慰，想象力回来了，发明、创造还会远吗？诺贝尔奖该有人问鼎了。
假如我是部门副部长作文【四】
1、身体安全保护。
2、心理健康保护。
3、生活条件保护。
4、工作目标保护。
其实还有很多想法没说，但大致就是这样了，以上就是我对当酒店部长的想法了！
假如我是部门副部长作文【五】
一、我会时常慰问他们，让他们明确自己的工作职责和目标。二、建立意见反馈机制。三、保证在工作中所用的设备和办公用平齐全。四、隔段时间开一个优秀员工分享的小会，让大家都有机会学习。
假如我是部门副部长作文【六】
X博士发明了一种生物芯片，它可以植入学生脑内，由老师定期输入信息。这项发明曾令世界为之振奋。但一年后的现在，人类发现问题并不像想象的那样简单。
十五、十六岁的`少年已是满脑子的微积分和哥德巴赫猜想。他们不再观察美丽的夜空，因为他们整个银河系了如指掌；他们没有亲情，因为在他们的芯片中，"父母"的定义是"为子孙后代提供遗传物质的生物体"；他们也没有对爱情的憧憬，他们知道那不过是人体荷尔蒙的作用……
为了改变这一切，三个月前，我--新的教育部长，走马上任了。
上任的第一天，我就下令：所有的学生都必须取出大脑中的芯片，采用理论与实践相结合的教育方针。语文，阅读名著名篇，提高口语表达和阅读能力；物理、化学，注重实验与观察；生物、地理，进行野外实地勘测、观察；历史，电影电视教学……还要注意学科之间的互相渗透。
在今天上午的教育改革会议上，我再一次声明："芯片式教学，是变相的‘填鸭式’。教育是为了提高学生的素质，而不是把学生变成活的‘磁盘’。"
下午，我拔款20亿，扩充西北五省的实验设备，又审批了关于中小学生暑假到月球勘测的报告。
在做完了这一切以后，我将要去海淀区一个普普通通的小学，这是我第二次去那儿了。
三个月前我第一次去时，用粉笔在黑板上画了一大圈，然后问？这是什么？"孩子们思索了好一会儿摇着头说："我们无法回答，这既不是正规的圆，也不能算是椭圆。"
第二次，我提出了同样的问题。在经过了一阵讨论后，终于有人怯怯地说："是零吧？"
哦，到了，走进教室，我的眼前一亮，窗台上的摆放着五颜六色的花草，墙上贴着孩子们自己创作的剪贴画。我仍旧问了那个问题--"是太阳！""是烧饼！""是脸盆！"孩子们立刻叽叽喳喳地嚷起来。
我感到十分欣慰，想象力回来了，发明、创造还会远吗？诺贝尔奖该有人问鼎了。
假如我是部门副部长作文【七】
我们班的纪律、学习空气实在差。例如我是班长，会怎样做呢？有一次，老师到别的班去听课，给我们留了不少的作业。班长王立明只想着他的作业，一点儿也不管那些说话、下位的学生。我想：假如我是班长，我决不能只单单想着自己的学习，还要想着大家，想着维持班集体的纪律；这样才算是一个称职的班长吗！我跟班长是很要好的伙伴，于是下课我对他说：“咱们班的纪律、学习这样差，你也不想想办法，太不尽职了吧！”他满不在乎地说：“现在谁管谁呀！都快期末考试了，我不顾自己的学习，管他们干什么？难道他们将来考上大学能让我也上大学吗？我看你也顾顾自己吧，每次考那么点儿分！”听了他的话，我心里很不是滋味。我想：“假如我是班长的话，我一不能自私，二要虚心接受大家正确的意见，决不能讽刺、嘲笑差生。
还有一次，下课的时候，有两个同学打起架来。我看老师、班长都不在，就上前去拉架。谁知，好心不得好报：我给他们劝架，他们倒说我不是班长，多管闲事。我好委屈呀，心想：这时我假如是班长的话，那该有多好啊！
这天夜里，我做了一个梦，说我真的当上了班长，还是大家一致选举的。我笑呀、笑呀，直笑到醒来。我把梦说给妈妈听，妈妈却说我：“把自己管好就行了，非想当什么班长，‘官迷’，我看你还是早点儿断了这个念头儿吧！”妈妈怎么也不理解我？当班长不是为了自己争名夺利，而是为了要把班集体搞好，成为学校的先锋。
同学们，我想得对吗？哪一天你当上了班长，会像我想的这样去做吗？
