怎样保护动植物的初中英语作文【一】
下面谈谈学习毅力的.问题。如果你有坚强的毅力，那么世界上就没有什么难事。学英语关键是能够持之以恒。
在学习过程中，你应该制订一个计划，一天记住几个单词，一天记住一两个句型。你不要小看“持之以恒”的力量。举个例子：
如果你一天背5个单词一年就是1825个单词，相当于初中三年再加高中一年零两个月的词汇量。如果你坚持两年你就能住3650个单词，相当于中学六年包括本科两年的词汇量。
在制订计划时要遵循以下几项原则:
1、计划要切实可行，不要好高务远。上面的例子已经说明，只要你能坚持天天学习，英语一定能学好。
2、要有坚强的毅力，每天都学习，不因为某些事而耽误了学习。如果哪天的工作没有完成，第二天一定要补上。连续不学习的时间不要超过两天。
3、要有一个帐本，哪天学会了哪几个单词，哪几个句型一定记录在案。
4、为了把单词、句型真正学到手，第二天一定要复习第一天的，第三天一定要复习第二天和第一天的内容。
5、所选择的课本可以是一套或两套，千万别太多。实际学英语的书没有什么好坏之分，只要你能按照一套或两
怎样保护动植物的初中英语作文【二】
不少孩子晚上看电视时，喜欢把房间的灯都关上。他们感觉，这样电视屏幕显得亮、清晰。其实这对眼睛是不利的。电视屏幕与周围景物明暗程度的较大差别会增加眼睛的疲劳程度，所以晚上看电视时，不应把灯全部关上，而应让房间保持一定的亮度，比如开一盏3～8瓦的灯，但不要让光线直接照射在屏幕上。
怎样保护动植物的初中英语作文【三】
看东西模糊了，有重影。眼睛发红，有刺痛、瘙痒感。眼睛干燥，有酸涩感。注意力不集中、头晕、肩酸，甚至头痛、恶心、呕吐。
怎样保护动植物的初中英语作文【四】
相对于化学农药而言，因为绿色种植管理技术充分的结合了多种治理方式，显著的降低了农产品的有毒有害物质的残留量，从而更好地提高了农作物的产量，加少了农业种植对于周边环境的污染情况，更好地促进了农业生产的现代化发展。
参考文献：
[1]李阔，许胤龙.适应气候变化的中国农业种植结构调整研究[J].中国农业科技导报.2017（01）。
怎样保护动植物的初中英语作文【五】
从实际情况来看，当前农民的文化素质水平依然较低，所以在农作物的病虫害防治方面，依然没有用药的常识以及长远的眼光，过度看重眼前的利益，完全不管不顾农药过度使用造成的环境污染等问题，只看中眼前的产量以及经济效益。所以在农作物的种植过程中，出现了很多关于化学农药使用导致的问题。
（一）滥用已禁止销售的化学农药。
诸如甲胺磷、滴滴涕、二溴氯乙烷等因为毒性过大而被我国禁止使用的农药，农民无视国家的相关规定，因为其具有较好的***虫效果，所以依然在违规大量使用。对于这些高毒性的农药所造成的环境污染，则持无视的态度。
（二）对于农药的使用不够科学和规范。
农民本身存在文化程度和认知水平不足的问题，所以在农作物出现病虫害的时候，农民便会随便的喷洒农药，这就导致农药的用量也许已经超过了使用标准数倍，但是因为没有实现对症下药，所以导致无法达到所期待的效果，而且害虫本身会快速的产生该农药的抗药性，进而出现害虫数量激增，并且能够***灭害虫的特效药越来越少的情况。
（三）对于农药施用后的安全时间没有概念。
农药的施用势必会出现残留的情况，而随着时间的推移，农作物的农药残留量会逐渐的减少，而这个时间也就是农药所谓的安全时间，不同的农药的安全时间不完全相同，农药包装基本都有标明具体的安全时间，但是为了能够使得农作物可以更快的上市，且农民本身对于农药的安全时间概念的认识就不够深入，所以在作物即将上市的时候，农民依然在喷洒农药，这就导致作物的农药残留量严重的超标，对人体的健康产生了非常严重的威胁。
