二年级荷叶蝌蚪蜻蜓作文【一】
去年暑假，正是炎日当头，蝉鸣满天，此时的乡下更是妙不可言，抓螃蟹，摘野果，采荷花……别有一番乐趣。
“真是天赐良机。”我说道。我一直都想采朵粉色或白色的荷花，插在家里，肯定美极了。今天终于可以实现愿望了。我叫上妹妹，偷偷潜出家，来到离外婆家不远的小池塘。一群肥鸭在水中悠闲地游泳，不时探下头吸食塘水，美丽娇嫩的荷花在微风中盈盈摇曳，如一位亭亭玉立的粉发女子，她的荷叶纱裙也显得格外优雅动人，饰在荷花上，一起在微波粼粼的池面上共舞。
妹妹早已迫不及待，脱下鞋，像荷花奔去，溅起一阵阵水花。被朋友称为“旱鸭子”的我，迟迟不敢下去，妹妹告诉我，其实水深不到20厘米。忽然，我发现荷叶上，躺着两颗银珍珠似的水滴，十分耀眼。我叫妹妹顺便也把那荷叶弄来。
拿到手，荷叶上似乎覆了一层白白的毛，而那两颗水珠却在上面滚来滚去，活像两个小淘气。而水珠滚过之地，却是那样一“水”不染，这可奇怪了。
我借用阿姨的笔记本电脑查了一下资料，荷叶呀，他到底有什么秘密呢?
哦，原来如此，我恍然大悟，这荷叶上附着无数个微米级的蜡质乳突结构，而在这上面，有长着许多与其结构相似的纳米级颗粒，这些使荷叶与水的接触面积非常有限了，所以才使我会看到这样的情形。
想不到这么普通的荷叶上，竟然会有这么多的奥秘。是啊，只要去探索，去认真的\'探索其中的奥妙，才会成功，这正应了哥白尼那句话：“勇于探索真理才是人的天职。”
二年级荷叶蝌蚪蜻蜓作文【二】
今天，我们的老师的带领下来到了新溪赏莲。
池中，静静的水面上布满了娇翠欲滴的荷叶，像撑起了一把把翡翠伞，把水面遮得严严实实的。莲花则像一位少女，在荷叶的衬托下越发动人。这天气，真是孙猴子的脸——说变就变，雨淅淅沥沥地下了起来，落在荷叶上发出啪嗒啪嗒的声音，就像一曲优美的小曲。过了一会，雨渐渐地停了，那碧绿的荷叶上盛着滚动着的雨珠，有一缕淡淡的香味扑鼻而来……
接着，我们随着老师的目光看到一枝尖尖的小荷在池中，老师问：“你们知道‘小荷才露尖尖角’中的小荷指的是什么吗？”大家异口同声地说：“荷花！”老师一秒严肃地说：“错！是荷叶。”我心里不禁想：什么？！小荷就是荷叶！一直以来我都以为小荷是荷花呢！没想到荷叶也可以尖呀！
这让我不禁想到班里的小曾，她一直默默问问，甚至并不出色，但在下课时间总能看到她埋头苦学的身影；追着老师解答疑惑的身影……在这次毕业考中她竟超越了我们班不错的尖子生，考到她从未想到的分数。取得这么好的成绩自然也离不开她自身的努力，才使她成了这次的黑马。
啊！小曾不就是那荷叶吗？
通过今天的学习，我也明白了：不是只有荷花可以引人注目，荷叶照样可以，甚至比荷花更出色！
二年级荷叶蝌蚪蜻蜓作文【三】
夏天，玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想。祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。
老家的院子不大，却年年要种一缸荷花。祖母特别喜爱荷花，对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。隔年的种藕早已选好，祖母自己一支支种下去，弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖的时候，祖母就守着荷花缸不让孩子靠近，说是人呼出的热气，会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子，孩子们都不屑一顾。祖母看着荷叶，却像看一个新生的孙子。
夏天到来的时候，才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒展开来。这时天太热了，大门成天开着，就有人探头欣赏我家独特的风景。祖母常常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，沏上茶水，请人边喝边欣赏。
一天，有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望，祖母又发出邀请，可女人摇摇手，说出一翻话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮，她丝丝地吸着冷气，好像要代那个小女孩忍受痛苦。看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”一声剪下最大的一支荷叶。原来女人就是来讨荷叶的，中医给小孩开的药里，要用新鲜的荷叶。
荷叶是夏日里清凉的东西。祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。这一年，老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几日，就要给那个孩子剪一支荷叶，荷花缸里的荷叶也就越来越少。不过，小孩子的疮倒是确实一天天好起来。
家里人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别想看荷花了。祖母却念念有词：真是一物降一物，凉气逼暑气。荷叶派了大用场，不开花也罢了。
如今看到这一池荷叶，就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。
二年级荷叶蝌蚪蜻蜓作文【四】
“母亲啊!你是荷叶，我是红莲，除了你，谁还是我无遮拦天空下的阴蔽!”——题记
夜已来临，窗外已透出了寒意，冷风吹过，无力的眼泪早已滑落。心是空的，亦有一种不可名状的失落。过去的种种，只任它在风里飘落。为了一片花瓣，悔意上涌，嘴角抽动却也……
四月底，众芳摇落。繁华了一个春天的花朵飘散缕缕魂魄，仙影不见。季节的舞台，刚才还是衣香花影，回首，才惊愕的发现。于是，她便悄然绽放……
那塘中一汪清水是何等光鲜，只因为有了她的存在。风吹过时，那满塘的弯腰，是她的品性。只因为有了她，才有了“出淤泥而不染”的坚贞。只因为有她，才有了“接天莲叶无穷碧”的豪迈。无数人欣赏她，无数人赞美她。也有人为了她，竟然舍弃了一生去追随她。我也为她倾倒，我虽未穷其一生去追随她，也未出言赞美。可我就是喜欢她，我为了她，宁愿付出一切。却又有一种舍之不去的……
她很纯洁，或一支独放，或簇拥一方。她的美艳惊四座。你可以不喜欢她，也可以不赞美她，但你绝不能侮辱她。她美。或许吧!我有些自私，只因冰心的《荷叶》，我便想占有她的美。也许，我只是把她当成了母亲的一个模糊的影子。她，真正让我爱的也只有叶吧!
采撷不到她的叶，我请朋友为我采撷她的花瓣。我把花瓣贴在我画的荷叶下。那花瓣好美，可我竟觉得荷叶才美。朋友说，你贴错了，那叶却到了花的上面。我笑语，叶是母亲，她永远保护她所在乎的!
母亲今天打扫时，不小心给上面撒了灰尘，我大声呵斥了她。到了夜里，我才发现，我对母亲，竟不如一页虚的画，一个死的物，一个虚拟的她!
星空下，才发现我好渺小，我在桌子上睡着了。醒来时，发现我已披上衣服。母亲的唏嘘声让我涕泗横流，我好自私!但我明白了：“此时，我就是荷叶，我要去爱母亲，我也应该去保护我所在乎的每个人!”
“母亲啊!我是荷叶，你是红莲，我也该让你在受到伤害时，躲到我心里!”——后记
二年级荷叶蝌蚪蜻蜓作文【五】
小明和他的伙伴看到这美丽的\'景象，就想：“捉一只蜻蜓做标本，给同学们欣赏该多好啊！”小明说做就做，他拿来网兜，来到草坪上。瞧，一只穿着红色“连衣裙”的蜻蜓在草坪上飞翔，忽而高，忽而低，忽而快，忽而慢，有时悬在半空中一动不动，就像一名芭蕾舞蹈家一样。有时停在小草上，就像一架小飞机。 尾巴上一环一环的“金项链”，在阳光的照耀下，闪闪发光，美丽极了！小明恨不得一下就抓住它。他蹑手蹑脚慢慢地来到蜻蜓身边，用力地向蜻蜓扑去。可蜻蜓太机灵了，小明扑了个空。
蜻蜓飞上了高空中，好像在和天空比高低。没过一会儿，它又轻轻落在草尖上，好像在和小草拥抱。小明目不转睛地盯着那只蜻蜓，心理盘算着怎样才能捉住它。过了一会儿，小明再次悄悄地来到蜻蜓的身旁，乘着蜻蜓和花朵亲吻的空档，奋力地一扑，终于把蜻蜓给捉住了。蜻蜓在小明的手中不停地挣扎着，好似在说：“小朋友，求求你，放了我吧！我可是你们人类的好朋友啊！”小明看到蜻蜓难过的样子，又想到蜻蜓是益虫，于是他决定把它给放了。小明捏着蜻蜓的手指松动了，小蜻蜓扑打着翅膀飞起来了，它并没有飞远，而是在小明的头顶不停地盘旋着，好似在说：“谢谢你，我一定会多吃害虫，报答你们人类的！”
让大家一起保护我们人类的朋友——蜻蜓吧！
二年级荷叶蝌蚪蜻蜓作文【六】
每年夏天，我都去南湖公园，因为，七月八月正是观赏荷塘景色的最好时节，每当这时，荷花盛开，人们便不约而同的来到这里，一睹这荷塘美景。走进那湖公园正门，向左侧转弯，你只需跟着最密集的人流穿过一条林间小道，便能找到南湖的荷塘。未到荷塘之前，你就会嗅到随风飘来的阵阵芳香。来到荷塘边，满眼尽是碧绿，满眼尽是娇嫩。那碧绿的是荷叶，它们一个个挨挨挤挤，大小不一，高低错落，有的荷叶高高挺立着，如同美丽的裙摆，有的则谦虚地低着头，像一把吧小小伞。一阵风吹过，荷塘上方涌起了绿色的波浪。被满塘荷叶包围着的是荷花，她们分外娇嫩，有洁白的，有粉红的，还有白中透粉的。花瓣又长又尖，像一叶叶扁舟，拥簇着小小的莲蓬，那淡黄色的花蕊便在莲蓬上微笑。美丽的荷花有灿烂的开着的、羞涩的打着朵儿的、还有半开着的。如果在清晨或雨后，站在南湖公园的小亭子中、或者轻轻地依靠在栏杆边，不论远观近看，这里都是别样的鲜活、别样的美丽。
啊！我爱家乡的南湖，更爱那美丽的荷塘景色！
