英语作文对活动的期待怎么写【一】
别人的春游是去公园吃喝玩乐，而我的“春游”却在刷题，这真是件不愉快的事情呀。
马上要考学而思杯了，考得好的话，我就可以升到数学超常班了。所以，妈妈问我要不要做一下历年试题的时候，我毫不犹豫答应了。
当我拿到20xx年的卷子的时，我大声地喊了一嗓子“这也太简单了吧!”妈妈却在旁边说：“别高兴的太早，看看你究竟能得多少分再说!”我刷刷地几下就完成了这套卷子拿给妈妈批改。改完后妈妈告诉我，我错在第一题，我简直不敢相信。“什么?、不可能!绝对不是真的!”一股念头，在我的脑海里响起。我简直不敢相信自己的眼睛，我竟然粗心到把第一题都能做错，我狠狠地打了自己一下。
做20xx年试卷，我一发誓我一定不会再在这份试卷上犯同样的错误。“虽然我有不会做的，但是没有关系，只要把会做的做了，做对就行了。”我想。于是拿到卷子后，我吸取教训仔细地把题读了一遍才开始动笔做，做完后然后再认真验算了每一个步骤。这次终于没有再犯同样的错误，我心里高兴的不得了!
紧接着就是我的第三份卷子。看到这“凶猛”的最后一份卷子时，我吓了一跳。刚看到第一题我就大叫起来：“怎么这么难啊，谁出的题呀，真是大坏蛋!”。我尽心尽力、认认真真地做，把这份试卷中我会做的都做对了，我正窃喜时，想着这么难的题我也能做对呢，却来了一道我连题都读不懂的题，真丢人!我和妈妈在这道题上思考了很久，都没有思索出来答案来，我转喜为哀，要是这样的卷子我肯定考不上超常班了。于是我和妈妈去网上搜答案，当看到网上的解题思路，我和妈妈恍然大悟，原来这题不难，只是出题的人给我们挖了好大一个“坑”，而且“坑”太深，我们跳进去出不来了。我火冒三丈，对妈妈吼道：“这些出题的人也真坏，他们竟然要挖这么大一个陷阱来让我们跳!”妈妈却说：“你以为超常那么好进呀，你再这样粗心大意，说不定超预都保不住。你得吸取教训，不要再这样吊儿郎当、对任何事情都不上心。以后要认真点、仔细点、多动动脑。”我点点头，对妈妈说：“我懂了：我不能以为卷子简单就对它掉以轻心，也不能因为题目很难就失去了信心。如果我认真思考，仔细的写过程，一步一步的推理，难题也会迎刃而解了。”妈妈回答：“你能明白这个道理，那今天没去春游也值得了。”
虽然在微信群看到同学们开开心心玩耍的照片有点小失落，但是我还是很高兴的，因为在这次刷题过程中，我懂得了一些做题的技巧，还明白了一个道理：那就是做任何事情都不能掉以轻心、粗心大意。当遇到困难时不能退缩，要勇往直前，这样任何困难都能克服。
英语作文对活动的期待怎么写【二】
每个人变老后，总会离开儿女，和自己的老伴回到他们专门住的地方。每日每夜，他们曾多次将目光盯在电话机上，又有多少次站在门前，久久凝视着门前那条弯弯的小路，这不是发呆，也不是闲的发慌而在打发时间，这是老人的期待，对于他们来说，这个期待的`结果会让他们感到温暖、感到充实。
随着年龄的不断增长，这种期待已经越来越融入你的生活，成为老人每天必做的一件事。
这个星期，突然想到打个电话到奶奶家，听到久违而熟悉的声音，电话那头的奶奶激动不已，拿着电话她声音有些颤抖。“奶奶，下个星期天，我们一家回来吃法，多弄点好吃的哦！”，“哎，好。”，一个简短的对话，却让奶奶感到幸福，走路都比平时快了。
到了约定的星期天，奶奶起得比平时都早，仿佛有一种力量在支撑着奶奶，让她不觉得辛苦。奶奶认真地打扫着屋子，认真烧着儿子、孙女喜欢吃的饭菜。当一切忙妥当之后，奶奶开始站在门前等待，等待门前小路出现那辆令她朝思暮想的小车，和那小车里的儿子、儿媳和孙女。
终于，他们回来了，奶奶迎上去，帮孙女背起沉重的书包，不停地唠叨着曾经不知已说过多少遍的话，她的心里早已乐开了花。
老人的期待，也就是想看看儿孙那熟悉的脸庞，期待儿孙们能够常回家看看，难道我们连这都不能满足吗？
英语作文对活动的期待怎么写【三】
“像一阵细雨洒落我心底，那眼神如此神秘，我不禁抬起头看着你，而你并不露痕迹。”
初相遇
望着她，我的心开始恍惚了。好像见过，似曾相识，这眼神仿佛早已刻在我心中，如天空般清澈，像大海般深沉，给人以平静，我浮躁的心开始镇定。当我们擦肩而过，竟觉得我们会再相见的，小小的心里开始了期待。
借点坚强给我
时间流失，我们又相见了。望着对面楼上傻傻站着的女孩，我好不容易镇定了下来，我们的距离如此近，直到现在我才发觉。我心里似乎异常的清楚，这个女孩对我很重要。不知不觉，就这样形成了习惯，当回到家，总是先望向对面的天台，每每看到那双清澈、深邃的眼神，一天的疲倦便烟消云散。她那俨如泉水的眼神是那样天真那样纯洁的望着我，说不出这是怎样的一种感觉，只觉得，看着她，心就很踏实。
当我垂头丧气的回到家，没有望向她，重重的关上了门，淹没在自己的失败与自责当中。只听见时针走过了一圈又一圈，我打开门，看到她焦急的望着我，我的愧疚一下子涌上心头。她用那双眼睛注视着我，长久的。掩饰直接而清澈的看着我。她的眼神有怜悯也有鼓励，是的在我最无助的时候。是她让我坚强，仿佛她就是我坚强的后盾。
记住你的眼神
在也没看到你了，我有时甚至认为你是我臆想出来的，可你又每次在我无助的时候给我鼓励，这种温暖是那么的真实，清晰。不管你身在何方，不管你认不认识我，但是你照亮了我的天空。行走在途中，或许我们不再相见，但我坚信，无论时光怎样的磨灭，我一定会记住你的眼神。因为在每一次的寒夜里，我们的目光会穿过忙碌的人群与时空的距离一次次相遇，一次次接近。
“虽然不言不语，叫人难忘记，那是你的眼神，明亮又美丽。”
英语作文对活动的期待怎么写【四】
活动式教学的目的性一定要强。每个环节的教学内容一定要依据教学目标来确定，既要使课堂活跃起来，还不能让课堂显出混乱。活动的多样性，小学生的本身差异较大，教师设计的活动一定要紧跟教学实际，让学生真正在学以致用。活动的控制性一定要强，教师在每一项活动中都要有较强的控制力，当某一活动偏离主题时，教师一定要及时地拉回来，不要浪费宝贵的时间。活动的创造性一定要好，不能只是课本内容的简单再现，要依据内容进行引申和创新，这样一方面可以激发学生的学习兴趣，另一方面也可以培养学生的创新能力。
综上所述，活动式教学是一种有效的英语教学方法，英语教师要灵活运用，鼓励学生积极参与，培养学生的英语学习习惯与能力，提高课堂教学的效率。
英语作文对活动的期待怎么写【五】
在英语教学中，要优化语言输出必定离不开优质的\'语言输入。这种输入必须基于教学目标，合理创设语言情境，才可以让学生更好地接受。而听了张凝老师的讲座，引发了我的诸多思考，如何创设语言情境，优化语言输出，我们需要做到以下三点：一是给学生搭建一个基于文本的语言支架。二是给学生提供基于学情得语料。可以根据学生的兴趣爱好进行补充，可以激活学生的旧知，可以参考学生的生活，还可以从学生的心灵体验出发……三是教师要给学生展示各色各样的范本。最简单的莫过于诵读示范了，还可以进行表演示范和体态语的示范。总之，在创设情境时，要多关注学生的心灵，倾听学生的心声，学生需要的，适合学生的才是最好的。
英语作文对活动的期待怎么写【六】
课堂上，我必须有一个清晰的自我定位。如果连自己都无法认清自己在课堂上的地位，还怎么去教学生呢？如果自己都感到迷惑了，感到痛苦了，那么很有可能把学生也弄迷惑了，害惨了。教师不仅仅是的执行者，更要做一个明白人？
在平时，要极力做一名反思型教师。反思是一种美德，学会自我反思是一个老师的必备素质。两千多年前的孔夫子的就我们教导“吾日三醒吾身”，可见不断反思，才能逐渐进步。
最后引用李开复博士的一句话：“有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同”，做最好的自己，做快乐的自己，相信自己一定可以成功！
英语作文对活动的期待怎么写【七】
这样的教学方式学生特别喜欢，因为学生不再像以前那样被动地听和记，学习环境活跃而轻松，学生之间、师生之间的交流和互动大大增强，锻炼了学生的听说读写的能力，而且学生还会从中思考语言的准确性、肢体语言的得体性，从而真正营造一个英式课堂。“学”是为了“用”，活动式小学英语教学课堂就做到了这一点，把学到的英语知识和技能运用到活动中去，达到了活学活用的教学目的。另外，活动式教学方式更有利于培养学生的自信，运用英语来做一些力所能及的事情，取得一点儿小成绩，从而进一步提升学习兴趣。在活动中，学生一定得与不同的人交往，这也培养了学生思考、决定、再反思的处理问题的\'能力，培养了其合作能力。
