五年级英语第一单元的作文(五年级上册一单元的英语作文)

五年级英语第一单元的作文(五年级上册一单元的英语作文)

首页大全更新时间:2023-02-28 13:35:28
五年级英语第一单元的作文(五年级上册一单元的英语作文)

五年级英语第一单元的作文【一】

我见过长江,曾被它的汹涌所震撼,可我却从未见过大海。无数次,我在梦境中中投入它的怀抱。

暑假里的一天,爸爸妈妈和我来到了心驰神往的海南。下飞机时,已是华灯初上。我一踏进宾馆房间,便一个箭步奔向阳台,因为爸爸说那里可以望见大海。放眼望去,隐约可见的是一片深沉的蓝色。不时传来的阵阵海浪声,好像是一位慈祥的老爷爷正在给小鱼儿们讲故事哩!在月光的呵护下,海面上显得朦朦胧胧,透出淡淡的银光,宛如披上了一件用月光编织的晚礼服,让人赏心悦目。那一个夜晚,伴着轻柔的海涛声,我进入了甜甜的梦乡……

第二天中午,我们来到了著名的海湾——大东海。循着海涛的轰鸣,我们奔向海边。只见海岸边波涛汹涌,如同一位可怕的巨人肆意地咆哮着,掀起几米高的浪头,那惊涛拍岸的气势令人胆战心惊。我小心地走向沙滩,沙滩上的贝壳似乎是要躲避巨浪的侵袭,在沙滩下只露着一角。我见了一蹦三尺高,光着脚丫奔过去捡。可那浪头好像有意要捉弄我,不仅卷走了我心爱的贝壳,还咆哮着向我扑来。顿时,脚上凉飕飕的,暑热一下子被赶跑了……

随后,爸爸妈妈带我去乘快艇,我听了激动万分,赶紧全副武装,穿上救生衣,爬上快艇。不一会儿,快艇便向前开动,海风真凉爽!可好景不长,随着快艇的不断加速,海面上溅起雪白的浪花,把我们的衣服都溅湿了。远处的波浪一路涌来,汹涌澎湃,气势浩大。快艇也随着上下剧烈地颠簸,耳边还传来雷鸣般的声音,仿佛随时会被它吞没一般,我害怕得闭上了眼睛……

傍晚时分,我们漫步在三亚湾海滩,这时的大海已告别了之前的气势汹汹,变成了一个恬静温柔的母亲。太阳把最后一缕余晖温柔地铺洒在这片海上,变得波光粼粼,看上去格外耀眼。徐徐的海风迎面吹来,如同大海在温柔地抚摸我们。她也同样温柔地托起了那一艘艘满载而归的`渔船,她慷慨地把那些营养丰富的鱼虾无私地献给了人类,毫无保留!

这个夏日,在海之南,我投入了海的怀抱,也成了海的女儿……

五年级英语第一单元的作文【二】

苍天大地,为什么主人公是废柴,我晕了,每每到了精彩部分,却给我泼冷水,这是什么道理?天啊!各位漫画家这是为什么?

看到大战天才与魔王,谁知,竟然是废材取胜,叹,现在的漫画多数没有一个是有良心的,各位也知道现在的漫画以搞笑和一些不纯洁为主,有点儿感到羞愧,天啊!各位漫画家,你们这是为什么?我实在看不下去,我只能说够了。

为什么?中国的漫画虽然有了一点起色,但与日本漫画还差一大截,进步到是进步了不少,可有些方面也随之倒退,我看着这些漫画,会教坏小朋友的。

漫画啊,漫画我实在不知怎样说你,你成为了我日常准备的东西,我只想告诉大家漫画只是为了娱乐,可却成为重要的头等大事,我在看漫画的同时也在思考着,我不知不觉中感到失去了什么东西,我想告诉各位漫画家,你们真的是够了,你们是为了利益才画這些漫画的是吗?叹,我不经意中感到有些失望。

现在的漫画虽然比以前好很多但也出现的伪劣产品也很多,漫画,你还真让人头疼,又叫人不得不喜爱,漫画让我开心,也让我头疼,因为你,我的成绩,一直不断下滑,我在漫画中思考着,反思着。

漫画我也不懂该怎样说你,但你是我娱乐的天堂。

五年级英语第一单元的作文【三】

在众多的书籍中我最喜欢的书就属漫画书了。我一有空的时候就会把时间用在这上面,每看一页都能让我不知学觉的笑出声来。在学习上它给我带来自信,在生活中它给我增添了勇气,同时也给我带来无穷的欢乐。

今天象往常一样,写完作业就去看我喜欢的漫画书。我看了一本带有讽刺性的漫画,故事中的人物是一个胖子和一个瘦子。在路上胖子遇到了瘦子,胖子想讽刺瘦子,于是说:“看你好像在闹饥荒啊?”瘦子想了想说:“这要感谢你呀,因为有了你,才造成了我饥荒的身体”。说完扬长而去,这时胖子羞得脸通红,哑口无声,低着头也随之离开了。

接着我又看了一本《贝克汉姆小英雄》。贝克汉姆是个酷爱足球的名人,每场比赛他都能发挥潜质。他跑得很快,一场比赛能踢进好几个球,最终用他的勇敢和机制,战胜了对方,赢得了比赛的胜利。

我很喜欢漫画书,更喜欢漫画中的英雄人物,它把人的美与丑戏剧化的表露出来。我从中也学到了许多知识,也懂得了做人的道理。

五年级英语第一单元的作文【四】

周六,我正在书桌前,看着我新买的《漫画Party》和《漫迷》。妈妈走过来,说:“怎么又在看这种无聊的书。”我口上没敢说什么,我心里却很不服气。

“其实,漫画根本不是无聊。”我又开始思考“漫画也是一种艺术,通过夸张的手法,结合生活或自己的想象而产生的一种艺术。这种美是简单却又复杂的美。简单是说它的表面,通过简单的线条而表达出来的意思。复杂则是说它的灵魂;在创作阶段,作者通过简单来表达出他的意思。写学生不愿上课和翘课来表达现在学校对学生加负担也表达主课老师占用附课却说是为了升学率。所以,漫画是一种通过学习夸张来描写和表示自己对现时社会一种不满的通道。”我的左半脑回答说。“不对,不对。”我的右半脑说道。“温是虚华而又无用的东西。虚华是说,它华丽却不能直接表达意思,让猜想不透。无用是说它只能表示夸张意思,却不能让人去冷静而又客观的去思考。所以,漫画在我眼里只是一种伪艺术。”

听了两个大脑的话,我比较倾向于左半脑。为我们争取看漫画的权力吧,给我们孩子留点自己的空间吧。

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