初中英语作文范文什么是有趣的（初中英语作文范文10篇有中文） - 学习作文网

初中英语作文范文什么是有趣的【一】

有人问我：“你幸福吗？”我为这个问题思考了很多很久，往往有人身在福中不知福，或许就是我这类人的写照。曾经我也埋怨，对事情的不满足、对家人的怨叹，都使我的心情跌落谷底。我开始对每个人感到不顺眼，总觉得胸口有一份怨气，重重的、重重的压着我的心，但是自从那句话后，我改变了……。

“我从不为我失去的感到可惜，却为我拥有的'感到欣喜”这句话点醒了我，拥有的总是大过于失去的，我拥有了一群知心的朋友，当我失意落漠，他们会陪伴左右；当我强颜欢笑，他们会懂我的痛。因此，我很幸福，只因我拥有。过去，总不够成熟，当我丢出一句重话，伤害的不只是家人柔软的心，也伤害到了我武装的心。我总是能在他们眼中看到渴望、看出失落，我却一次又一次的忽视。朋友和家人不一样，当我刺伤了他们，而想回头时，朋友或许已经走远，但是家人却依旧会在原处等待。当我想通、想回家时，他们早已伸出手臂接纳，给我最大的温暖、最深的温柔。因此，我很幸福，只因我拥有。

幸福是什么？是家人的温馨给予，是朋友的义气相挺。幸福其实很简单，可以是徐志摩的“看天、听鸟、读书”，可以是李白的“一杯酒”……。但是幸福也可以很困难，对许许多多人来说，幸福是一辈子也得不到的珍贵，他们在幸福的门外徘徊着，却始终不进里面，是因他们缺少了一把钥匙——知足，当你知足，你会很快乐，就算你只能啃一块面包、喝一口水当早餐；当你知足，你会很感恩，就算你身上的衣服已破烂不堪；当你知足，你会很幸福，就算你少了一条胳臂、一条腿。

幸福的滋味是什么？每个人所尝到的幸福都不尽相同，而我呢？我说幸福是一瓶酸梅汁，入口酸楚，却口齿留香，就如同幸福一样，前面的微酸是为了获得口里的芳香；前面的辛苦是为了获得幸福的果实。而你呢？你尝过幸福的滋味吗？

初中英语作文范文什么是有趣的【二】

Life has its ups and downs, and only true friends always stay around. Like anyone else, I have got many friends. They often help me when I’m in trouble. Especially, when I fail in an examination, they always care for me and encourage me to study harder. Last year, when I was hurt in a basketball game, my friends took me to the nearby hospital at once and look after me by turns. In my eyes, friends are the most precious wealth that one should treasure all his life.

初中英语作文范文什么是有趣的【三】

在假期里我读了《什么是最好的教育》一书。作为教师，应该对教育关注，但作为家长，我更关心我们中国的教育。什么是最好的教育？雅斯贝尔斯在《什么是教育》中写道：“教育本身就是意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”中国孩子需要这样的教育。因此，教师需要关注并从教育细节入手身体力行这样的教育。

这本书由四个部分组成：做人篇、学习篇、做事篇和交往篇，它从教会学生如何做人、教会学生如何学习、教会学生如何做事、教会学生如何交往四个方面入手，充分阐述了教师如何更有效地关注教育细节，如何身体力行地搞好教育工作，成为出色的人民教师。可以说《什么是最好的教育——教师最需要关注的66个教育细节》是我们教师的良师益友。一本有关教师自我修养、教育常识重新确认的好书，对一些过去老师普遍遵循的教育原则又重新拿出来确认一遍，感觉很朴实、全面，但要真正落实躬行，并成为每个老师每时每刻自觉的行为却不是看书学习就能做得到的。全书不求理论框架的完整用散文随笔式的轻松优美的笔调对教育这件事做了实实在在的再认识再反思，供人参考，引人深思。

教育艺术的最高境界在于“人不同，而教有类也，教无定法，便不可言传，此乃无之境界，大教无言矣”。由此得出一个结论：好的教育是指教育者遵循学生身心发展规律和教育规律，隐蔽教育意图，以教育情境的熏陶、教育技能的感染，教师自身的示范等为间接教育手段，潜移默化，摒弃单调、枯燥的说教，充分信任学生、因势利导，使学生在没有直接冲突式的说教中自觉接受教育，在获得的亲身体验中领悟道理，在自身为主体的自我教育中达到精神的升华和认识的飞跃的教育。