给新生建议的英语作文【一】
曾经，总是听到师父说起苏霍姆林斯基，自己却从未静下心来去读一读他的著作，还总是振振有词地说：“工作太忙，无心他顾。”其实现在看来，那时的自己真的太不成熟。在这一学期，学校给老师们每人发了一本苏老的《给教师的建议》，相伴随的，还有每日教师读书群分享的《给教师的建议》音频。这样全方位的渲染模式很好地照顾到了老师们工作的特殊性。我们既可以在零碎的时间去听音频，也可以在闲暇的时间里品味书中的味道。说实话，苏霍姆林斯基的教育理念和我想象中不大一样。总以为像他这样的大师，语言之中更多的应是给人一种高深的感觉。然而，看过之后才发现，他的语言简单而平实，看似通俗却又不乏深意，情理、事理丝丝入扣。内里微妙的思考，加之恰到好处的文采，令人读之无比受益。与其说它是一本大师的著作，倒不如说它就是一位拥有着博大胸怀、睿智思维的老师对自己教育生涯所思、所感的娓娓道来。记得有人曾经说过，教育上的这些个琐事，只要你是有心人，能够每天坚持去记录自己教育中的点点滴滴，那么很多年后，你也可能会成为一位伟大的教育家。你的所有经典案例续编在一起，就能成为一本真正的教育学著作。或许苏老就是这么几十年如一日地专注于教育之上，这才有了如今这样的积淀。
苏老的书中，每一篇都能够从一个教育论点出发，然后告诉教师，怎样做能够更好地爱学生，让学生得到更全面的发展。今天，我在听的是苏老的第57章“带孩子们做环球旅行”。好巧不巧的是，今天下午，刚好有个孩子问我：“老师，我们考完试，您可不可以带我们全班去春游啊？”听完孩子一本正经的发问，我倒有些错愕了。第一点：我是质疑的。在孩子的心里，所有的学校举行的外出游玩，难道都不分季节呀？只要出去，就是春游吗？这一刻，我其实是觉得孩子们真是有意思。不过，很快我又意识到了第二点：孩子们那一种想要一起外出的心情是多么迫切啊！他们想的不是和自己家人出去玩，而是和同学们一起，和自己的小伙伴们一起，去感受那一份真挚的快乐。
这时候，我的思绪也被拉回到了自己小时候，我曾经也是那么地期盼着学校组织集体活动。至今我都清清楚楚地记得，我在小学时一共春游过两次，秋游过一次。我也还记得初中时候的那一次令人至今难以忘怀的野炊。当时老师让我们以小组为单位，商量本组的菜谱，然后由组长分配每位成员的任务。我负责带土豆丝，一路上，我提着那沉甸甸的，装着一半土豆丝、一半水的塑料袋，心情无比愉悦。这是属于孩童时代的回忆，至今想起仍会弯了嘴角。而现在，考虑到多方安全因素，孩子们的这种愿望，怕是很难实现吧。思绪至此停滞，而后豁然开朗。我想到了：我要带着孩子们这样去旅行啦！上午复习《场景歌》时，我就在想，文中给我们提供的四个场景，完全可以作为孩子们游乐的场地啊。让孩子们闭着眼睛，去寻找置身其中的感觉，似乎还有些困难。那怎么办呢？不如让孩子们自己去创造，不局限于书中的海鸥、沙滩、军舰，孩子尽可以去具体描述这些场景，哪怕是被螃蟹夹了脚、在鲸喷出的水柱上跳芭蕾，又有何不可呢？带孩子去“旅行”吧，带孩子去领略极光和深海吧！那里会有全新的世界，拥抱着我们，拥抱着这些充满渴望的孩子们。
平凡的文字，平凡的故事，却编纂出了不平凡的人生。苏老用他的坚持与博爱，创作出的文字，值得我们每一位在教育一线上的老师细细品味。怀揣梦想，必得其彰！
给新生建议的英语作文【二】
敬爱的校长您好！
我是××班的一名学生。在六年的学习、生活中，学校、老师给了我们无微不至的关怀和教育，使我们从一个幼稚的小孩成长为一名成熟的小学。如今，我们就要离开学校了，离开朝夕相处的同学。我真有点舍不得。
现在，我们的学校发展得很好，电脑室、自然室、语音室应有尽有，成为了设施完备的学校，老师也是经过精挑细选才进来的，所以，大家在这里学习得也很轻松、愉快。但是，作为学校和老师，工作都不会十全十美的。因此，我在这儿给学校提几项建议：
1、学校开放图书馆，书是人类进步的阶梯，书是人类的精神粮食，书对于我们来说非常重要，现在有了电脑，人门变得不爱看书，一碰到什么困难就往电脑上查，作为新一代祖国的希望，我们要养成爱看书的好习惯，所以请您开图书馆。
2、成立篮球校队，篮球，是我们小学生非常喜爱的运动，经常一下课就打，成立篮球校队，不仅是班级间互相切磋，还能增加学生间的团结，使我们在游戏中明白道理，这就是一石二鸟。
3、成立乒乓这个我写不出来跟篮球差不大，敬爱的校长，请你接受我的建议。
您的学生XXX
给新生建议的英语作文【三】
人生就像一列车，从起点到终点，每一站都是人生的一阶段，到了大学这一站，必然会收获你们期盼已久的时光，收获从青涩走向的成熟的历练，大学是你们最需要驰骋和锤炼的光景，这样的光景也不过白驹过隙，逝者如斯，大学不是没有期限的自由，4年之后，你们还要继续远行。大学时光没有重头来过，只有不负当下。
“暑假结束了，该重新学习了。”大学是自由的国度，但绝对不是自我主义的温床，它是自由实现理想和接受知识洗礼的国度，而王就是你们，但也希望你们能想象到这是一场对自己对家人的责任。永远不要在一件事情上后悔，那就是学习。大学的.学习越是自主，给你们的越是机会，有机会接触更多鲜活的知识，因己而宜，把自己当做一场投资。老师曾说：“在大学只要能用上高中时候三分之一的努力，就能在大学收到不错的回报。”不要低估自己的力量，自己就不会低估这三分之一的力量。
大学的学习不是一场负累的长跑，而是穿枝拂叶的探索，有刺痛但更多的是惊喜。所谓的：“不逃课，不挂科，就等与没上过大学。”这句大学校园里最遥远的传说，只有天真的孩子，才会是它虔诚的信徒。
离家就意味着要撑起自己整个世界的半边天空。没有父母的羽翼，独自沐浴风雨，怕与逃避永远长不大。大学是偌大社会的小缩影，这里更适合羽翼未丰的你们，把自己当成纯白的一张纸，需要重新挥就。大学是社会，社团就是你们社会生活的小圈子，社团选的好，才能建立适合自己的圈子，跟风的人就是拖着油瓶的傻瓜，打打酱油才是他的爱好。但要说明的是，不管你们选择哪个社团，最起码要爱它，把它当家。付出不一定有眼前的回报，往往在之后很长的时间里才能到收获的滋味。不要听不进去学长学姐的教诲，只要是真心的，那么听了准没错。
大学本来就是一个不断累积的过程，失败不可怕，怕的是没尝试。不要吝啬自己的才华，大学之所以大，就是山外有山，人外有人。不管以前自己在高中是多么的辉煌，在大学，每个人很大程度上都是一个起点。虽然金子总会发光，但是没有伯乐的发现，发了光的金子又有何用。所以主动出击，比等着在沉默中爆发要强的多。一名惊人之后，有时候你会觉得这个世界少了你真的不行。
大学里留着我们最美好的青春年华，那些人，那些事，都是我们关乎青春与回忆的风标，哪怕是只言片段，且请珍下。这座城市给你们打开了一扇门，那么你们就要爱它，这里的人很好，这座城的阳光和空气也有你的一份，这个学校会伴着你的时光，成为永珍藏的记忆。
爱父母，爱学校，爱专业，爱自己，希望四年之后，你们每一个都能长成干净利落的白杨，不惧风雨，不惧风沙，站成人生这列车沿途的风景。人生不是有多远就能行多远。更可贵的是每一步的华丽蜕变。记住那些你们在高中时期美好的期许，请记住奋斗才是最好的享受。笑吧，闹吧，哭吧，沉默吧.......路都是自己走的，错与不错，对于不对，都是一个人的精彩，这封信告诉你们的并不是教条和准则，而是思考。不管怎样，你们的快乐、健康成长才是学校、老师、学长学姐最希望的......
给新生建议的英语作文【四】
首先，请你看一下下边这条公式：
【高绩点=努力+运气】
如果你能理解，期望你能将它记下来。
如果你想拥有一个高绩点，请你上课尽量往前排坐。学期绩点是按50%平时成绩和50%期末成绩折算来的。大学的大班教学模式很难让老师在短短45分钟的时间内记住每个学生的名字和面孔，上课坐在第一排，你不必须能控制自己听课不走神，但是老师首先记住的必须是经常坐在前排的面孔。印象分打高了，平时分还会低吗？
大学里，你可能有各种理由让自己逃课，但是请你必须不要被老师发现你逃了课。每节课都出席的人，平时成绩不必须就是最高的，但是点名没到的同学，平时成绩必须会比别人低。你来上课的每节课，老师可能都不会点到你的名，但是你没来上课的那节课，老师很可能就刚好点到你的名。如果你不能避免这种巧事的发生，请你该上课还是认真去上课。
自学潜力强这能够成为你上课不听课的理由，但请你不要抛弃你的平时成绩。没有听课可能不影响你期末考满分，但是请你必须要把该交的平时作业也交了。你可能不是完成小组作业最认真的那个人，但别忘了写上你的姓名和学号。但是，大学里的伸手党往往是不受欢迎的，你必须也不想成为不受别人欢迎的人。所以，如果你想持续一个高绩点，请你该认真的时候还是要认真。
在不久的将来，你可能会经历一段上课认真听，却完全听不懂老师在讲什么的阶段。你会发现，在以前，老师可能一节课都没把一页书的资料讲完，而到了大学，老师一节课却讲了跨越几十页书的资料，甚至你把书来回翻了个遍也还找不到老师在讲哪一页。但是这种状况是正常的，不用太过担忧和焦虑。大学的课堂往往不是照本宣读，你很有可能听不懂，但请你必须要跟着老师的思路走。同时你能够准备一本笔记本，笔记你可能一时半会记不了那么多，但是请你必须要把老师强调的东西记下来。因为我想告诉你，课堂上你的没听懂和笔记上记得并不整齐的东西，比起那些一觉睡过去或者玩手机不听课的同学，日后你花来复习的时间必须会更少。
在不久的将来，你可能还有承受一段时间怕挂科的压力。SMC、团设、班级活动、组织社团活动等活动，在给你带来新鲜感的同时或多或少也会影响你的情绪，你可能会担心没有足够的课余时间去复习，这种担心最终导致你怕挂科的心理，无形中增加了你的学习压力。但是请你明白一点，大学的考试，是通关式考试，而不是选拔式考试。在华农，有一个月份叫复习月，在这段时间，学校和学院的活动都会慢慢减少。只要上课认真听课，复习月认真备考，是不会影响到学习的。不要担心活动会影响你的学习，每个人都是一样经历过来的呢。靠考试前两周准备3.8+、3.9+甚至4.0+的绩点并不难。但是想争取一个更高的绩点，平时还是需要多花点时间学习哦。
如果你还记得上面的公式，请你必须要持续一颗良好的心态对待未来大学的学习。带着一颗好心态去努力，你必须会成功。
给新生建议的英语作文【五】
应该说对教育专著，我向来不感兴趣，始终认为哪些理论太枯燥、乏味，对我们的实际教育教学，没有太多的指导意义，然而暑假里拜读了苏霍姆林斯基《给教师的建议》一书后，改变了我的想法，这位大教育家的思想深深吸引了我，让我深受触动。
《给教师的建议》不仅是一部教育理论专著，而且是一部教育实践的百科全书，书中不仅有生动的实际事例，也有精辟的理论分析。读罢此书，大大开阔了我的眼界，提高了我的教育教学的水平。下面就针对书中贯穿的观点谈谈我的思考和体会。
给新生建议的英语作文【六】
苏霍姆林斯基在《谈谈教师的教育素养》一文中提到：一个教师要想不断地提高自己的教育技巧，只有持之以恒地读书，读书，再读书。读书应该成为教师的精神需要。读到此我开始反思自己，从教几年来真正读过的书有几本？每天不停地忙于备课、上课、批改，管理班级，总是抱怨没有时间读书，而闲暇时会抱着电视看个没完没了，或闷头大睡，而哪些教育书籍却安安静静地躺在书架上，早已落满了灰尘。只有在写论文或上公开课时，才想起找一点书来，看看有没有可以借鉴的文章，有没有可以参考的教案，此时，想一想实在是可悲！可怜！
霍姆林斯基说：如果一个教师在刚参加工作的头几年里所具备的知识，与他要教给学生的知识的最低供需比例是10：1，那么到他有15年或20年教龄时，只有通过读书去获取知识，师生知识供需比例才可能达到20：1，30：1或50：1。教师不读书，就会越来越不能胜任教育教学工作，自己淘汰自己，冷静下来一想，觉得大师的话非常有道理，从教10于年来，自己每天都在重复着昨天的故事，面对着知识经济飞速发展的今天，深感自己的“老本‘真的已经不够用了。那么唯有读书才能让我们摆脱“坐吃山空”的尴尬境地！才能充实我们的头脑，提升我们的思想。
让我们牢记大师的建议：书籍是教师的第一至爱。读书不是为了应付明天的课，而应该是出自内心的需要和对知识的渴求。让我们做一个爱读书的人吧！
