作文阳光与阴影400字【一】
人总是这样，怀念一些过去的，希望那些未来的而总是忘记自己现在所拥有的，直到过去已不再来，未来也无法触及，但想到自己现在所拥有的已成追忆才追悔莫及，但事已至此，所以格外珍惜。
就像在阳光与阴霾之中所展望的，人们在阳光之中想远离阴霾，在阴霾之中又想去追求阳光，可是事与愿违，人们们总是在阳光与阴霾之中迷失了自己，迷失了自己人生的方向
阳光并不遥不可及，阴霾也并非如此可怕，只要自己有着一颗平常心去面对那些。
人身在阳光，既要去触摸那一些阳光的温和，又要在温和之中去感受那隐藏在阳光之中的阴霾，那样才不会使你在阳光的.温和之中而忘却自己过去在阴霾中度那些日子，提醒你要珍惜现在所拥有的阳光，不会太过于去展望自己以后的生活都是阳光明媚。
人如果生在阴霾之中，既要去追求阳光又不要忘记现在所处的阴霾之中，这样才不会使人在阴霾之中甘于堕落，不去进取，又不使人太过于展望未来的阳光的生活，不让人安于现实，随波逐流，不积极进取，过于乐天。
就像司马迁一样，虽然受到了残酷的刑罚，生活坠入了阴霾之中，但他并不甘于堕落而是积极进取，发奋写书，从而才有了史家之绝唱，无韵之离***的《史记》，还有巴尔扎克，他在写作期间曾经过着食不果腹的日子，生活总在阴霾之中度过一天又一天，但他并不安于现实，消极遁世，而乐天知命，没有了食物就在餐盘上写上食物得名字，想象自己在狼吞虎咽的吃着，就在这段穷苦的期间他却破天荒的用几百法郎买了一个水晶手杖上面写着“我将粉碎一切苦难”他身在阴霾之中心却在阳光之下，然而另一位作家卡夫卡出生在商人世家，家财万贯，但身在阳光之中却心在阴霾，他在手仗之中写着“一切苦难将粉碎我”。还有唐玄宗，开启了大唐盛世但却被自己太多的阳光，迷失了自己，一夜之间把它毁于一旦。
阳光，阴霾不断的变换着，我在阳光之中感受阴霾，在阴霾之中追求阳光，今天，阳光出现了，而阴霾又在哪里呢？
作文阳光与阴影400字【二】
比方说：“y君不仅学习好，而且具有爱心。”
再比方说：“w君不仅爱劳动，而且爱帮助同学。”
‘不仅，而且’这个关联词组，具有将美丽的珍珠项链缀连在一起的银线之意，又具有锦上添花之意。如同一个人站在山腰上。既而又被推上，观看更为壮丽景观，不甚感慨，一个人的优点，刹那间，如同蒲公英般四处漂零，数不胜数，让人记住的只是褒义的。
‘不仅，而且’好似把人心放在奶油夹心糖中的糖纸，成了甜蜜的前奏曲，让你将前面的寒冷和黑暗淡忘。
比如我们在说天气时说；“昨天的`太阳很大，但风很大。“换” 昨天的太阳不仅很大，而且风很大“
‘不仅，而且’这个关联词组具有锦上添花之意，让你看到无数摇曳的鲜花。而但是却有一口否定的效果。
尝试着再生活中多用不仅，而且这个关联词，你会发现自己变得更乐观，自信。
作文阳光与阴影400字【三】
梦想是阳光，照亮前行的路。
每个人都拥有过青春年少，而这如诗如画的年华，应当怎样度过？我想应当是上下求索，追逐梦想，与阳光同行。
旭日，梦的宣言。
小时候，就常听长辈们谈起清华大学，每当他们谈论清华的时候，我总在他们身边，聆听他们讲述清华园的故事，从庚子赔款到清华学堂，从五四热血到艰难联大。那时，还懵懂无知的我，便暗暗立下了要上清华的志愿。清华梦的种子，从此在我心中埋下。在七年级入班自我介绍时，我骄傲地向同学们宣称：我的梦想，是考上清华。
这是梦想的宣言，东升的旭日，便是逐梦的开始。
阳光，被乌云遮挡。
刚进入初中，学业骤然增多，我不会安排时间，每天都写作业到深夜，开始还没什么，到后来才发现自己身体有些吃不消了。虽然我坚持去上课，但每天总是昏昏沉沉，身体和心理都疲惫到了极点。我的学习开始一路下滑，成绩不再领先。于是课堂上走神，放学后也懒得写作业，当时心情糟糕透顶，和父母老师总是闹别扭，觉得一切都在和自己作对。其实我内心也很焦急，压力越来越大。结果，一连几次考试，成绩一次比一次差。当时总在想，就这样的成绩，清华还有什么希望？
梦想的阳光，被乌云遮挡，开始飘渺不定。
阳光，穿透乌云。
刚上初中的不适应，是我始料未及的。曾以为，初中像小学一样，可以轻松领先，可现实给了我无情的打击。我开始重新审视自己，调整学习方法。课余时间，尽量多阅读书籍，遨游在知识的海洋中，感受知识的乐趣。我告诉自己，梦想的阳光还在，但它只属于努力的人，只有坚持不懈，才能进入梦想的辉煌殿堂。
拂去笼罩在心头的阴霾，注视着自己最初的目标，此时的我，已经告别焦虑，感觉眼前一片明亮，是阳光穿透了乌云，投射到我的身上。
中学是一段为梦想而奋斗的历程，不管是苦，是累，它都将是我生命中一段弥足珍贵的记忆！不忘初心，追求始终，与梦想同在，与阳光同行，我无悔青春！
作文阳光与阴影400字【四】
暖风依旧，日光倾洒。在成长之路上，总有一缕阳光，与我同行。
红日高悬，青砖黛瓦，阳光洒满小路。在小巷的尽头，小女孩梳着羊角辫，数着零钱，去换一瓶牛奶，这个杂货店是小女孩极爱去的地方，她喜欢买跳跳糖，买牛奶，买冰棍。女孩的外婆来了，她理了理女孩肩上的小书包，带着女孩儿去幼儿园，她将女孩送入了幼儿园的门，便笑着走了。女孩第一天上学，但她没有哭，她只是呆呆地坐在小板凳上，捧着那瓶牛奶。阳光透过窗户洒在牛奶瓶上，又折射出另一种光泽。
暖阳洒下，香樟蓊郁，太阳穿过云层。女孩戴上红领巾，蹦蹦跳跳，她现在可以自己走去学校了，但她不知道，背后总有一个身影，望她行走。夏日，蝉声阵阵，她会在香樟树下吃完一根冰棍，再前往学校。偶尔，她也会站在田野旁，诵读今天的课文。太阳落了又升，升了又落。女孩一天天长大，和她的外婆一样高。外婆的白发长了出来，她很快就长得比外婆还高了。她待在教室里，老师在前讲今天的题目，她在做笔记。阳光从前窗透过，照在作业本上，很快折射向别处。
阵阵阳光，雨意微歇，阳光钻进楼房。女孩年龄渐长，她穿上了初中的校服，校服肥大，将每个人衬得洋溢青春气息。父母将她从老家接到另一处，女孩白天在校，晚上回家，她很少能欣赏灿烂的阳光，却又有星光与她为伍，她有些思乡。教室里总是透不进阳光，女孩戴上眼镜，从包里掏出厚厚的习题集，一条条做着。偶然一天，外婆从家乡来到女孩在的地方。外婆带来了一罐牛奶，带来了一本相册，女孩放学后翻看着那本相册，才发现，外婆一直默默注视自己，伴着温和的阳光。星期五下午，女孩在翻看相册，一缕阳光，好似透了进来，照在相册上。女孩发愤要努力学习，她定要自己未来的\'路上，洒满阳光。
一路与阳光同行，甚好。
再一次走在小巷里，是雨后初晴，太阳跃上天空，与我一路同行。
作文阳光与阴影400字【五】
缕缕阳光，照在湖面上，湖面像是一面动态镜；波光粼粼，反射在地面上，冰冷的地也变的暖和许多，我的心也暖暖的。
阳光明媚，万里无云，我躺倒在广阔的草地上，翻来滚去，无拘无束，仿佛那颗被拘束已久的心也打开了。
世间万物都有好与不好，但我不想让烦恼伴随着我度过童年，只有凡事都往好处想，才能一身轻，没有负担。
在学校的时候，班级里的芝麻琐事缠着我，好朋友拉着我聊喜剧小说和八卦，老师给我上人生哲理思想课，还得排练《宠爱》《咆哮》《栀子花》。周末还有上不完的补习班。我像个大忙人似的，“东奔西走”，稚嫩的心虽说变得比同龄人成熟许多，但是年轻的心也会累，烦恼与我形影不离，我的心灵仿佛上了一层牢固的枷锁，世界上没有一把所能打开。
那天……
我一人坐在书桌旁，记着我经历的好与不好，有几件事让我伤心落泪，例如，闺蜜的背叛，没有被宁外录取，也许是我不够好吧，但这也只是也许……有几件事让我捧腹大笑，小吴的“跪地礼”，让我至今都记忆犹新，还有几件事让我至今还迷惑不解。有时想想，也觉得莫名奇妙，自己的感情能这么多变。
也许只有阳光，才能驱除我心里的阴暗了吧。我试着对别人袒露心扉，别人果然很快就接受我了。
渐渐地，我爱上了阳光，每每见到阳光，心灵之窗自然而然就打开了，有人说这个世界是美好的，但我的答案是：也许吧。但我敢肯定的是，充满阳光的地方一定是美好的。
与阳光同行，与美好同行，要记住“也许”只是猜测不是肯定，任何人都没有完全否认一件事物好与坏的能力，要对自己有自信，要与快乐同行！
作文阳光与阴影400字【六】
犹记旧时，梅钱已落，柳线才黄，软软浓浓，一院春色。三月天，正逢戏班来镇上演出，小小的我便吵嚷着要去看戏。爷爷瞧我急不可耐，宽厚地笑笑，牵着我去镇上戏院。
午后有暖暖的阳光倾射，落洒在祖孙俩身上。弥盖上一层淡薄的金辉，漫步街头，我的小手攥起爷爷的小拇指，另一只伸得长长，想抓住那黄澄澄的幸福，长长的青石街上，晃荡着一大一小的身影和久久不散的笑声……
终来到偌大的戏院，此时已是座无虚席。爷爷拉着我穿过拥拥挤挤的人潮，凑近舞台。前面的人头晃动，我空闻一曲美乐，不见绝美舞姿，爷爷瞥见我因着急而略显泛红的脸庞，蹲下身子说：“来，上来，我背你看。”只见他低低伏着他那宽大的后背，躬起腰身，静静等着我爬上他的背。我一跃，趴在那结实的背上，爷爷直起一只膝盖，缓缓撑起我的手向上抬起，挺直身板。我见他动作极轻的快速抚平有些皱褶的衣角，用双臂环起我，护在胸前。
人群仍拥挤不堪，但我却放宽了心赏戏。那一脯宽阔的背甚至递来缕缕热量，温暖了我小小的身体，四肢软绵绵的，裹在一方人流中。我感到心头痒芥芥的幸福，好像被暖阳晒了一个下午，馥郁的舒服。爷爷直挺挺地圈着我站着，额前沁出星星点点的汗珠。他好像一束阳光，照在我心间，挺挺书写下软浓的温暖与爱。众人拥挤下，托举着我引向一泻光明的视域，自己却滴下丝缕汗水。
戏结束时已是夕阳西下。太阳的余辉映照在肌肤上，干爽而温暖，爷爷牵起我说：“今天真好，一路走来，阳光相伴。”
抬头看他有些瘦削的脸，在阳光下却闪着暖橙色的光彩，我只在心中念：“不，有你真好，一路走来，恰似阳光与我同行。”
