小时候,那一只只蝴蝶、蜜蜂、蟋蟀使我感到十分好奇,现在,在老师的推荐下,我读了法布尔写的《昆虫记》。其中,我印象最深的就是这一段了:
因此,有一种严肃的美存在着,它属于理性范畴,它在各个阶层中都是相同的。它在所有太阳的照射下都是相同的,无论这太阳是单一的还是繁复的,是白色的还是红色的,是黄色的还是蓝色的。这种普通的美就是秩序。世间万物都被制作得恰到好处。这句话非常的伟大。他的真实性随着对事物奥妙的探索而更加的显现。这种秩序,这种普遍的平衡基础,是一种盲目的机制生产的无法避免的结果吗?它是否如百拉图所说,进入了一个永恒的几何学家的规划之中了?它是一个至高无上的美学家的美吗?而这样的美正是世间万物存在的理由。
这是我读完这一段后的感受:
这本书明明是写昆虫的',而这本书的作者却借昆虫这种小生物,完整地剖析出了人生的大道理。昆虫的生命是那么弱小,那么卑微,那么微不足道,但是每种生物都有自己的精彩,昆虫不是不引人注目吗?可他们无处不在:土地上,山岗上,花园里,甚至石头的裂缝里都有他们的影子,你能说他们不存在吗?所以每个人都是平等的,都有自己的光彩,只不过某些人更鲜艳、亮丽些而已。别灰心,是金子总会发光的!
付出是一种收获,它让我们说了心情;付出是一种诠释,它让我们懂得了幸福的真谛;付出更是一种享受,它让我们享受到了快乐,享受到了幸福的喜悦。
我是一个爱花的人,儿时的我总爱缠着爸爸妈妈给我找来各种各样的花的种子,然后亲自种在家门前的小块地里,亲自给它们浇水施肥。来年的春天,花开了,招来许多蜜蜂蝴蝶,那里就是我幸福的乐园。我欣赏着蜜蜂那毛绒的后腿,沾满花粉的憨厚样子,我欣赏着蝴蝶在花丛中翩翩起舞的美丽身影,从那以后,闲暇之时,我总会夹着一本书,哼着歌曲,漫步在这片乐园中,别提有多幸福了!那时的我已渐渐懂得,真心的付出,就会有丰厚的回报,而这片乐园就是上天给我最好的回报了。
渐渐地,我长大了,可那爱花的习惯却丝毫没有减弱。就在那年秋天,我又收集了许多花种,在一个冬季的漫长等待下,春天如期而至,我迫不及待的`撒下花种,又细心地给它们施肥浇水,然后又是一段漫长的等待。春天,当清晨第一缕阳光洒下时,我准时起床看那些花种子是否发芽,可梦想总是离现实太遥远,平静的大地没有一丝变化,我没有放弃,继续翻土浇水,细心的呵护着它们。因为我相信我的付出是有回报的。
可是,当其它所有的花都在这温暖的春光里绽放光彩露出笑脸时,我那所谓的乐园却不曾有一丝豪华,每天早晨,带着一身兴奋跑出去,却带着一脸失望走回来。妈妈总是一遍遍的告诉我,你付出了,就总有收获的,可是我努力了,我坚持了,我付出了,我的收获在哪儿?
正当我想要放弃时,一个下着春雨的早晨,妈妈叫醒还在睡梦中的我,兴奋地告诉我说:“你种的花已经发芽了!”我一下子坐起来,急忙跑出去,我看到一个个小嫩芽,正在接受春雨的洗礼。我不顾绵绵的春雨洒在身上,经常抚摩着破土而出的绿芽,享受着苦经煎熬带给我的喜悦,我的付出总算没有白费。
如今的我正在为6月份的中考做最后的冲刺,为了等这一天,我付出了9年光阴,我欲在这场没有硝烟的战场上享受宝刀出鞘的豪情,为幸福起航!
明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。
——题记
相信“等待”这个词语大家再熟悉不过了吧。当妈妈叫我们做作业时,我们总会说:“等一会儿。”当老师教我们赶紧努力学习时,我们总会想:下学期吧,下学期我一定努力。然而,人生又有多少个下一次呢?
记得又一次周末,老师布置了很多作业,可是我并没有马上完成。星期六早上我就想:才刚放假,还有很长的两天呢!于是,我玩了一天。星期天我又想,下午还有很长时间呢!等一会儿在做作业吧!就这样等呀等呀,一直要到天黑了,我才开始做作业,可哪来得及呀?直至深夜,我才赶完作业。第二天上课时,我直打呵欠,课也没听进去。
朋友们,你们是不是也在以等待为借口来推掉我们该做的事呢?千万别这样。等待的结果只是一无所获。就好比一个农夫只是想着种果树,并没有行动起来,到收获的季节时却什么也不会得到。这就是等待的后果。
古人说:“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。”人生又有多少个明日呢?不多,如果现在我们还在等明天,有一天我们终将会后悔。
等待也会让家长失望。如果我们长大以后,因为等待而一无所成,只会让家长留下遗憾。
【每日写作指导:怎么写?】
什么是读后感?在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写?读后感的基本思路如下:
1、简述原文有关内容。
如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。
2、亮明基本观点。
选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。
3、围绕基本观点摆事实讲道理。
这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务。
4、围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感。要做到这一点,必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的`,要善于灵活掌握。比如,“简述原文”一般在“亮明观点”前,但二者先后次序互换也是可以的。再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了。写读后感应注意以下问题:
一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中,“读”是“感”的前提、基础;“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”,不“读”则无“感”。因此,要写读后感首先要读懂原文,要准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章,会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章,不同的人从不同的角度思考问题,更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例,从讽刺南郭先生的角度去思考,可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”,认识到掌握真才实学的重要性;若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因,就可以想到领导者要有实事求是的领导作风,不能搞华而不实,否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考,就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制,为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件,从而联想到改革开放以来,打破“铁饭碗”,废除大锅饭的必要性。一篇读后感,不能写出诸多的感想或体会,这就要加以选择。作为初学者,就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度,注意联系自己的实际情况,从众多的头绪中选择最恰当的感受点,作为全文议论的中心。
一个人,如果只知道索取而不懂得回报,那么这个人是不快乐的,因为他永远也不能体会回报给他带来的幸福。两年前发生的一件事让我感悟到了这一点。
那天,放学回家,我照例放下书包奔向厨房,“哇,螃蟹!我最爱吃了!”我不禁叫了起来,正要伸手去拿,发现旁边有一张纸条上面写着:我单位有事,一会儿回来。这是爸爸的笔迹。我摆出大人的架势,很懂事的样子要求等爸爸回来后,一起分享美食,妈妈也欣慰地拍着我的小脑瓜说:“芃芃真是懂事了。”可一个小时过去了,两个小时过去了??肚子的饥饿,海鲜的美味真是让我馋涎欲滴,我的眼时不时地往盘子那儿瞥,心里想:爸爸怎么还不回来呢?
正当我焦急万分的时候,门铃响了,爸爸回来了,我三步并作两步地跑过去开门,只见爸爸头发蓬乱,满脸疲惫,眼皮像睁不开的样子,他一进门儿脱下外衣就倚靠在了沙发上。看着爸爸的样子我真心疼,虽然这几天他为了工作加班加点,没有一点多余的时间留给我,疼爱我,但我却很崇拜他,为他对工作执着的精神感动。想到这些我的内心交织了一种美好的感情,使我再也按捺不住想回报爸爸的心情。我跑到卫生间给爸爸拿来了一条热毛巾,我走到爸爸跟前把毛巾递到爸爸手中说:“爸爸,您擦擦脸。”然后又端来了一盆热水,让爸爸烫烫脚,先放松一下,随后又把那惦记许久的螃蟹剥给爸爸吃,我从盘子里拿出了一个较大的螃蟹,先把大壳翻开,用筷子把里面的蟹黄夹出来,送到爸爸的嘴里。没想到,我这个小举动,竟“惹”得妈妈湿润了眼眶,爸爸一把拉住我的手,那双眼睛深邃地凝望着我,那深邃的双眸浸满了无尽的.满足与鼓励,他朝我喃喃地说:“我的女儿长大了,懂事了。”
此时,无以名状的感动涌上心头,没想到我表达关心的一个小举动,竟让父亲这么高兴,父亲真是太容易满足了,即使我们发自内心的一点点付出和回报,都会给他们带来安慰。爸爸宽厚的手掌紧紧地攥着我的手,我感到一股暖流从爸爸的宽厚的掌心注入我的体内,我深深地体会到回报带给我的幸福。
原来,回报也是一种享受。
但如果只追求分数,那么考试也就失去了其本身的意义,而成了一场残酷的厮***。考试是促进我们学习的动力。考试的存在,能让我们在平时的学习中鼓足勇气,充满信心,获得一种同自己、别人一比高下的力量,鞭策我们勇往直前。考试前,我们能在书海、学海中尽情畅游,把曾经遗漏的宝贝都尽收囊中。只有这样全面的捕捞,才能有更多的收获。复习语文,能再次受到文学的熏陶复习地理,能熟知地形概貌,风俗人情复习历史,仿佛又见证了过去所发生的'一切……
如此说来,考试确是一种享受。考试时,遇到简单的题目,顿觉得心应手遇到曾经做过的题目,更是满心欢喜即使遇到比较困难的题目,经过不懈的思考,最终豁然开朗,如释重负……如此说来,考试确是一种享受。考试后,成功的,自然面带微笑。沉浸在一片喜悦之中失败的,也都掩卷沉思,总结,以此作为新的起点,新的里程碑,去挑战下一次考试。
如此说来,考试确是一种享受。除此之外,我们的生活太黯淡,也太单一,每天穿梭于两点一线之间,生活的没有激情,经历的人生坎坷也是少之又少,而考试则可以看作人生坎坷的缩影。
充满勇气、信心,方能击败考试,战胜自我。考试是一杯什么都不加的茶,细细品味,慢慢回味,方能出其内涵,其真谛。考试是一种享受。
明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。
——题记
相信“等待”这个词语大家再熟悉不过了吧。当妈妈叫我们做作业时,我们总会说:“等一会儿。”当老师教我们赶紧努力学习时,我们总会想:下学期吧,下学期我一定努力。然而,人生又有多少个下一次呢?
记得又一次周末,老师布置了很多作业,可是我并没有马上完成。星期六早上我就想:才刚放假,还有很长的两天呢!于是,我玩了一天。星期天我又想,下午还有很长时间呢!等一会儿在做作业吧!就这样等呀等呀,一直要到天黑了,我才开始做作业,可哪来得及呀?直至深夜,我才赶完作业。第二天上课时,我直打呵欠,课也没听进去。
朋友们,你们是不是也在以等待为借口来推掉我们该做的事呢?千万别这样。等待的结果只是一无所获。就好比一个农夫只是想着种果树,并没有行动起来,到收获的季节时却什么也不会得到。这就是等待的后果。
古人说:“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。”人生又有多少个明日呢?不多,如果现在我们还在等明天,有一天我们终将会后悔。
等待也会让家长失望。如果我们长大以后,因为等待而一无所成,只会让家长留下遗憾。
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