别放弃我作文【一】
雨欣走的琪可的面前，温柔的对她说:“你是叫琪可吗？你好！我叫张雨欣，是你的主治医生，也是今后要照顾你的人。”琪可并没有看雨欣，说了声:“随便，但我要告诉你，不要碰我桌子上的任何一个东西，不然你就不要照顾我。”雨欣笑着离开病房。第二天，雨欣听别的护士说:“知道那个叫琪可的女孩吧，她的父母常年在国外，要是我呀，我也不会来看她。”“你们是不是太闲了。”两个护士走了，雨欣听到这些话，顿时感觉琪可非常可怜。她走进琪可的病房，琪可还在睡觉，雨欣摸了摸琪可的头，琪可睁开眼睛，厉声说:“走开！觉得我很可怜吧，我不需要别人可怜我。”“怎么会呢？”雨欣疑问的说，“我的父母常年不在家，连我有心脏病这事她们都不知道，他们还算是为人父母吗？就算在家，我们也搞得跟陌生人一样。”“你的身世...”雨欣说，“知道了吧？你现在可以走了，我不需要别人同情。”雨欣也只能无奈地离开病房。到了做手术这天，雨欣也进了手术室，在做手术的`过程中，琪可焦躁起来，好像做了噩梦，雨欣握着琪可的手，琪可一直在喊雨欣妈妈，雨欣也一直在说乖，妈妈在，这种手术终于结束了。
出了手术室之后，雨欣一直陪在琪可身边，琪可醒来后，看见雨欣在她的床前，一直陪伴着她，比自己的妈妈还亲，她这颗冰山的心终于被雨欣融化了，她轻声说:“姐姐，谢谢你！”这时雨欣也醒了，她很开心，从这天以后，雨欣像一个妈妈的角色一直陪伴在琪可的身边。还有最后一个手术要做，这个手术的风险非常大，一不小心就……在临进手术室之前，雨欣一直在给琪可加油，进入手术室，雨欣还像往常一样陪在琪可身边，不好！琪可会有生命危险，这场手术能不能通过，就要靠琪可自己的意志，雨欣抓紧琪可的手，一直在说:“琪可，别放弃，我一直都在你身边，不要怕，战胜病魔。”手术成功了。
琪可恢复的也很好，琪可的父母从国外回来了，琪可的父母来到病房里，叫琪可回美国，琪可不愿意，雨欣把琪可的父母带到花园，说:“你们还是琪可的父母吗？她有心脏病这事你们竟然不知道？他们手术室里，一遍又一遍的叫着你们，你们要把她带到美国我并不反对，我希望你们以后能多陪陪琪可。”雨欣又走到病房里对琪可说:“琪可，你要听你父母的话……”说完，雨欣给了琪可一个拥抱，然后雨欣目送着琪可坐车离开，雨欣的眼泪落在了地上，她不知为何痛哭，大概是因为琪可的离开吧。
别放弃我作文【二】
就在不久前，我在生活中懂得了放弃。
人人都激励自己：“坚持就是胜利。”我说：“空谈坚持，却无力实现，再坚持也是徒劳。”
不久前，老师下达了一个任务给我，为了“不辱师命”四个字，我接受了这个任务。可说来简单，但刚开学，崭新的教室，崭新的面孔，崭新的空气，新到让我感到有些许陌生。八年级又添了两门课程，我脑里一团乱，想着还没完成的任务，心里多了一丝担心。将一切作业都留到了课间做，回到家就去完成我的作品。
眼看作业越堆越多，期限越来越近，我放弃了慢工做细活，余下的时间我将几天来落下的功课复习了一下，结果有了很大进步，我庆幸我没有“死心眼”地要强下去。
还记得我最好的朋友和我曾冷战好几个月，她不道歉，我也坚持自己的.想法，倔强地守着自己的阵地，一步也不退。同学们开始以为我们只是小打小闹，可几个月了，我们依旧互不理睬，他们看不下去了，便来劝我们：“几年的老朋友了，就因为一个观点不和就不顾几年的情分了？只是因为少了一句道歉就弃掉了一个朋友？你不觉得自己很傻吗？”我愣了，仿佛一切都抵不过这个错误。
傍晚，我在校门口等她，还没等她看见我就说：“对不起，我不该因为好面子而忽略你的感受，你……可以原谅我吗？”她只是微微一笑：“再不走天就黑了，你敢走夜路我可不敢啊。呵呵”我们像久违的朋友一样挎着胳膊，像往日一样向着余辉走向那条熟悉的小路。
几次教训，我深刻地懂得了：“放弃”不一定是贬义词，它在某种情况比“坚持”更有积极意义。说得简单一点就是：人要学会变通，在无奈的情况下，退却也是一条路。
别放弃我作文【三】
“啪……呼……”经过一阵不知名的声音后，我们的实验开始了。第一实验是听风扇的.声音，老师把风扇打开了之后，它的速度就越来越快，像风速一般，声音越来越大，老师把风扇关掉时，速度便慢了下来，声音也逐渐消失了。接着，我们做第二实验——打喷嚔。老师请了一位同学上去学着打喷嚏，只见他头向上仰，张大了嘴巴，发出“啊……”的声音，瞬间低下了头发出“啊嚏……”的声音，搞得全班同学哈哈大笑。最后就是第三个实验，老师发出一种声音，让同学们来猜。我们每个人都要先把眼睛闭上，趴在桌子上，听老师发出的声音，“轰轰……”同学们抬起头，七嘴八舌地议论着：“先击掌，再敲黑板，接着敲桌子，最后再敲黑板。”“再来一次”。我们又趴在了桌子上，“啪啪啪、咚、恰、咚”。同学们抬起头说：“先三个击掌，，再敲黑板，接着敲桌子，最后再敲黑板。”“再来一次”。我们又趴在了桌子上，“咔嚓、咚、恰恰。”同学们说：“先是仍书，再敲黑板，最后敲桌子。”就这样，一轮又一轮的游戏继续着……
“铃，铃，铃!”这节课，我们是欢乐中度过的，但也时时刻刻提醒我们要爱护耳朵。
