我,臭氧层是指大气层的平流中臭氧浓度相当高的部分,我的主要作用是吸收短波紫外线。大气层里的我主要以紫外线打击双原子的氧气,把它分为两个原子,然后每个原子和没有分裂的氧合并成臭氧,臭氧分子不稳定,紫外线照射之后又分为氧气分子和氧原子,形成一个继续的过程臭氧氧气循环,是这产生我的。我大多分布在离地面20~50千米的高空上,我的臭氧一般是由紫外线制造。我对你们的作用很大,是帮你们阻挡强烈的紫外线,不让你们受到伤害。
我和你们人类一样也会受到破坏,当氟氯碳化物漂浮在空气中时,由于受到阳光中紫外线的影响,开始分解出氯原子来。这些氯原子的`活性极大,它很顽皮,常喜欢与其它物质结合,因此它遇到臭氧时,便开始产生化学变化,使我受到破坏!
如果我被破坏了,将会给你们造成以下的影响:增加得皮肤癌的可能主要是黑色素癌。
损害眼睛,增加白内障患者;削弱免疫力,增加传染病患者;农产品减产以及其品质下降,尤其是大米、小麦、棉花、大豆、水果等经常使用的农作物;减少渔业产量,紫外线可***死10米水深内的水生生物。
这是我的自我介绍,请大家记得要爱护我、保护我,永远做好朋友!
老师的话:这篇作文讲的是臭氧层是怎么样呗破坏以及破坏后会对人类造成什么样的危害。语言简练而又俏皮幽默,能用到一些说明方法,你真棒。
有一天。小老虎妈妈发现小老虎在和小山羊玩,就问:“你每天是不是在和小山羊玩?”小老虎说:“是的.。”小老虎妈妈说:“羊的肉最好吃了,你干嘛不把它弄死拖回来吃了呢?这样我们就可以美餐一顿了。”同时小山羊妈妈也发现了小山羊在和小老虎玩,就说:“你每天是不是在和小老虎玩?”小山羊说:“是的。”小山羊妈妈皱起眉头说:“它们可是我们天敌呀,它们肉食动物见到我们就吃。”小山羊妈妈再三嘱咐小山羊说;“你明天不要和小老虎玩,到河边吃草,看到小老虎就跑。”小山羊说:“知道了,妈妈。”
第二天,小山羊又在河边喝水,小老虎老远就看见了小山羊,假装亲密地喊到:“快过来呀,小山羊!”小山羊说:“我不过去。”小老虎见小山羊不过去,只好扑了上来,谁知小山羊早做好了准备,逃跑了。
一天,妈妈陪着我出去玩,我看到有人在卖小螃蟹,就让妈妈给我买了一只。
回到家,我把小螃蟹放在脸盆里,又放了些水。妈妈说:“螃蟹喜欢生活在泥里。”听了妈妈的话,我出门挖了些泥放在脸盆里,又特意买了几条小鱼儿跟它做伴,小螃蟹在它的家里快乐地爬来爬去。
它的样子十分可爱,身披盔甲,两只大钳子像剪刀一样,八条腿横着爬,还有两个米粒大小的眼睛。我用小棍子逗它,它就用有力的钳子把棍子夹住往嘴里送,当它发现不是吃的\'东西时,就扔掉了棍子。我又拿出面条插在泥巴里,它便伸出它那有力的钳子夹住面条,塞进了它的大嘴巴……
我的小螃蟹是多么可爱呀!它陪伴着我度过了一个又一个开心而快乐的日子。可惜天渐渐冷了,小螃蟹越来越不爱动了。妈妈说:“小螃蟹是要冬眠的,你把它放了吧!”我虽然有些舍不得,但是为了这只小生命的未来,我还是依依不舍地把它放回了家门前的一个泥沟里。我祝愿小螃蟹生活愉快,并希望明年有一天能再见到它
我伸手去抓它的时候,它就举起蟹螯向我进攻,差点夹住我的手。嘴巴里不停的`地吐着泡泡,一副气呼呼的样子,好像说:“你敢戏弄我,让你尝尝我的厉害。”螃蟹虽然很凶,但还是成了我的美餐。
小蜗牛
爸爸带我去楼下捉蜗牛,我捉了几只带回观察。蜗牛背着大大的壳,就像一只大田螺。它小心翼翼地把脑袋伸出壳外,长长的触角像两根天线,似乎在传递信号。
我的手指一碰它,触角就缩回壳里去。爸爸告诉我,触角顶端是蜗牛的眼睛。蜗牛爬在玻璃上,我透过玻璃看见有很多小吸盘,怪不得它往上爬也不掉下来。
蜗牛爬行的时候,留下发亮的液体,这是蜗牛怕迷路才留下来的标记吧?
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