1.青鸟
昨天才刚刚下载完这部影片,叫做《青鸟》。说实话,我是绝对奔着男主角本乡奏多的招牌去看的.,这也绝对是第一部让我看了之后心酸泪流的日本青春教育片,也许是因为《青鸟》的情节和我们二(6)班的现实太相像了。
这个坐落在东京的名叫美奈中学的初二一班里,曾经发生过一件自***未遂事件,这位14岁的少年,因在美奈中学初二一班里受到全班同学的孤立、欺负和命令,而想要自***离开这个不属于他的世界,但是,自***并没有成功,这位14岁少年转学了。他的名字叫——野口哲也。
因为种种原因,初二一班开始混沌,班主任高桥老师也因操劳过度休假了。初二一班,迎来了一位暂时班主任兼语文老师——村内老师。村内老师与他人不同,他不能很流利地说话,因为口吃,所以遭到了初二一班同学的嘲笑。殊不知,这位口吃的村内老师,就是转学到另一个学校去的野口哲也的班主任,他在一天内就记住了初二一班所有同学的名字。初二一班在长达1个月的与村内老师的相处,渐渐接受了这位口吃、仁慈的班主任。
学校领导为了不让自***事件再发生在美奈中学,在学校里设立了3个青鸟信箱,让学生把烦恼和痛苦通过青鸟信箱传达给老师,控制自***事件的再次发生。这就是第一个贯穿于整个影片的字眼——青鸟
2.责任
村内老师把已经转学的野口同学的课桌又搬回了初二一班,并且每天对着他的课桌打招呼,引起了学生、家长和学校的不满。
——为什么老师你要搬回野口同学的课桌呢?
——为什么老师你每天早晨要向他的课桌打招呼呢?
——因为野口同学一直想留在这个班上,他想呆在这里,但他不能,其实他很想和大家一起一直坐在初二一班。
——老师你不能容忍我们忘记野口同学,所以把他的课桌留在班里,用这个来惩罚我们对吧,这个是惩罚对吧。
——不是这样的。
——那到底是为什么?
——因为有责任。
——因为有责任?因为有责任,所以我们反省、后悔,向野口同学道歉,想重新来过。
——那是懦弱,重新来过便是懦弱。野口同学的事不能忘记,对他所做的事也不能忘记,这就是责任,不管有没有过错,必须为自己的行为负责。
——村内老师,这件事后,我会更坚强吗?
——不必更坚强,因为人都是脆弱的,所以你一定要认真地努力。
2月18日晚8时,“感动中国”2018年度人物颁奖典礼在央视一套首播,南阳市镇平县高丘镇黑虎庙小学校长张玉滚登上颁奖台,成为“感动中国”年度人物评选活动举办17年来,第16个获此殊荣的河南个人或集体。在全省教育系统引发强烈反响,大家纷纷表示:无私奉献者应得到尊崇和褒奖,我们要深入学习张玉滚精神,争做出彩教育人。
“张玉滚同志扎根乡村、不忘初心、默默耕耘,用实际行动诠释了什么是高贵师德、师魂的力量,他的故事直抵人心、感人至深,当选‘感动中国’2018年度人物实至名归。”省教育厅党组书记、厅长郑邦山说,在我省160余万人民教师队伍中,不乏张玉滚、李芳式的好老师,全省教育系统将继续全面深化师德师风建设,健全完善教师管理机制,让尊师重教蔚然成风,让教师成为令人羡慕的职业。
郑州经开区教文体局党委书记、局长关希哲说,张玉滚老师为大山深处的孩子们点燃知识改变命运的希望,是新时代人民教师的杰出代表;我们要用他的感人事迹激励全区教育工作者,围绕发展目标,落实立德树人根本任务,强化教师队伍建设,全面深化教育教学改革。
“‘苔花如米小,也学牡丹开。’张玉滚校长扎根深山,为师为父,用行动和爱为孩子点亮求学道路,是校长、老师的榜样。”郑州市纬五路二小校长焦憬说,作为一名教育工作者,要立足工作岗位、树立坚定信仰,牢记教书育人的神圣使命,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出贡献。
许昌市襄城县屈庄中心小学老师周旭丹说,作为一名乡村教师,我要学习张玉滚老师高尚师德,学习他以教书育人为己任的担当,学习他不忘初心的坚守,学习他安贫乐道的高尚情怀,为乡村的孩子带去改变命运的希望。
河南师范大学汉语言文学师范方向的大四在校生王亚倩说,张玉滚老师的先进事迹深深触动了我,他用微薄的工资资助学生,他不断学习,将自己打造成全能型老师……作为一个即将踏入社会的“准人民教师”,我将坚定理想信念,积极主动学习,争做像张玉滚、李芳一样的好老师。
刘海翔亲启
我很欣慰,你很坚强。我感到高兴,你从来没有抱怨过我们,至少,你还在我们身边;至少,你没有想过走极端。我是看了《青鸟》后,在脑中重温那一个接一个的片段,重温到泪流满面。一方面,是为了影片中那个仁慈、口吃的村内老师,另一方面,我突然想起你,发现你的遭遇为什么这么像野口同学,不同的只是,你还在二六班这个集体。我开始后悔,一开始,我是不是也像影片中的男主角一样,没有体会过你的感受,无视了你的痛苦。我知道,无视别人的痛苦是多么可怕的一件事!我到现在才意识到,我对你做了一件多么可怕的事啊。一开始,我认为,讨厌某人不是欺负,这是个人的自由,而且,我只是在脑海中这样想。但是,《青鸟》给了我否定。《青鸟》给我的回答是:讨厌某人是不会去欺负他的,人数也不是问题,当你想践踏、伤害某人,但你没有意识到自己正在付之行动并且无视他的痛苦,这是欺负。我很震惊,我是一直在欺负你吗?我想你也很想留在这里,和大家一直一起坐在这里,对吧?
——张婉莹
当园部(男主角)和另外一个女生去搬野口同学的课桌时,
他们在发抖,我在困惑。
当村内老师结结巴巴地说完一句话,
他们在笑,我在愤怒。
当村内老师说,我虽然不能流利地说话,但我一定会很努力地说的,
他们面无表情,我笑了。
当园部翻出以前的杂志,找到野口同学的遗书时,
他在哭,我也在哭。
当影片回放到野口同学自***的情景时,
他在哭,我捂住了眼睛。
当初二一班的两个男生打架时,
他冲上去劝架,我笑了。
当园部在英语课上一遍又一遍地画着村内老师的图像时,
他很着急,我很欣慰。
当园部后悔自己对野口同学做的事时,
他很沮丧,我很欣慰。
当园部狂奔回到教室时,因为幻觉看到了野口同学,
他在哭,我也在哭。
当园部说,他还活着,真好,真的,
他在笑,我在哭。
当园部说,野口肯定是把我的名字写在了遗书上,而且是第一个!绝对是这样,
他在哭,我在悄悄抹眼泪。
当村内老师说他将要离开初二一班时,
他们很惊讶,我很平静。
在影片的最后,我在心里默念,
野口同学,你肯定会交到很多新朋友!
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