无论处于怎样的低谷,总会有一丝曙光在向你招手,人间自始至终,都有晴朗与美好。
万物都有两面性,有真善美,也有假恶丑,我们要尽量看到好的一面,让自己生活在灿烂的阳光下。任何处境之中,都可以保持一个快乐的`心情。苦亦乐,穷亦乐,甜亦乐,富亦乐。穷苦的人家也有温暖与爱,叱咤风云的帝王亦有自己不为人知的忧伤。
还好,情绪是可以自我控制的,心情好坏都与身边的环境无关,而在于自己,在于心。如果心静,身边的岁月自会静好,心乱,那么即使处于安稳之中你也会感觉到恐慌与不安。
心向阳光,便有温暖。
手捧一本书,静静地读,是安好;在阳光下肆无忌惮地奔跑,也是安好。但求心安、心静、心悦。即使踏上路途,心永远是前进的动力,黑暗的明灯,为我们指引方向,照亮前方。
心的快乐,才是真的快乐,虽然我们不能一切随心,但我们可以发现,引藏在生活中点点滴滴的精彩。
其实,生活中没有那么多不快,更多的是蝴蝶流连花间的美丽,月亮高挂天空的诗意,还有那份快乐与温馨。
此后如果山长水遥,心若安好,便是晴天。
心有猛虎,细嗅蔷薇,这是英国诗人萨松的名句。猛虎与蔷薇,我有自己的看法。猛虎我认为代表的是一种信念,一份坚持;而蔷薇呢?代表的则是一份向往,对美好生活的一份向往。
心有猛虎的人往往走得更远。
新东方创始人余敏洪曾说:我感谢我的父母,因为他们一件东西都没留给我。对,或许正如余敏洪所说,因为一件东西都没有,所以他才敢走出属于自己的路,创造出一份只属于自己的辉煌。是无畏,是勇气,唤醒了他心中的猛虎,所以它才能走得更远。试问,一个人心中如果没有猛虎,又怎们能创造如此辉煌的业绩呢?因为心有猛虎,所以前方的路标更明确!
细嗅蔷薇的人更能体味到生活的芬芳。
美国某网站曾做过这样一个调查,你羡慕梭罗的生活吗?结果接近九成的网友表示羡慕。细究原因,恐怕和蔷薇两字也拖不了关系。索罗,何许人也?一个在湖边种菜的`。可为什么这么多网友羡慕她的生活呢?每天早出晚归,到底有什么开心的呢?梭罗的开心并不是在于这一亩三分地,而是他对自己理想的追求,种瓜种豆,舒适闲淡,这就是他的梦想!心里怀着这样一份愿望,再嗅出这样一点生活的芬芳,自然不是难事。试问,如果网友们都能嗅到蔷薇,他们还会羡慕索罗吗?
心有猛虎,细嗅蔷薇的人才能更好地适应这个世界。
海子,曾经被誉为北大三诗人,但最后,他选择了用死来昭示世态的炎凉。是世界太冷酷了吗?不,是应为他的心还没能准备好接受这个世界,心里面怀着一头猛虎,但自己却嗅不到生活的芬芳,蔷薇再好,毕竟只取决去观赏者的心态。孩子最终没能做成他所说的面朝大海春暖花开。
同为一个时代的男性,鲁迅却选择了用笔来控诉社会的黑暗,他心里虽然怀着为国为民这头猛虎,但最后却依然嗅到了属于自己的蔷薇,缘何?海子的死源于自己对猛虎的过度执着,而鲁迅却懂得在寻找自己目标的同时为自己同时种上一朵蔷薇。满园飘香,又何惧现实的底破呢?
心有猛虎,细嗅蔷薇,何乐而不为!
游戏开始了,只见对方组比划的人刘俊辰,眉飞色舞、吐沫横飞地描述起来,他们的组员开始分秒必争地猜着。一分,二分,三分……时间到,他们组猜出了十二个词语。
终于轮到我们组了,我们组比划的人是一向语言表达能力很强的吴昱艾,这是我们既紧张又兴奋。只见吴昱艾镇静自若地说:“就是这个人吃饭时吃得非常凶猛,非常快。”我们组的成员异口同声地说道:“狼吞虎咽。”吴昱艾又说:“每当一个人做了什么不好的事情,我们都会在背后干什么呢?”我们怎么猜也不对,这时组员们个个面面相觑。最后我们组以13个词超越了另一组,我们胜利了!
这个游戏真有趣!
今天上课,我们玩“心有灵犀”的这个游戏,游戏规则是每个人找伙伴,自由组合,两个人组合,一个人表演,一个人背对黑板,推测语言。有两次跳过的机会,时间规定为3分钟。
老师讲完游戏规则后,教室里立刻炸锅,找伙伴,自己兴奋不已。
一共上了6个组合,笑起来最好也最精彩的是第一组。第一组是两个男孩,第一个词出来后,表演的人突然变得无知,我们全班都笑了。猜测的.人前两个没问题,后面的就出错了。他推测的话也很有趣。我们下面笑着说,匆匆忙忙。表演的人已经疯了,急得踩脚。可以推测的人,好像事与自己无关,一点也不着急,猜了半天。表演的人现在想哭了吧,但是“无言地问苍天”这句话更合适。
他们还没有猜对几个词,三分钟就到了,他们很遗憾退场。
几次后,我和我的搭档上来了。第一个是语言,我的搭档在我面前描述“刮什么瓜?刮什么东西?”我茫然地看着她,我犹豫了一会儿,说:“刮风!是的,把它刮掉!第二个字,脾气干什么?”“愤怒”我不确定。“是的,去除脾气暴躁!然后11-减少3等于什么?“8”我还不犹豫地说。“是的,今年几月?”我回答说。“是的,几月份去掉!”“风暴8月”我有点不确定。下一句话很难,最后几十秒,伙伴说明“吃完饭,嘴角有汁,用什么擦?”时间快到了,我脱下来了:“手帕!时间到了,我转过身来看,是“餐巾”搭档责备我,对不起说:“我脱口而出啊”这个回合,我们也没有推测几个词。
这简单,但是当我真的玩的时候,我的头完全是空白的。看来,我和我的搭档的默契不太好!
生活中,我们习惯于车马喧嚣,人声鼎沸;习惯于挤进人群;习惯于被迫接受别人的观点。
但我想说,不是所有的想法得到别人的认可,才是对的。不是每个人心中的“惊雷”都是旁人可以亵渎的。如果真是这样,那么这个世界将被“同化”。所以,生而为人,我们要习惯于静,在嘈杂的人群中坚守你自己。
曾国藩曾说过:“人该脱俗,不该矫俗。不该顺时,不可趋时”。在很多时候,我们害怕孤独,害怕自己成为别人眼中的异类,奇怪荒诞的人。于是硬着头皮,哪怕头破血流也要挤进所谓的人群中,仿佛这样就可以获得一支镇定剂来驱逐内心的不安。渐渐地,她们开始埋葬自己,不敢正视自己的价值观。迎合别人成为这些人唯一的乐趣。
这些人通常成为别人的附属品。
张抗抗《牡丹的拒绝》中的牡丹不顾他人的目光,坚持自身绽放又何尝不是如此呢?用决绝的态度去捍卫自身的想法,孤然凛立,它根本不需要迎合人群去改变自己。欧阳修曾有诗云:“洛阳地脉花最宜,牡丹尤为天下奇”,卓而不群的牡丹最终以完美的姿态在自己的人生中绽放。
牡丹都可以做到,那人呢?为什么要去在意别人的`眼光,使自己变成一个傀儡呢?为什么不坚守自己,使自己变得强大,使所谓的人群对你刮目相看,即使一时的孤单,一时的不被理解,又能怎样呢?
章丘铁锅的继承人——刘紫木便是这样。舌尖3播出后一时出现了“洛阳纸贵,章丘无锅”的现象。原来,刘紫木拒接了十几万的订单。在他人眼里,可能觉得他的做法很可笑。没错,他的做法确实入不了所谓的“群”。但是,这何尝不是他作为一个普通工匠的执拗,何尝不是他对文化遗产坚决保护的态度。而我们又有什么权利去斥责别人呢?不要因为你变成了一个麻木不仁的人,就去斥责嘲讽那些爱憎分明的人。
同样,也不要你符合了群的审美,而且嘲笑那些坚守自己的人。
而我始终相信,真正强大的人是自信的,自信就会温和,温和就不会在意大众的眼光。不要让群迷惑了我们。心有惊雷,就是要勇敢正视;即使生似静湖,那么也不枉为人一场。
愿所有梦见远方的人,心有惊雷,生似静湖。
有一盏明灯,总在心头亮起,让我看到前进的方向;有一种情感,总在心头沉淀,让我刻骨铭心。邓老师,您就是我前进的明灯,您的教育与关怀,让我终生难忘……
与您初识的第一堂课,您挟着一本教科书走进教室,然后把书轻轻地放在讲台上。您神情严肃,不紧不慢地说道:“我教数学,大家可以叫我邓老师。”我仔细地打量您——中等身材,鼻梁高挺,眼睛黑亮,目光犀利,给人一种威严的感觉,这是您给我的第一印象。
那时的`我很调皮,您古板的教育方式,让我心生厌恶之感。每次上数学课时,我都心不在焉的,这导致数学成绩一向出类拔萃的我在第一次数学测试中“马失前蹄”,只考了70分。您把我叫到办公室,我低垂着头,手揪着衣角,手心微微出汗,脚在地上反复摩擦着,心里唱起了《忐忑》,生怕您给我妈打电话,控告我的“罪状”,一想到妈妈那凶悍的面孔,我就不由自主地害怕了。您仿佛看透了我的心思,一改往日的严厉,温和地为我纠错:“这一题,应该……”您一边讲解,一边把正确的解答过程写了下来,卷子的空白处遍布了密密麻麻的数学符号,直到所有做错的题我都弄懂了,您才让我离开。我心中好生疑惑,您竟然没有批评我。
刚走到门口,您轻声地说:“上课要认真听讲!”不似批评,倒似提醒,似告诫。这时,我脑海里全是您为我讲解错题的画面——您坐在办公椅上,一边耐心地讲解,一边观察我的反应。第一次讲解后见我仍是一脸茫然的样子,您只是眉头轻皱,立即重讲了一遍。您的耐心、细致打动了我,也让我放松心情,大胆地提出自己的疑惑。见到这一好兆头,您居然笑了起来,然后一一为我解惑释疑,直至我全部弄懂为止。试卷讲完后,您又选了类似的题目让我做,做完后您又细致地为我批改,当您看到所有的题我都做对了的时候,才露出舒心的笑容。想到这些,我心中泛起了感激之情。离开办公室前,我回过头对您说了声“谢谢”,您笑了笑,又继续埋头备课了……
回到教室,我心中很不是滋味,要是我平时认真听课,也不至于让您在百忙之中抽时间为我讲解试题,泪水不禁漫过眼眶,划过脸颊。您的行动小而言之,是为了我美好的前程;大而言之,是为了祖国未来的希望。想到这里,我擦掉眼泪,像您一样扎进书山题海中。
从此以后,我上每门课都认真听讲,当我注意力分散时,耳朵总会响起邓老师那轻柔的声音:“上课要认真听讲!”似提醒,似告诫……
啊,邓老师!您就是我心中的那盏明灯,我的生命因您而温暖如春,我的人生因您而繁花似锦……
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