学子心声作文六年级【一】
好不容易等下课铃响过，京京飞也似的跑到小树林里。平静了一下心，他从书包里拿出了一张纸和语文课本。身子倚住一棵树干，蹲了下来，把语文课本垫在纸下，思绪就飞了出去，一直飞到爷爷身边。京京攥住笔，在纸上写道：“亲爱的爷爷”，隔了一行后，又接着写：“爷爷，你过得好吗?我今天终于……读了那篇课文，虽然我的嗓子沙哑，但我还是坚持了下去……程老师看我的眼神也暖和了许多……”
写到这里，京京的眼泪不自禁地溜出了眼眶，落在纸上，把他惊醒过来。“爷爷，我好想回到您身边……跟您做伴……聊天……”
京京的手有些不听使唤了，他的肩头一耸一耸，他只好抬头看周围，还是一个人也没有，一切都静悄悄的。突然，脚下的.一只蚂蚁吸引了他：一只小蚂蚁，正在奋力地搬食物，那块东西比它的身体大了四五倍。“它也是一个，我也是一个……”京京闭了眼，头埋在前胸里，缩成一团，双手抱住膝盖，哭出了声音。
过了一会，京京重新睁开眼：那只小蚂蚁的身边，竟然聚集了一只蚂蚁，两只蚂蚁，三只蚂蚁，从那边的草丛里还有一队的蚂蚁往这边赶、、、“以后赵小桢她们不会再嘲笑我了吧?今天我都看见她也鼓掌了呢。”于是他又拾起笔，擦干了泪痕，继续写：“爷爷，问一下，妮儿还在乡下吗?您转告她，有机会我一定回去看她的……”写到这里，他感觉有点不好意思，又把“她”改成“你们”，然后不自然地笑笑。
他望着昏沉的天色，叹了口气，在最后写：“爷爷，以后我会经常写信给您的，您也一定要回信啊。”然后在最后一行写上自己的名字，把纸折平整，夹在语文书里，放进书包。站起身，拍打了一下身上的土，恋恋不舍地走出了小树林。
京京一直想着：明天买个信封，就把这封信给爷爷寄出去。
学子心声作文六年级【二】
酸，辛酸。
六年的辛苦学习，不知有多少个不眠之夜，伴我走过的是一张张的卷子和一道道的题目，有收获，是我用汗水和劳动换来的。值！
甜，甜美。
六年中，每当我获得优异的成绩的时候，面对老师的表扬，同学的羡慕，父母的鼓励，我的`心里总是甜甜的，这同样是我的努力换来的，也值！
苦，痛苦！
六年中，我的生活也有泪水滑过，总是安慰自己，说风雨过后会有彩虹，眼泪真的就成了彩虹前的雨水。不过，那彩虹真的好美！
辣，苦辣！
在这六年中，我也曾顽皮过，也曾在人生的三岔路口徘徊，但是，深刻的教训教育了我，最终，我还是父母的乖乖女！
曾想向父母宣布独立，现在才真正的明白自己还是个小孩子，今后的道路还很长，到底要怎么去走，我还没有想好。
现在唯一想考虑的是如何在6000个学子中挤上那如珠穆郎玛般的高中，我怕我会在半途中摔下去。
我怕小考，真的，虽然在老师和父母眼里，我是一个踏踏实实学习的好孩子，但是我的学习我自己最清楚。也曾自我测验过，如果想要通过中考，我必须付出非常大的代价，而这个代价是一般人所做不到的，怕了，这次是真的怕了，好象从来都没有这样的恐惧！
虽然自己常说，只要有百分之一的希望就要付出百分之百的努力，只要努力了，将来就不会后悔，但是自己最清楚了，没有用的！ 本文来自
现在想，如果我考上了高中，我一定努力学习，一定比原来100倍的努力的学习，可是，早知如此，何必当初呢！这个世界上有卖后悔药的吗？
还有7天，我生命里最重要的7天，我想，如果我利用充分的话，它可以和7年的价值一样，否则，它只是7秒！
想要告诉现在还没有去面对中考的学子们，好好学习，珍惜现在所拥有的，不要等到失去了在去珍惜，到那时已经晚了！
学子心声作文六年级【三】
喜欢听一首歌，偶尔歌声中的一句词语深深打动了内心，触动了心灵深处最脆弱的那颗心玄，那歌声就像是在唱着自己的故事，自己的心声，而在别人的世界里，自己也不过是个配角而已。你无法唤醒一个装睡着的人也无法感动一个不在乎你的人，现实就是如此的残酷，所有的一切就让时间来淡忘让岁月冲刷那些不快，让心灵得到一丝抚慰，心情越来越糟，也越来越沉重。真想找个没人的角落，喝个痛快，把压抑已久的不快发泄出来，也许这样才能平静，才能解脱。
盛夏是这么长漫，酷暑是这么的残酷，简直让人无处躲藏，烈日当空，炎炎夏热心情就像这夏日午后的阳光时热时躁，如何掌控以后所走的路。
思念就像对雨露甘泉的渴望，思念就像心灵与情感的籍慰，思念就像尘土对山川的眷恋，醉美的心灵不是用漂亮与丑美来抗衡，那是心灵与灵魂的塑造，就像一句动人的词汇，莫过于人世间那纤尘不染的青山绿水，尘世间的爱恋就如那海誓山盟的纯情爱恋，不奢求天长地久，只求曾经拥有过，有一个读懂的人足以。
喜欢看一些优美的文字，都说从文字中感受到了那是在续写一个人的心声，一个人的情感，一个人的故事，往往你看(⊙o⊙完了一篇文字时是否看出了一个人的品质，它所表现的往往不是几句话就能看出一个人的境界有多高，归根结底还是一句话，看懂了就能读懂了一个人的心，有时候你看完一篇文字时那像是在续写着自己的心声吗？
从来不认为在一个人的夜晚有多寂寥，有多感慨，喝着一杯淡香的茶，看一段喜欢的文字，听着一首动人的歌曲，也许这才是自己想要的，简单，充实。不喜欢咖啡的涩苦味，还是习惯不了那种味道。
学子心声作文六年级【四】
已经打过放学铃了，只有我们班还在拖堂。这时，程老师公布了一件事情：区教育局第一次在我们班组织公开教学，发给我们的讲义——俄国作家契科夫写的《凡卡》就是要上的课文。
当程老师要求几个同学在那天按顺序朗读时，我不安地扭动着身体，我真想念一段，哪怕是几行字的那么一小段，我准能念好。但是程老师对我说：“你的嗓子沙哑得厉害，念不好！”我很沮丧。
在回家的路上，路过小树林时，我咽了一口唾沫后大声地念了起来。凡卡和我的遭遇多么相似啊！凡卡给他爷爷的信中提到的“奥尔迦”让我想起了我的爷爷和好朋友妮儿。我甚至能感受到凡卡写信时的心情。
我的声音是不好听。但是，嗓子沙哑的人就只能在树林林读喜欢的课文吗？我难受极了。
当程老师让同学们留下来“过关”时，我忍不住爬在窗户外面听。(
轮到赵小桢读时，她读得奶声奶气，根本不像穷孩子凡卡在恳求和哭泣，凡卡绝不应该有这样的腔调。
我大叫出来：“不对！”这让她们都说我在嫉妒。我气得要命，我真不是个小心眼的人。
“好吧，谁爱怎么读就怎么读，我不管了。”我委屈地想着离开了。
公开课上，到赵小桢念的时候，她却怎么也不肯抬起头来，程老师脸色苍白，我很想把心里憋了很久的感情痛快地吐出来。我咬紧了嘴唇，郑重举起右手眼睛一眨不眨地望着程老师，程老师扫视了全班，最终点了声音沙哑的我。
我声情并茂地朗读了课文而且流泪了，不知不觉我已经把其他同学的那段也读了。我停下来，大家都很专心地听。安静的教室，只有赵小桢的抽泣声。程老师在我坐下后用发颤地声音对我说，“李京京，请你……把课文全部读完吧！”
我又一个字一个字地读着，这个小小的可怜的凡卡，不知不觉把我的魂都带走了。放学后，我一定写一封像凡卡写给他爷爷的信一般长的信寄给我乡下的爷爷，我知道爷爷的地址。
学子心声作文六年级【五】
夏天来了，我们依旧住在这个家里，许多人类都来参观我们这个大家庭，甚至有些人坐在我们的下面避风避雨，好像我们是他们的大伞一样。不过，这样我也很高兴，毕竟我还有一点点作用。秋天的到临，使我感到伤悲。我知道我必须离开这个大家庭了，去寻找另一个属于我的天堂……于是我换上了黄色的衣裳舞动着身子降落在地面上。我以为这就是自由，可是并不是。天下起了小雨打在我的身上，我无处可躲。人类急促赶回家的脚印陆续印在我的身上，我满脸伤痕。我大声地哭泣、倾诉，可是没有任何人能听明白我的心声。我唯有忍受着这种侮辱，抱怨着这不公平的遭遇。并且，我也因此开始讨厌人类了。
冬天到了，我那身肮脏的.衣裳终于可以清洗了，我很开心。我本以为我拥有了生存的一线希望，可是，当扫帚降在我身上的时候，我这线希望也随着破灭了。在清洁工清洁地面时，我成了牺牲品。当我被送进垃圾堆里时，我的世界从此灰暗了……
冬天来了，春天还会远吗？而又有多少人重复着我的经历呢？
