写人记事可正面描摹,以见真形;也可侧面烘托,以显神韵。比如刘鹗《老残游记》中“明湖居听书”的精彩描写,先看正面:“渐渐的越唱越高,忽然拔了一个尖儿,像一线钢丝抛入天际,不禁暗暗叫绝。”文中极力刻画王小玉唱书的高超技艺时,又不忘从侧面渲染烘托:“满园子的人都屏气凝神,不敢少动。这时台下叫好之声,轰然雷动。”一个绝世的说书艺术家,巍然而立。由此可见,正面描摹和侧面烘托有机结合就能收到事半功倍的效果:写事件则场面灵活,写人物则栩栩如生。
概言之,如果能让读者对你笔下的人物产生如见其人、如闻其声、如经其事的感觉,那么一篇精彩的记叙文就诞生了!
高大,粗壮的`榕树枝叶向四面伸展,就像一把撑开的大绿伞,密密层层、葱葱茏茏的枝叶互相拥挤着,好像在吵架,树上的榕须就像几十个小女孩的小辫子,粗大的树杆要五、六个小学生手拉手才能把它围起来,大榕树下面放着几块大石头,形状很奇怪,石面可光滑了,如果坐在上面,就会像坐滑滑梯一样,咕噜咕噜地滑下来,好玩极了。
还没走到美人蕉花坛时,一股清香味就会迎面吹来,美人蕉的花火红火红的,就像刚刚点着的火把,它的花朵就像一位小仙女的小花帽,二片叶子像小仙女手中的小扇子,小仙女头戴小花帽,身穿绿衣裳,手拿两把小扇子,在草地上翩翩起舞。
假山是用石头垒起来的,中间有一个“小山洞”,洞内有两个用陶瓷做的一个小屋子和一只足可以以假乱真的青蛙。假山周围是一个花瓣形的小池塘,里面有数不清的小鱼,它们在池塘里自由自在地游来游去。山顶上好像有两个小人,一个是古代人,手拿一把枪,好像在为我们的祖国站岗呢!最顶上好像是大科学家牛顿的形状,他站在狮子背上,正仰望天空思考问题呢!
外招的景色多么迷人啊!但是最后,我还是依依不舍地离开了美丽的外招。
下车后,情不自禁向小溪里走去。听说,里面有小鱼呢!我拿起一个白色的杯子,兴高采烈地奔向溪水中。
我找呀找呀!连一只小鱼的`影子都没看见,正当我有点灰心不想抓的时候,突然,有一个人在大声叫着:“我抓到了,我抓到了!”我回头一看,原来是个西西姐。这时,我的信心比以前增加了十倍。心想:“姐姐能抓到,那我一定也能抓到。”我仔细,小心翼翼地把石头搬开,可连鱼儿的影子都没有看见,但我还是不灰心。河岸上小树沙沙响,好像在为我鼓励,小鸟喳喳叫,好像在为我加油。
十分钟过去了,我抓到了一只淘气的小鱼,我开心得一蹦三尺高。今天,我明白了一个很大的道理:做事不能灰心,只要有付出,才会有收获。
我的绝招是煎鸡蛋饼,爸爸妈妈们都很爱吃,可是我煎鸡蛋的面浆里常常会有许多小疙瘩,用筷子一挤,一看,里面全是面粉,我只能用勺子把它们压破,可是还是会有一些还没有被压破的小疙瘩在面浆里,烙出来很难看,我想,有什么办法能让面浆里不起小疙瘩呢?
经过几次实验,我找到了一个小窍门:我原来烙鸡蛋饼时,先打鸡蛋后放面粉,这回我先把面粉放进去,再加水调成糊状,然后,再多加水搅拌成面浆,接着加上鸡 蛋和盐,搅拌均匀,(这回一个疙瘩也没有了。我对着妈妈高兴地说:“妈妈,看,这回一个疙瘩也没有了吧!”妈妈高兴地说:“不错,不错。这个办法的确很 有效呀!”我把做好的面浆倒进锅中,盖上盖子,一两分钟后,金黄金黄的鸡蛋饼出锅了,闻起来,香喷喷的,吃一口,有一种淡淡的咸味,我咂了咂嘴,调皮的 说:“要是再沾些甜面酱味道会更佳。”
怎么样,这样一道金黄色的,做法又很容易,又好吃的鸡蛋饼 ,你也来做一做吧。
我们每个人都有一两样拿手的本领。如,会游泳,会吹笛子,会模拟各种各样的声音 ,会做菜,会煮面条,我学会的是骑自行车。
有一天,我姐姐教我骑自行车,她抓住了自行车的后面,就让我上去,我先把一只脚拿上去,再把另一只脚拿上去,突然我觉得自行车上的平衡不稳定,就急忙从自行车上跳了下来,姐姐就说:“你怎么下去了?”我就说:“自行车平衡不稳定!”姐姐又说:“没事,有我在你不用怕!”然后我就放心了。
慢慢的,姐姐把手松开了,但我还在骑,姐姐就在我后面她给我说:“你已经学了!”我一转身没注意到前面有东西,就摔了一跤,然后我就学会怎么上自行车了。
通过这件骑自行车的事,让我知道,做一件事的时候,不要小瞧这件事,而且“一心不能二用”
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