扎不烂的气球作文【一】
我是一只漂亮的红气球，我还有一个可爱的妹妹，它是一只黄气球。
我们今天被小主人带到教室里了，我们俩饿了好多天，已经前胸贴后背了。好多的小朋友啊！小主人把我们举得很高很高，我们往下一看，哇！太高了，我还有恐高症呢！当时心里害怕极了，但看到同学们的热情好客的样子就一下子全忘了。老师说：“同学们，你们看，气球已经饿的不行了，我们让他们饱餐一顿吧！”老师话音未落，教师里就“嗡嗡”炸开了锅。只见那个叫孟欣雨的小朋友，神气十足的把右腿放在桌子上，而且还把手举得老高，大声地喊到：“我来，我来老师。”有个叫王易秋的小朋友也举起手，当时我就在想：王易秋，真可爱，我多么希望老师喊到她的名字呀！
老师喊到了朱蕾颖，她多幸运啊！只见她迈着小碎步走到前面，猛地吸一口气，嘴巴鼓鼓的，像两个鸡蛋在嘴里面，脸憋得通红，她费了九牛二虎之力，才把我吹大了一点点，她又使劲吹，可是我饿得是在难受，并不是想和她作对，肚子就是不争气，就是鼓不起来，她战败了，只好羞答答地回去了。最后还是易家乐运用智慧和方法把我肚子填饱的。
看来无论做什么事都需要方法和毅力的。
扎不烂的气球作文【二】
原来，她在小木凳上睡觉了。小木凳硬梆梆，肯定睡着不舒服，还是给她铺个柔软的`东西吧。我把气球娃娃轻轻抱起来，让哥哥给木凳上铺了我的小背心，她睡好了，我又给她盖上白毛巾。
午饭后，我想找气球娃娃玩，可怎么不见她了？哥哥指了指说：“在那儿呢。”
原来，她在小木凳上睡觉了。小木凳硬梆梆，肯定睡着不舒服，还是给她铺个柔软的东西吧。我把气球娃娃轻轻抱起来，让哥哥给木凳上铺了我的小背心，她睡好了，我又给她盖上白毛巾。
气球娃娃睡觉可安静了，不像爸爸睡觉呼噜呼噜。可是，家里人不知道毛巾底下睡着气球娃娃，要是谁在这儿一坐，不就把气球娃娃压爆了吗？还是写个纸条吧。于是，我就写了个纸条：“千万别在这儿坐！”放到气球娃娃身上。
气球娃娃睡醒了，转来转去，没事。我觉得应当教她读书识字。我拿出第一册，领着她读第一课《公园》。我领读了三遍，气球娃娃就会自己读了，她真的很聪明呢。
接下来，学打字。可不会汉语拼音不行，那就先教她aoe吧。
还要学写字呢。我先在黑板上写个“大”字，让她用红粉笔描一遍，蓝粉笔描一遍，黄粉笔描一遍，最后自己在空格写一遍。小家伙写得还不错。
气球娃娃还要领任务，我说：“已经没有任务了，可以玩了。”气球娃娃高兴得跳呀跳呀，她又跳得太猛，碰到天花板了。
我和气球娃娃玩捉迷藏。气球娃娃藏到哪里了，我找不着。忽然看到窗帘在动，她会不会在窗帘后面呢？我连忙大声喊：“气球娃娃，大人说，千万别爬窗户，你可要听话呀！”
扎不烂的气球作文【三】
针扎气球，你信不信它不会爆炸？我也不信，可老爸偏说不一定。他见我们都不相信，于是拿起一只气球说道：眼睛睁大了，下面就是见证奇迹的时候！说完就一针扎了下去。我吓得赶紧闭上眼睛，捂住耳朵。咦？怎么没有听到爆炸声呢？我睁开眼睛一看，哼！原来老爸还没有扎呢！老爸笑咪咪地对我们说：刚才只是作一下热身运动，现在我开始变魔术了！老爸不会又是在骗我们吧？我目不转睛地盯着气球，老爸像在变魔术一样，跟里不停地动着，如同在喝着什么东西一样，突然老爸打了个嗝，拍拍肚子说：好饱啊！难道空气真的被老爸吸进去了？只见气球越来越小，越来越小，真的没有爆炸声，这是怎么回事呢？我百思不得其解，当原来有西瓜般大的气球慢慢地变成了樱桃那么大时，一段透明胶带露了出来，老爸赖皮，你在气球上动了手脚，你耍赖！我立刻大声嚷了起来，老爸笑着说：哈哈，露馅了，可是你们知道为什么粘了透明胶带气球就不会爆炸吗？
我经常用胶带改正写错的地方，所以对胶带也比较了解，于是我抢先回答道：是不是因为气球的弹性不是很好，可胶带十分有弹性，所以当胶带粘在气球上，用针扎在有胶带的粘住的地方，气球就不会爆炸了呢？
表姐说：姨父，我不觉得是因为胶带粘的原因，我觉得可能是二种材料综合起来的原因。
正当我们议论纷纷的时候，爸爸说道：你们说得都有道理，因为橡皮胶布和胶带对压力有反应各不相同，橡皮胶布十分脆弱，当压缩空气从气球扎破的地方冲出时，气球皮一下就被撑破了，同时发出很大的破裂声。透明胶带比较坚固，它可以抵住压缩空气冲出造成的压力，所以，用针去扎有胶带粘住气球的位置就不会发出爆炸声。
老爸的话音刚落，老妈便迫不及待地动手试验起来，我十分紧张，捂住耳朵，只见气球球慢慢地小了下去，哈哈，成功了！我们不禁为妈妈拍手叫好。这时，正在看动画片的小表弟也被我们这里的热闹场景给吸引过来了，他优哉游哉地走过来，拿起一根针，对准气球就扎了下去，我看了便情不自禁地叫起来：停，别扎……可弟弟的`反应哪有那么快呢？话音未落，那震耳欲聋的爆炸声便以迅雷不及掩耳之势响了起来。可把我们都吓坏了，唉，这调皮的弟弟，看见我们在扎气球，便也想玩，他看见气球不会爆，于是就拿起气球就戳下去，出乎他的意料，气球竟然爆了，他没有心理准备，吓得哇地一下子哭了起来。没有用胶带把要扎的部位粘住，气球怎么能不爆炸呢？
在生活中也有许多这样的例子。科学家们根据这种原理，发明了扎不破的轮胎，自行车轮胎里还有一层橡胶保护着等。
这真是一次收获不小的实验啊！以后我一定要多看这方面的书，用我的聪明才智去造福人类，让我在科学的道路上，留下探索的脚印！
扎不烂的气球作文【四】
我是一个气球，我与我的同伴们被老师从睡梦中带到了海伊情境作文教室里，老师把我们放在讲台上。
我在讲台上刚静静地休息了一会儿，突然，有两个小同学把我夹在中间，使我喘不过气来。我刚想喊：你们要干什么？可是，这两个小同学把我越夹越紧，我已经是前心贴后背了，说不话了。两个小同学把我前后夹击，让我一时无法脱身。正在我无奈之时，忽然，我的身子飘了起来，好轻松啊！这是什么状况？由于他们俩没合作好，一个小同学跌倒在地上，我掉了下来，心想：我终于自由了于是，我拼命地滚动。可是没滚多久，一个小同学一个箭步冲过来把我抱起来，回到起点。
我听见老师在说：气球掉了要重新来。什么？我心里咯噔了一下，不相信这是真的。我正在左思右想的时候，我又被夹到了中间。幸亏我头露在外面，还可以呼吸。可是，我的身子被压得扁扁的，让我非常难受。谢天谢地，这两个小同学终于获胜了。我呢，又被老师放在讲台上。我对同伴提醒说：你们可要小心点，要不然，你们会被挤扁的。正聊得起劲，老师把我的同伴都拿走了，我自己孤零零地待在讲台上，想：它们会不会被挤扁，我好担心噢！可是，不一会儿老师宣布下课了，这让我彻底放松了，我和我的伙伴们又在一起了，我们又可以开开心心地聊天了。
这漫长的旅程终于结束了，我又可以自由自在地和我的气球兄弟们玩耍了！
扎不烂的气球作文【五】
原来，她在小木凳上睡觉了。小木凳硬梆梆，肯定睡着不舒服，还是给她铺个柔软的`东西吧。我把气球娃娃轻轻抱起来，让哥哥给木凳上铺了我的小背心，她睡好了，我又给她盖上白毛巾。
气球娃娃睡觉可安静了，不像爸爸睡觉呼噜呼噜。可是，家里人不知道毛巾底下睡着气球娃娃，要是谁在这儿一坐，不就把气球娃娃压爆了吗？还是写个纸条吧。于是，我就写了个纸条：“千万别在这儿坐！”放到气球娃娃身上。
气球娃娃睡醒了，转来转去，没事。我觉得应当教她读书识字。我拿出第一册，领着她读第一课《公园》。我领读了三遍，气球娃娃就会自己读了，她真的很聪明呢。
接下来，学打字。可不会汉语拼音不行，那就先教她a o e 吧。
还要学写字呢。我先在黑板上写个“大”字，让她用红粉笔描一遍，蓝粉笔描一遍，黄粉笔描一遍，最后自己在空格写一遍。小家伙写得还不错。
气球娃娃还要领任务，我说：“已经没有任务了，可以玩了。”气球娃娃高兴得跳呀跳呀，她又跳得太猛，碰到天花板了。
我和气球娃娃玩捉迷藏。气球娃娃藏到哪里了，我找不着。忽然看到窗帘在动，她会不会在窗帘后面呢？我连忙大声喊：“气球娃娃，大人说，千万别爬窗户，你可要听话呀！”
扎不烂的气球作文【六】
“一、二、三，准备吹！”原来今天是节实验课，大家都带来了气球娃娃，五彩缤纷的，我们要用它做游戏呢！
第一步是给气球娃娃吃东西，还要比谁的气球娃娃吃得最饱。同学们紧握着气球，盯着老师，又紧张又好奇。气球娃娃瘪着肚子，跺着脚，拖着下巴，充满疑问地看着我。比赛开始了！还没等老师数完，大家便深深地吸了一口气，用尽全力吹了起来。
看！同学们都涨红了脸，不管三七二十一地吹着，似乎要把肚子里的气都灌给气球宝宝。大家鼓着腮帮子，一口一口努力地吹着，丝毫没有停歇。有的同学看起来不像是在吹气球，倒像是在给气球打气：随着他手握吹气口，蓝色的气球宝宝已是舒舒服服，可是主人还是把眼睛眯成一条线，啥都不看就是使劲吹。不料气球宝宝的忍耐到了极限，“啪”的一声爆破了肚皮，一下子把全班吓得鸦雀无声，不过马上就又充满了欢声笑语和快乐的气氛。
吹完了，气球宝宝个个鼓着肚子，微笑着看着主人。可是没想到这时老师却要求大家放开气球，大家一听都愣住了，好一会儿才缓过神来。大家把气球紧紧攥着，放在胸前，“放！”老师一声令下，气球娃娃随着气体地喷发“嗖”的一声窜到了天花板，又在空中天女散花般地翻了个跟斗，不慌不忙地弹到了地上。在我伸手去捡的那一刻，气球又像跟我捉迷藏似的钻到了桌子底下，生气地说：“我好不容易饱了，现在又变得肚子扁扁的了，一无所获！”看！这不正像一个调皮捣蛋的家伙吗！
老师问我们：“再来一次？”我们异口同声地说道：“好！好！好！”显然大家还是意犹未尽。有了上次的经验，这次就更好玩了，大家的气球鼓得更大，窜得更高，欢声笑语也更多了
