春是万物复苏的季节,夏是瓜果生长的季节,秋是收获粮食的季节,冬是万物沉睡的季节。四季各有特色,其中,我唯爱春季。
春天,花儿伸个懒腰,结苞了;小草打个哈欠,出土了;柳条伸出了长辫,长芽了;万物复苏,给春天添加了一抹绿意。孩子们脱去厚厚的棉衣,穿上单薄的衬衫,你噍,他们正在愉快地玩耍呢!大树爷爷慈祥地看着孩子们,好似在说:“慢点儿,小心摔跤。”
远处的.田地中,农民伯伯们种下一颗颗饱含活力的种子,一派生机勃勃的景象,让整个世界充满了温暧,。
春天,我见过最多的花应属迎春花了,迎春花是春天的象征。“迎春”无叶生花,如金鸡报晓预示春的到来,是大自然虔诚而雅静的使者,积蓄了一个冬天的能量,是第一个在冰雪之后迎着寒风静放的花儿。
二月刚到,迎春花却已盛开,它挺立在寒风中,吐出片片嫩绿的小叶,摆动根根柔软的枝条。远看,一朵朵黄色的小花好像一个个小喇叭,向人们宣告春天到了。
迎春花的花语是相爱到永远,传说中大禹治水时,将束腰的荆藤送给了心爱的姑娘,那位姑娘就拿着荆藤等它回来,日久天长,姑娘变成了石像,大禹回来后,荆藤开出了花朵,人们将其取名为迎春花,所以它代表着相爱。
春天,还有一种特殊的动物,就是布谷鸟,听到这个名字,大家应该很熟悉吧!布谷鸟特殊在哪里呢,特殊在它的叫声,每次遇见它,它总是“布谷——布谷”地叫着,顾名思义,它与迎春花一般,告诉我们春天的到来。
我爱春季,春是生命的开始,它带来了希望,带来了人们对美好生活的向往。“春天衣著为君舞,蛱蝶飞来黄鹂语。”是杜甫对它的描述。
我爱春季,更爱春的万物。
有时游累了,就漂浮在游泳圈上休息,哪知一排接一排的海浪直把我向岸边推去。也罢,刚想爬起向岸边走去休息一会,还没站稳,又被那冲来的大浪冲倒在沙滩,这时我才知道,想爬起来还必须动作快点呢!
在沙滩上,脚轻轻地拍着扑向岸边的浪花,手便捧起沙子把自己的身子埋起来,好舒服,好暖和。抬头望望那深蓝色的天空,似乎一切都忘了,只记得这种美丽与舒服。休息够了再次回到大海的怀抱中去,后来慢慢发现,海浪渐渐退去了,岸边处的海水也越来越浅,渐渐地越来越冷。走在沙滩上,我们边走边看海边的日落,和那美丽的晚霞,我再一次被那美丽的景色陶醉了,真想永远呆在海边,欣赏这美丽的景色。啊!大海真美!大海给我带来了快乐,让我忘记一切烦恼。我深深的爱上了大海,爱上了它的一切一切!在离开大海的很长一段时间里,我都认为:离开大海,就寻找不到自己真正的快乐!
好客的秋姑娘为我们送来了秋天的礼物。瞧,果园里那红彤彤的山楂,宛如一颗颗红玛瑙;那一个个火红的柿子,仿佛是一盏盏可爱的小灯笼;苹果又大又鲜艳,让人垂涎欲滴;一个个硕大的石榴白里透红,乐得果农合不拢嘴那山沟里一片片黄澄澄的是什么呀?原来是甜美的\'柑橘,映得山都变橙色啦!我们又有口福了,我可要好好享受这些秋姑娘送给我们的礼物!
秋姑娘来了,小动物们也忙起来啦!有纪律的大雁排成人字形向南边飞去,要在温暖的南方过冬;勤劳的小蚂蚁开始忙碌地寻找食物,准备过冬;可爱的小松鼠正在寻找小松果,储存起来;憨态可掬的大熊正在吃东西,准备吃饱了,等到冬天美美地睡上一觉
秋姑娘真是端庄、美丽,漂亮极啦!红红的枫叶在山坡上连成一片,山坡上一片红,迎来了络绎不绝的中外游客;一朵朵造型各异的菊花,有的像龙爪,有的像外国小姑娘的头发,还有像瀑布一般最美的就是稻田啦!美丽的稻田如同金黄的海洋,放眼望去,望不到边,只看到满目金黄。看,那一片海洋上不还翻腾着绿色的波浪吗?那是些绿色的稻杆,在阳光下,还闪着绿色的光。四周还绣上了五彩的花边,那是彩色的小野花,招来了不少漂亮的小蝴蝶。
秋姑娘,你为我们带来了丰收,为我们带来了迷人的风景。我爱你,秋姑娘!
您好!
春天来了。大自然馈赠与我们的不仅是诗情画意的美丽季节,还有各种危害我们身体健康的传染病。为了确保我校全体师生的健康,维持正常的\'教育秩序,给孩子们创造一个和谐、安全、舒适、健康的学习环境,学校已采取以下措施加强传染病防治工作:
(1)全校开展健康宣传教育,进行通风、消毒、洗手监督工作;
(2)学校每天开展学生晨检工作,如学生因病不能到校,请8:20前通知班主任;
(3)对发生传染病的班级,严格按照国家及上级主管部门的规定采取隔离、上报、跟踪排查、消毒、痊愈查验等措施。
(4)学校倡导通过大课间活动增强体质,所有到校上课学生都有参与课间活动权力,不能留在教室内。由于传染病传播渠道分散,为给孩子创设一个健康的学习环境,请家长配合做到以下几点:
1、请家长在孩子就寝前或早晨起床时注意观察,密切注意孩子的身体状况,身体不适及时就医,并通知班主任老师。
2、按照上级主管部门的规定凡是发烧37°以上的学生一律在家隔离休息。37~37。4学生需居家隔离治疗至体温恢复正常后,观察24小时复校。发热学生(体温37.5℃以上,含37.5℃)需居家隔离治疗至体温恢复正常后48小时再复校。
3、接上级部门指示,建议学生在眼操前用自备的湿巾或免洗液清洁手,请为孩子准备。
4、如学生出现发热、咳嗽、咽痛、皮疹、水疱、腹泻等主要症状时,请家长及时带孩子到医院就诊,明确诊断,并告知班主任。告知内容(发烧时间、体温、就诊医院、医生诊断结果、)这样既是对自己的保护,又是对同学的爱护,学校承诺为病生义务补课。
5、如诊断为传染病,请按规定在家隔离治疗,并向学校卫生室提供病历原件、复印件,配合班主任做好病例调研跟踪。隔离期满全愈后要求来校恢复上课的学生,需持医院的康复证明到学校卫生室查验,查验合格学生持学校卫生室开具的复课证明回班上课。
6、因近期是传染病的高发期,请家长在休息日多带孩子参与室外活动,少到人多密集处。督促孩子正确洗手,注意个人卫生,并根据天气变化,及时增减衣服,合理饮食等生活方式增强免疫力。
这是一个多么美好的幻想啊。渴望和外星人交流,在未来的某一天一定可以实现。
我爱看寓言故事。因为它让我懂得了许多道理,使我的心灵更加纯洁,让我的人生更加美好。
我还爱看书,因为它能让我积累更多的词汇。
书给了我无穷的快乐,让我们放飞属于自己的梦想。也请同学们舍弃一些娱乐时间,多看一些书吧。哪怕不是关于学习的也好,久而久之。你会喜欢上看书,也一定会从书中到无穷无尽的快乐。
“读书破万卷,下笔如有神”。这句话说的多好啊!是的,书不仅给我们带来了快乐,带给我更多的是知识。因为我看过许多书,所以我的词汇非常丰富。
书给了我快乐,带给了我幻想,因此,我爱读书。
朋友,你注意过那一簇簇,一片片滋生茂长着的小草吗?你也许会说,“没有。”这也难怪,它既没有牡丹的雍容、婀娜,也没有水仙的俊逸、洒脱,更没有它们那诱人的芳香——比之牡丹、水仙,小草有什么引人注意的地方呢?
残冬还没有过去,只要南风带来一丝春的气息,它们就争先恐后地破土而出,给灰色的大地披上了一层绿色的绒毯。从而告诉人们,春天已经来到了,该播种了。不知别人有何感觉,当我看到这些刚破土的小草时,就象见到了久别的亲人一样,情不自禁地俯下身去,闻着它那淡淡清香,吻着它那凉丝丝的小躯体。
用不了几天,小草就象春天的使者一样长遍了整个大地,那绿毯也更厚更绿了。于是,在小草的带动下,杨柳树的枝条发芽了。各种花儿也次第开放了,引来了一群群嘤嘤嗡嗡的蜂蝶,冬眠的动物也活动起来了,候鸟也由南方陆续归来……大地上的一切又恢复了勃勃生机。
小草无论在田野里、院落中、山坡上、土岗下、瓦砾堆中,随处可见。只要有一点生息的条件,它就会顽强地生长起来,不怕风吹雨打,我们可见的是它的姿容,难见的则是它的精神品质。
在大自然的百花园中,引人注目、受人赞美的往往是娇艳的花朵,浓香的花朵,而对于甘为鲜花的陪衬物、默默无闻地装点着祖国河山的小草,又有几人赞美过它?它的精神境界又为几人所熟知?
狂风“呜——呜——呜”地怒号着,在大地上猖狂地发泄着它内心的积怨,破坏着新的生命,妄图恢复它在大地的统治。它挟裹着枯枝败叶、尘沙纸屑,昏天暗地,席卷而来……
娇艳的牡丹忘却了自己平日的尊严,随着狂风东摇西摆,终于,“咔嚓”一声——它的枝干被狂风折断了,花朵也掉到了地上,又被狂风刮到了半空。矜持的水仙,一扫昔日风度,对着狂风点头哈腰,乞求狂风保全它弱小的生命——而狂风却并不理会它这可怜的要求,仍在横行肆虐,大逞威风,慌得水仙“呜……呜……“流涕,忐忑不安。
小草鄙夷地望了它们一眼这种奴才本相,高昂着头,挺直了腰杆。“呼—呼—呼”又一阵更为猛烈的.狂风袭来,刮弯了它的腰肢,它倔强地高昂着头,顽强地用尽全身力气挺直了腰杆,它倔强地高昂着头,顽强地用尽全身力气挺直了腰杆与狂风进行着殊死的搏斗。此时,它的心里只有一个坚定的信念——要拼搏,要做强者,狂风使尽了全身的解数,见柰何不了小草,只得夹着尾巴逃跑了。
继之而来的是一阵滂沱大雨,霎时间平地起水,雨雾迷蒙。牡丹的花朵,水仙的叶片在水中打着旋儿,随波飘流。水仙和折断了腰的牡丹,耷拉着头,无精打采地泡在水中。
小草却仍然高昂着头,挺直着腰杆,接受着暴雨的洗礼。
天晴了,雨住了,太阳出来了。牡丹、水仙的残躯,在阳光下喘着气,庆幸自己保全了生命。
小草仍然高昂着头,挺直着腰杆,吸收着水分,滋养着身体,准备迎接狂风骤雨更为猛烈的挑战!大自然的任何洗礼!
随着镰刀的“嚓嚓”声,小草欢快地躺下,好让牲畜尽情地饱食自己的躯体,养壮身体,为农民多出力。
由此,我想到了生活中具有的“小草精神”的人们。改革中,改革者面对歪风邪气,他们毫不屈服,绝不动摇,始终如一地坚持工作,终于使改革工作顺利进行。多少有志之士在祖国的西北边疆,在戈壁沙漠,不顾环境的险恶,生活条件的艰苦,顽强地工作着,甚至为之献出自己宝贵的生命。又有多少人,在默默无闻、孜孜不倦地培育着祖国的新一代,施以知识的阳光雨露,使他们健康地成长起来……正是因为他们的努力工作,才使我们的祖国的春天如此绚丽多彩,如此生机勃勃!
这就是小草的精神,也是我热爱它的主要原因吧!
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