为了保障我校学生们的安全,以提高学生的安全意识,我校少先队组织观看了有关安全的宣传片。
安全,众所周知一个看似简单,而又如此复杂的问题,随着近代社会的发展,各类交通工具的增多和提速,交通安全也成为全社会普遍关注的一个问题。由于交通知识贫乏,安全意识无从提高,中学生安全问题更是令人担忧。1999年全国中小学生在道路交通事故中死亡4519人,受伤12045人,给社会造成巨大损失,也给家庭和个人造成无法愈合的创伤。
每个人的生命仅有一次。生命也许是一生,也许只是那短暂的路程。生命中饱含了生活的精彩;生命中刻画了一生的旅程......
生命是可贵的。无时不刻的珍视我们的生命,让我们心中燃起生命的火焰。这就是生命的可贵所在。
当我看到电视屏幕中,汽车因超速,超载而引出的惨重的车祸。当我看到他们丧失亲人时那悲痛欲绝的情景。我真真切切的感受到了生命的可贵无处不在。
正当我们在家里和亲人团聚,他们却在祭拜死去的亲人;正当我们沉静在过年过节的喜悦中时,他们却都痛不欲身;正当我们在明亮的教室里朗朗读书时,他们却永远的离开了人世间;永远离开了那些还惦记他们的亲人;永远走出了生命旅程的轨道。也许他们走向了被人们称为天堂的地方。我不知道他们是否听得到亲人的呼唤,也不知道他们到底去了何方,但我清楚的知道,不管他们的亲人怎样的呼唤,他们永远的离开了。就因为一场车祸,他们所给自己,甚至带给亲人的痛苦,他们付出了生命的代价!
直到现在,我的眼前还闪现着高速公路上的片片血迹,那些死去的亡灵。
生命仅有一次,丧失了一次的生命,等于丧失了一生的精彩!
车祸,是无处不在的。它是白色恶魔,它不会因为你是贵族而退避三舍,也不会因为你是穷人而可怜你几分。所以,为了你自己的生命,请遵守交通安全!
今天我观看了《中小学生安全教育讲座》,让我受益匪浅,学到了许多安全知识,同时也更加认识到生命的珍贵和脆弱。
我们是祖国的花朵,是祖国的未来,生命只有一次,所以我们要从小懂得珍爱生命,牢记“安全第一”,拒绝诱惑,远离危险,让我们在健康的天空下,快乐成长。
地面晃动,门窗震倒……发生地震了,面对突如其来的地震,人们感到恐慌、无助,人的力量顷刻间显得那样渺小,可是,我们应该相信,了解一些地震逃生知识,在面对地震时,就会多一分逃生保障,多一分自救本领。在地震来临时我们应该就近躲避,地震时在家中,我们可以躲在坚固家具旁或卫生间空隙大的地方;地震时在学校,我们首先要冷静的躲避在课桌旁,用书包保护头部……其中,让我最佩服的还是成都师范附属学校的师生在5·12地震时紧急疏散场面,那场面虽然十分紧张但是井然有序,全校师生安全撤离,竞无一伤亡,眼前一幕幕既让我触目惊心,又使我明白了我们学校开展紧急疏散演练的重大意义。
每年中小学生溺水伤亡事故很多,告诉中小学在游泳时要有大人陪同,不要互相打闹,刚学会游泳的同学不要到深水区,要做好入水准备活动,以免溺水。我也要努力学会游泳,它不仅能锻炼身体,还是我们自救的本领,所以我真希望学校也能设一门游泳课,这样学会了就又拥有一门自救本领。
每一起事故都牵动人心,每一场灾难都催人肠断,一个个鲜活的生命逝去。其实有的事故可以避免,只要我们树立安全意识,时刻遵守公共交通秩序,就会少一些事故,多一些平安,就如我们学校要求学生放学后排队离校,原来也是为我们的安全着想呀。
俗话说:水火无情。无情的火灾带给人们的伤害太大了,令人们后悔不已,后悔自己的防火意识差,后悔缺乏防火常识,从现在起我们要多了解防火知识,并自觉遵守公共秩序,减少火灾现象,悲剧也许就不会发生了。
汹涌的洪水严重的威胁着人们的财产和生命安全。因此,了解和掌握一些洪水来临时良好的逃生和自救方法也十分重要。
灾难留给我们的不仅仅是伤痛,也让我们更加珍惜生命,热爱生命,更加珍惜所拥有的。生命是一个不容忽视的话题,只有安全才是生命的保障;如果没有安全,生命就会受到威胁。只要我们时刻牢记“安全第一”,我们的生命就会多一分保障。请记住,你才是自己生命的第一守护神,让安全常驻我们心中,与你我同行吧!
早晨八点半我打开电视,观看了法治频道播出的《中小学生安全教育》。片中例举了一个个现实生活中有关灾难发生的事例,那一桩桩灾难,灾难中一幕幕惊险的片段,让我触目惊心、心惊胆战啊!同时,也让我受到了深刻的启发和教育。
从片中我们可以看到,发生在中小学生身上的灾难,主要有地震、溺水、交通事故、火灾、一氧化碳中毒、房屋倒塌等灾难。避免被这些灾难伤害主要的方法,就是以预防为主,平时多学习灾难逃生知识,这样才能临危不乱,才会提高自身的生存指数。例如汶川地震时,一所小学的校长平时很注重安全教育,经常进行安全逃生演练,所以,在地震发生时,全校学生在老师的正确指挥下,无一伤亡,全部有秩序的安全撤离。
溺水伤亡是中小学生伤亡比例最大的一项,约占意外伤亡比例的三分之一。大多都是因为孩子们忽视安全隐患,没有自我保护意识所造成的`。
例:2006年,某小学12名男生和10名女生在河边玩耍,十名男生在下游,而女生在上游,这10名女生过河走到河中间时,不慎被水冲走。最终经全力抢救,2人获救,8人不幸溺水身亡。例二:某小学7名女生来到河边玩耍,6人下水,5人不幸溺水,在河岸上的一名女生紧急呼救,恰巧中学生杨斌经过此处,听到呼救就奋不顾身的跳下河中救人,最终因体力不支未能就出遇难的学生,自己也失去了宝贵的生命。以上两例惨痛的实例,让我们深感痛心,同时也给了我们极其深刻的教训。为了尽可能避免此类事件的再次发生,我们中小学生应做到以下几条:
1、 没有家长陪同下,不要擅自下水游泳。
2、不能去不知危险程度的小河、池塘里游泳。
3、下水前要做好热身运动,预防因腿抽筋造成的溺水。
4、不要在水中嬉戏打闹,造成呛水、溺水的隐患。
5、在游泳时遇到危险,没有自救和救人能力的未成年人,千万不要下水救人,应及时向成年人求救。
除了溺水以外,近年来交通事故也是危害中小学的一大隐患。预防在交通事故受伤害,中小学生应做到:
1、过马路时要遵守交通法规,要看指示灯,要走人行横道。如果没有人行横道,靠边走或走过街天桥。
2、骑自行车上路时,在慢车道上靠右边行驶。
3、不能违规横穿马路,更不能在马路上奔跑或嬉戏打闹。
片中那让人刻骨铭心的灾难事例中,那惨痛的让人揪心的一幕幕,像重磅一样重重地敲击着我,像警钟一样,时刻提醒着我要珍惜生命、预防隐患、时刻注意安全。只有真正地重视安全教育,把安全放在第一位,从我做起,从现在做起,熟练掌握安全知识,万一在灾难来临时,才能给自己多一线生还的希望。那么,就不会出现片中那惨痛的一幕幕了。
人的一生中,不可能都是一帆风顺的,或许会在不同的时间、不同的地方,遇上不同形式的灾难。灾难虽然很可怕,但是在灾难面前要用正确的方法去应对。要有不抛弃、不放弃的精神,尽可能的保护自己宝贵的生命。在保证自己安全的同时,尽最大努力帮助自己可以帮助的人求生,才是我们中学生最应该做到的。
早晨八点半我打开电视,观看了法治频道播出的《中小学生安全教育》。片中例举了一个个现实生活中有关灾难发生的事例,那一桩桩灾难,灾难中一幕幕惊险的片段,让我触目惊心、心惊胆战啊!同时,也让我受到了深刻的启发和教育。
从片中我们可以看到,发生在中小学生身上的灾难,主要有地震、溺水、交通事故、火灾、一氧化碳中毒、房屋倒塌等灾难。避免被这些灾难伤害主要的方法,就是以预防为主,平时多学习灾难逃生知识,这样才能临危不乱,才会提高自身的生存指数。例如汶川地震时,一所小学的校长平时很注重安全教育,经常进行安全逃生演练,所以,在地震发生时,全校学生在老师的正确指挥下,无一伤亡,全部有秩序的安全撤离。
溺水伤亡是中小学生伤亡比例最大的一项,约占意外伤亡比例的三分之一。大多都是因为孩子们忽视安全隐患,没有自我保护意识所造成的。
例:2006年,某小学12名男生和10名女生在河边玩耍,十名男生在下游,而女生在上游,这10名女生过河走到河中间时,不慎被水冲走。最终经全力抢救,2人获救,8人不幸溺水身亡。例二:某小学7名女生来到河边玩耍,6人下水,5人不幸溺水,在河岸上的一名女生紧急呼救,恰巧中学生杨斌经过此处,听到呼救就奋不顾身的跳下河中救人,最终因体力不支未能就出遇难的学生,自己也失去了宝贵的生命。以上两例惨痛的实例,让我们深感痛心,同时也给了我们极其深刻的教训。为了尽可能避免此类事件的再次发生,我们中小学生应做到以下几条:
1、 没有家长陪同下,不要擅自下水游泳。
2、不能去不知危险程度的小河、池塘里游泳。
3、下水前要做好热身运动,预防因腿抽筋造成的溺水。
4、不要在水中嬉戏打闹,造成呛水、溺水的隐患。
5、在游泳时遇到危险,没有自救和救人能力的未成年人,千万不要下水救人,应及时向成年人求救。
除了溺水以外,近年来交通事故也是危害中小学的一大隐患。预防在交通事故受伤害,中小学生应做到:
1、过马路时要遵守交通法规,要看指示灯,要走人行横道。如果没有人行横道,靠边走或走过街天桥。
2、骑自行车上路时,在慢车道上靠右边行驶。
3、不能违规横穿马路,更不能在马路上奔跑或嬉戏打闹。
片中那让人刻骨铭心的灾难事例中,那惨痛的让人揪心的一幕幕,像重磅一样重重地敲击着我,像警钟一样,时刻提醒着我要珍惜生命、预防隐患、时刻注意安全。只有真正地重视安全教育,把安全放在第一位,从我做起,从现在做起,熟练掌握安全知识,万一在灾难来临时,才能给自己多一线生还的希望。那么,就不会出现片中那惨痛的一幕幕了。
人的一生中,不可能都是一帆风顺的,或许会在不同的时间、不同的地方,遇上不同形式的灾难。灾难虽然很可怕,但是在灾难面前要用正确的方法去应对。要有不抛弃、不放弃的精神,尽可能的保护自己宝贵的生命。在保证自己安全的同时,尽最大努力帮助自己可以帮助的人求生,才是我们中学生最应该做到的。
Jane Eyre is a first-person narrative of the title character, a small, plain-faced, intelligent and honest English orphan. The novel goes through five distinct stages: Jane's childhood at Gateshead, where she is abused by her aunt and cousins; her education at Lowood School, where she acquires friends and role models but also suffers privations; her time as the governess of Thornfield Manor, where she falls in love with her Byronic employer, Edward Rochester; her time with the Rivers family at Marsh's End (or Moor House and Morton, where her cold clergyman-cousin St John Rivers proposes to her; and her reunion with and marriage to her beloved Rochester at his house of Ferndean. Partly autobiographical, the novel abounds with social criticism and sinister gothic elements.
学校组织全校观看交通事故影片,那一个有一个活生生的事例,时刻警惕着我们要遵守交通规则,要珍惜自己宝贵的生命!
有些人因对交通知识的淡薄,没有想到交通事故的严重性,而让那悲剧一次又一次的上演,而一些人却是知法犯法。
在影片中,一辆无牌又严重超载的的大卡车与一辆摩托车相撞……当我看这影片时,面对着残酷的触目惊心的局面时,实在令人痛心疾首。那残酷的车祸使美好的家庭家破人亡。在车祸面前,很多人都是无辜的——生活在童话里的孩子;正逢青春的青年;支撑着整个家的人……
每一起交通事故的发生,无不让家人揪心的痛。他们怎忍心看着白发人送黑发人?他们怎忍心看着儿女离去?他们怎忍心看着亲人从“人间蒸发”?他们终日以泪洗面,他们可能还幻想这是一场梦!他们多么“愚昧”他们的爱却多么伟大!
那些粗心大意的驾驶员啊!生死只有一念之差。想想那一幕幕可以避免的吧,让我们明白了安全存在心中,生命才能把握在手中啊!
人的生命只有一次,我们应该珍惜宝贵的生命!
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