描写建安区的城市风貌作文

描写建安区的城市风貌作文

首页大全更新时间:2023-09-04 06:42:06
描写建安区的城市风貌作文

描写建安区的城市风貌作文【一】

感谢你们长期以来对晨光事业的大力支持!

近期学校有两项校建工程正在陆续动工:一是浔阳区政府对庐山南路沿街房屋、门面的立面墙颜色进行统一规划、统一整改,施工队伍将在近一个多月內对我校临街的立面墙部分刷漆出新。二是因学校发展需要,经校董事会商定并报市教育、规划、发改委等部门审批同意,拟在教学大楼西侧的一块空地上扩建教室,一楼架空为通道,上面加建3间教室,这项工程也将于近期开工。

为顺利完成上述两项工程,学校已成立了工程安全工作领导小组,责任到人到班组、处室,并责成施工方签订安全合同,把安全工作放在首要位置,确保工程期间的'师生安全及各项施工安全。

施工期间必定给您带来担心,给您的孩子带来不便,为此,我们特书面告知各位家长,请家长们从学校发展的角度考虑给予理解和支持,并教育孩子遵守如下管理规定:

1、严禁进入施工场地,严禁在施工场地周边逗留、玩耍。

2、遇施工材料车主动避让(对工地进材料学校会要求施工方控制时间,主要安排在周末或场地上人流量少的时间)。

3、禁止动、拿、玩施工器材,禁止破坏或攀爬施工场地的围栏护墙。

4、严禁在校园、教学楼、学生公寓内追逐打闹。

5、出入校门、教学楼、学生公寓文明有序,不拥挤、不起哄。

6、自行车按学校规定统一停放在操场靠围墙的一侧并摆放整齐,进出校门及在校园内一律下车推行。

同时也请各位家长在上学送孩子时只送到校门口,放学接孩子时在校门外等候,未经允许不要进入校园,严格遵守和维护校园秩序,不将车辆开入校园或拥堵进出通道,保障学生进出校门的通畅和安全,请各位家长相互转告、相互提醒。谢谢!

祝家长和同学们家庭幸福、万事如意!

描写建安区的城市风貌作文【二】

风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?

在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?

描写建安区的城市风貌作文【三】

《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成,它们均创作于二十世纪初期,无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中,罗曼·罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处,着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。

书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家:贝多芬;另一个是意大利的天才雕刻家:米开朗基罗;最后一个是俄罗斯名作家:托尔斯泰。

在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才,他的天分很早就被他的父亲发现了,不幸的是,贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲,他天天让贝多芬练琴,不顾及他的心情,贝多芬的童年是十分悲惨的,他的母亲在他十六岁时就去世了,他的父亲变成了挥霍的酒鬼。

但是贝多芬没有因此而沉沦,他把自己的全部精力,都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时,不幸的事情又发生了:他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言,最重要的莫过于耳朵,而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家,却聋了耳朵,这个打击是常人所接受不了的。

贝多芬的一生是悲惨的,也是多灾多难的,但他为什么还能成功呢?为什么正常人做不到的事,他却能做到呢?这引起了我的深思。我认为,贝多芬之所以成功,是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难,他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。我学会:只要给自己无限的勇气,再可怕的敌人也可以打败。

描写建安区的城市风貌作文【四】

1、严禁进入施工场地,严禁在施工场地周边逗留、玩耍。

2、遇施工材料车主动避让(对工地进材料学校会要求施工方控制时间,主要安排在周末或场地上人流量少的`时间)。

3、禁止动、拿、玩施工器材,禁止破坏或攀爬施工场地的围栏护墙。

4、严禁在校园、教学楼、学生公寓内追逐打闹。

5、出入校门、教学楼、学生公寓文明有序,不拥挤、不起哄。

6、自行车按学校规定统一停放在操场靠围墙的一侧并摆放整齐,进出校门及在校园内一律下车推行。

同时也请各位家长在上学送孩子时只送到校门口,放学接孩子时在校门外等候,未经允许不要进入校园,严格遵守和维护校园秩序,不将车辆开入校园或拥堵进出通道,保障学生进出校门的通畅和安全,请各位家长相互转告、相互提醒。谢谢!

祝家长和同学们家庭幸福、万事如意!

描写建安区的城市风貌作文【五】

冬天终于过去了,春天踏着欢快的脚步来到人间。

寒风被赶走了,取而代之的是蒙蒙细雨。“沙沙沙”地飘向大地,仿佛在说:“春天到了!”公园里的景色焕然一新。

岸边,成排的柳树刚刚吐出嫩芽,叶子小小的,绿绿的。真像是春姑娘的长发,悠悠地在风雨中飘荡。绵绵春风把小草染绿了,一片万紫千红的.景象。各种花儿

争先恐后地开放了。红的、黄的、紫的、粉的……不用人工栽培,它们就会自己在风吹日晒的关照下竞相开放。阵阵清香扑鼻而来。当然,如果没有那一片片青幽幽的小草的陪衬,花儿也不会显得多姿多彩。小草的叶尖上不时滚动着小水珠,像珍珠一般,要是太阳对着它一照,肯定会闪耀出珍珠的光彩。一棵棵落光了叶子的树木,正在给自己穿上绿莹莹的衣服呢!

小河清清的,当绵绵的细雨落到水面上时,就会溅起一圈圈涟漪。

雨终于停了。公园好像被清洗过了一遍,很干净,到处都是湿漉漉的。

春天的公园真美丽!

描写建安区的城市风貌作文【六】

在素描绘画当中,最关键的当然是结构。

现实中很多画家,由于对人物或物体结构缺乏了解,最后只能走形式的路子,在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机(现在都使用数码相机)和扫描仪,可以在电脑中处理图形,能够省却很多造型的麻烦,但是,形是形,结构是结构,并不是一个概念。对绘画的过程而言,形是附着在结构之上的表象,而结构才是对象的支撑;外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。

我们所观察到的对象的外形,那是一种表象,一种轮廓。当对象一旦变换位置,而我们又缺乏对结构的了解,就很难着手。在初学阶段,几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图,然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置,这样的方法最后只能是比葫芦画瓢,照相般描绘对象。

就像我们已经走过了充饥的年代一样,我们已经走过了缺图的年代,正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷,再用照相的方法——抄照片去再现对象,倒不如干脆去搞摄影算了,那我们还不如照相机来得客观。对画家来说,最难以接受的便是被人夸奖为:看画得多好,像照片一样。也就是说,那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西,缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意,这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢?

艺术的真实,并不是纯客观的真实,而是画家通过自己的感官和手,表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。

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