“我的未来不是梦,只要心跟着希望在动……”不知为什么,心里一直哼着这首歌。也许是一种责任感吧,不一会儿就要进海口英语竞赛考场比赛了。真奇怪,为什么我没有丝毫紧张的感觉呢?是被这首歌溶化了吗?此时的我好比天上的鸟儿,水里的鱼儿,陆上的动物一样轻松自在,似乎到这儿来是旅游的,是放开心胸见识广大世界的。
走进考场的\'第一步,就与温暖而熟悉的感觉扑了个满怀。大概是因为长途坐车劳累吧,走进教室就像进了自己班一样。比赛开始了。我一边听广播;一边看试题;一边画答案,不紧不慢地做着。心头只挂了一个大字牌匾:尽力而为。
时间一分一秒地走着,我没有被任何同学的请求所耽搁。一眨眼工夫,两个小时的脑力劳动结束了,大家也都被下课的铃声从苦海中拉了回来。
其实比赛并不需要害怕、紧张。它其实是考验自身能力的一种方式,是一种挑战。如果心里背负着太多的压力、负担,时就会不知所措。也不要被高分的帽子重重地戴在头上,要是那样一定要拿个好成绩,这样总会希望越多失望越大,对于自己是当头一棒,非常沉重的打击。
踏j进教室任何时候都有要抱着一颗平常心,只有用平常心去对待,一切事情才会发挥出无限潜力。最后以一个愉快的心情,一张轻松的笑脸,一路轻快的步伐,走出。
自从能再次正常看到教育彩信的信息后,我才更加地关注它了。每周的二四六,都会准时收到彩信信息。其中包括教师,家长,学生三个版面的彩信内容。在一次次认真地阅读了彩信的内容后,我觉得其中的知识性很强,对教师的成长,家长的科学育儿,以及学生的学习都是非常有帮助的。也是在不经意间,我把教育彩信带到了小宝的世界里,每天教育彩信都会陪伴着小宝轻松入睡。
小宝非常喜欢看书听故事,尽管没认识多少字,但每次一看到书,就挪不开步。现在小宝对识字的兴趣极浓,无论走到什么地方,都会四下寻找——墙壁上,广告牌上,卖冰棍阿姨的遮阳伞上……凡是他能看到的地方,他都会用他那锐利的双眼仔细寻找,看有没有他认识的字。有一次,我骑电动车带着小宝正行驶在路上,不料小宝却大叫了起来:水,水,妈妈,快看,水!我被他的大叫给弄迷糊了——明明路两旁全是长势极好的庄稼,哪来的水!可是小宝却很执拗地指着我们的身后,说到:“那不是水?”为了弄个究竟,我倒回了车子,一看——还真是水!原来小宝看到井库小房子的墙上刷有“水井”的字样,真是个细心的孩子呀!
每天晚上,我都会给孩子讲故事。故事内容都是我胡编乱造的,因为自己曾经看到的,听过的这些故事也离自己够远的了,自己也只是记住了个大概。于是,我就想到哪儿讲到哪儿,以至于讲十次《狼来了》的故事,就会有十次不太一样。虽然作为听众的小宝,倒没有不满,但我却觉得自己讲故事实在是太不合格了。
一次偶然的机会,我发现教育彩信中的很多内容,都充满了童趣,就突发奇想,何不把教育彩信中的小故事讲给孩子听呢?说讲就讲——原以为小宝一定听不懂的,谁知小宝却听得津津有味,还一而再,再而三的要求我再讲一个呢!
现在每天晚上,小宝睡觉前,我都会打开手机,为宝宝读教育彩信中有趣的小故事。我给宝宝讲了其中的《小老鼠出嫁》,小宝知道了:小老鼠是害怕大花猫的,大花猫见到小老鼠,就会把它吃掉的。还讲了《小兔种钱》,宝宝记住了“种瓜得瓜,种豆得豆”这句谚语。也是在电视里,宝宝刚一听到“种瓜”两个字,就立马补出了后面的.内容,我才知道小宝居然记住了这句谚语。小宝还知道:钱要存在银行里,才能长出好多好多钱。现在,小宝自己就有一个存钱罐,每天小宝都会四处寻找,只要看到哪里有硬币,就会赶忙拿过来,放进他的存钱罐里。我告诉过他:等存钱罐里的钱存满了,妈妈陪着他把钱存到银行去。小宝天天盼着自己的存钱罐能尽快满起来呢!
我还让小宝看其中的趣图,为小宝读教育彩信中的儿歌,还有一些脑筋急转弯的题目……也许有些小宝还不会懂,但我想:只要你平时就给孩子灌输了这些,一定能激起孩子想要去了解的好奇心,能慢慢培养起孩子学习的兴趣的!
目前,小宝已经养成了这样的习惯:只要准备睡觉了,就会主动要求,让我给他读教育彩信中的故事。有时,还会点故事呢!看来,教育彩信的功劳还真不小!
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