当记者问到马云如何看待成功与文凭的关系时,马云说道,“如果你毕业自名牌学校,你就用欣赏的眼光看待别人,如果你毕业于像我们这样的三、四流学校就用欣赏的眼光看看自己”,是的,正如马云所言,我认为不能因一纸文凭就断定一个人的成功与否,更重要的是自己能否有正确的眼光看待成功。
在马云看来,他这个对问题似乎毫不在意,他的成功,完全来源于他的坚持和努力,马云不会因为一个人的学历低而瞧不起别人,因为他的工作团队里,也不是每一个人都拥有着高学历,更多的可能是文化水平没有那么高的人。
当然也不是说文凭并不重要,好的文凭会给他人留下好的印象,。为成功做了一层铺垫。就那当代青少年来说,我们这么努力的学习是为了什么呢?无非是为了将来考个好的大学,找到好的工作,过上好的生活,所以文凭是成功的垫脚石,是不可忽视的。
反之,有好的文凭也并不是万能的。比如说,你毕业于一所普通的大学,有大学毕业证,但专业平平,而别人毕业于一间很不起眼的技术学校,是一个专业人才,你说公司会招哪一个人呢?所以成功不能看文凭,当别人从名校毕业时我们可以用欣赏的眼光看别人,当我们不是从名校毕业于时,我们更要用欣赏的眼光看待自己,因为我们比别人更多的是,我们有着自己的一技之长。文凭只是辅助我们成功的\'一样武器,我们最终要靠的还是自己。
成功的关键就在于自己,我们应该如何向成功更近一步呢?首先,我们要用正确的眼光看待自己,不能因为自己不是从名校毕业就看不起自己。其次,就是要发掘自己的特长,培养自己的兴趣爱好,为成功做好铺垫。最后,就是要好好的把握机会,努力拼搏,不能因为一次失败就停滞不前。相信通过自己的努力,成功便会向我们走来。
总而言之,成功不仅仅是一纸文凭,关键还是在于我们有没有正确的看待它。衡量成功的标准往往是多样的,当我们用欣赏的眼光看待自己时,我们离成功就不远了。
牛顿万有引力的发现者,因此,苹果砸在头上而发现万有引力的\'故事,广为人知,为人所惊叹,甚至有父母听其故事,不顾儿子的痛用苹果砸儿子的脑袋,妄想将儿子砸成牛顿,第二可牛顿为何能发现万有引力定律?牛顿曾说,如果说我比旁人看得远些,那是因为我站在巨人的肩膀上,科学家中一人是天才,是99%的汗水,加1%的灵感,只看表面被苹果然而发现定律,却忽略日积月累的积累,坚持与汗水及本质是一种本末倒置,只注重次要矛盾和主要矛盾的次要方面的错误观点。
手机双曲,百年经时,诗中有形成号,数百千年时光里是真富矿行身上27展方达到数千古一点本草纲目,爱迪生实验中4000余种方法才制造出白炽灯。若无咬定青山不放松,立根原在破岩中的坚持,总会有所成就,只会有所成功,贪心不足蛇吞象,玉树则不达,漫画中父母的行为只会让儿子受伤害,而不会其余作用。
铁须百炼,方成钢人继续坚持积累,才能成才放眼中外。如今是安意如,从小坚持使用飞跃,如幼稚,勾践卧薪尝胆数年取得成功和人不是因坚持而取得成绩,和人因砸苹果这种方法取得成就。
然而查苹果也让孩子成材,这种错误的思想并非不赞,如漫画中的父母又如不顾危险,让孩子迅猛的狼爸,他们认为自己所为没错,用自己认为正确的,方法,让孩子在错误教育中长大,最终成果只是一无所成,甚至危害健康。
我们应以正确方式前进,能坚持通过积累知识而真正取得成功。
欲速则不达,一步一步走,不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。
针对作文判卷的运作方式,我们可以有针对性地调整写作策略,争取在作文上多拿10-15分。
策略一:书写认真、工整
判卷老师不会给一份阅读都很困难的作文打高分的。
策略二:开篇入题,吸引眼球
判卷老师不可能仔细读你的全文,如果开篇不能扣题而且无新意,那你的作文很容易被扔进40分的那一堆里。
策略三:语言生动,切忌啰唆
纵观历年满分作文,没有一篇充斥口水话的,洗练是高考作文必须具备的。
策略四:多准备素材
这不是写作的好方法,高考拿分却很有效。有专家也曾批评过现在的语文教师违心教学,称他们鼓励考生大量使用名人,并用猜题的方式给学生指导作文。但不可否认的是,这么做很合多数阅卷老师的口味,至少现在如此。
策略五:不要写得呆板、模式化
高考作文阅卷的问题不是标准问题,而是中学语文教师在作文教学过程中“求稳求保险”,造成学生作文不敢“出格”,文风普遍四平八稳,八股味浓厚。这就导致了高考作文要么文艺腔十足,要么忧国忧民,显出一种和考生年龄不相符的文风。虽然这种文章前些年被大量当做示范文,但近年来明显风头已变。
策略六:用朴实的语句搭文章框架
文章脉络必须清晰,主架构不要太多修饰。别指望判卷老师有心情仔细揣摩大段拗口的“文学作品”。我们可以就一篇文章作这样的构思:
第1段150字左右:写出中心论点,首选单句形式,且是判断句或肯定句,绝对不用复句(复句容易走题,影响得分;点出写作的`由头,作文题中含有的提示性文字材料,一定要有所涉及。
第2段200字左右:段首讲述分论点一,如第一节的内容是几个分论点的简单组合,则“分论点一”适宜放在段尾。这样和分论点二、分论点三的位置区别开来,使行文有变化。“分论点一”论证不许举例,采用纯分析的说理论据展开。
第3段200字左右:段首讲述分论点二,采用举例论证,首选作文题提示中的例子来分析论证,同时也可辅助一个自己举的例子,自己举的例子要比前例文字少。如没有作文题提示中的例子,则自己举个典型的例子来分析论证,同样要求叙写例子的文字一定要比分析论证的文字少。否则对文体特征会产生重创,影响得分。
第4段200字左右:段首讲述分论点三,采用联系实际举例,这是写作本文的时代意义所在。联系的实际可以是学习、生活、社会任何一个方面,目的是或提高思想认识,或明确是非正邪,或提出解决的方法途径,或揭示某种疑难迷惑,总之要给人以启发。
第5段150字左右:要再现中心论点,扣住中心论点写出作用、意义、号召、展望等。
策略七:学会把窄题变成宽题
作文教学研究专家王大绩先生更是认为“熟悉的生活的确可以适应所有命题”。他曾经举过这样一个例子:一位著名歌手,最擅长演唱《我的中国心》。我们当然可以为主持人设计一段串接台词,把他请上各种晚会的舞台上。
1.中华民族从来就不缺乏凝聚力,越是危急时刻,我们胸中那颗中国心跳动的节奏就越加铿锵有力。下面请听《我的中国心》。
2.佳节倍思家,天涯共此时。此时此地,我们的心跳动着同样的节拍,让我们同唱这一首心中的歌。
俗话说:“流泪撒种的人,必欢呼收割。”这句话说明了,肯付出努力的人,一定能享受成功的喜悦,因为曾经为奋斗而留下血汗,才能换来收获的欢笑。就像农夫在太阳的\'肆虐下,日复一日、年复一年的锄土、播种,终能在辛苦耕耘后,收割丰满的稻穗。相反的,当你面临打击,跌落深谷时,请不要哭泣,因为 它不能减少你的悲伤,只能削弱你的力量。俗语说:“太阳有升起的时候,白昼有到来的时候,所以就不必惧怕黑夜的漫长。”遭遇挫折并不代表失败,捲土重来更不是耻辱。也 许,偶尔你的眼睛会下雨,这样雨后才能出现美丽的彩虹。
美丽的梦想,是那勇往直前的飞行者;壮大的勇气,是那腾飞的翅膀。有勇无谋的项羽,宛如一艘燃料充沛的大船,漫无目的地驶在茫茫大海中;乐不思蜀的阿斗,又如一艘破旧的扁舟,漂泊在无风的海面上。由此可知,奋斗者缺少了勇气,就像是汽车缺少引擎;奋斗者缺少了坚定的梦想,却像汽车缺少方向盘,像只迷途羔羊,迷失在徬徨的歧路中。勇气和梦想,必须两全兼备,眼前才会是一片柳暗花明。
成功,靠梦想做航道;成功,靠勇气做前锋;成功,靠勤奋做后盾。只要你肯勤奋工作,秉持勇气,坚定理想,相信你也能攀上成功之峰、建立梦想之都!
小的时候,我好像永远长不大,总是离长大,成年这些听起来甚至有些恐怖的词语有一段长远的距离,这距离我们伸手碰不到,也好像永远都到不了。而当自己经历了生活的坎坷,体会到了生活的真实,我们突然从迷茫中清醒过来:“天哪,我长大了”。长大了,却还没有背负这个责任的能力,因为根本从未努力试着背负责任。
上帝不会偏爱任何一个人,年少的\'迷茫,天真,会因为越来越多的发生在周围的愤恨,不公和悲伤中瓦解。我们现在是孩子,拥有天真,纯洁的梦,可我们早晚会长大,会变得真实,变得成熟和沉稳。
不要认为我不需要付出努力,同样可以获得应有的奖励,收获不属于我的快乐,因为我是故事的主角,你错了,因为你不是主角,这儿也没有故事。对于宇宙来说,我们人类只相当于一粒尘埃。我们有思想,有感情,有能力来创造一个世界,拥有一个我们的星球,这就是宇宙能够给予我们的权限。他希望的是我们能靠自己的努力来征服他,而不是人人都想着我是这个世界的主角来幻想着征服他。
我们不能被童话的幸福迷住眼睛,在松软的草地上蹿跳,以为是穿梭在云里,却不知到在这片“云”的旁边是那陡峭的,黑暗的悬崖。你却只能毫不知情的继续快乐的跑,跳……当你从悬崖上掉下来的时候,你才解开蒙住眼睛的“带子”。这个时候,你害怕,没有安全感,却也看清了。如果你是一只雏鹰,那么这刚好可以激发你的勇气,飞上了悬崖。因为你勇敢,不畏艰险;相反,如果你是一只小老鼠,你掉下悬崖,觉得什么都做不了,只是大声的发出“吱”的声音,然后你就掉下悬崖了。因为你胆小,不相信自己的力量。而这些力量的来源都是一样的。勇敢,自信…都需要努力。你努力了,就会越来越自信,因为经过你的努力,你自身的力量,能力都有所提升;你努力克服了自己的胆小,肯勇敢的迈出一大步。那么你就一定可以长出翅膀翱翔长空。
我们可以天真,纯洁,可不能被迷惑。可能有人对我们说我们早晚会长大,心里会有些烦躁,像是在嘲笑他们的愚蠢,却又有些恐慌。那时候,好想有一个开关,把一切烦躁的情绪都关闭,但当一切都平静了,你却发现你再也找不到开关了…
我们可以天真,沉浸在童话能够带给你的幸福,神奇中,但要及时清醒,“我是主角”这个念头只会让我们变得懒惰,自大。永远都要记住,可能在你自己的生活中,你是主角,可别人也有别人的生活。你,不是唯一的主角。
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