在教学亿以内数的改写时,我先让学生自己独立完成,然后集***流,并让学生总结亿以内数的改写方法,一个孩子说:“把各级的四个零去掉改写成万字”。我及时表扬并强调顺利的完成了这个教学环节。这个环节充分体现了学生是学习的主人,教师是引导者、合作者这一新课程理念。
本节课的不足之处是在教学例6时没有体现学生的主体地位。亿以内数的省略是本节课教学的难点,为了突破难点,在这个环节我先出示了课本上的例6,地球的直径大约是多少万千米?太阳的呢?出示地球和太阳的图片让学生观察,我怕学生不会就一步一步的引导,问题是地球的直径是多少万千米就是让省略万位后面的尾数求近似数,省略万位后面的尾数要看哪一位上的数?在我的引导下学生虽然程度好的同学掌握了方法,但是在学习程度不太好的同学却似懂非懂。反思这个环节的教学,我觉得主要是没有发挥学生的主体作用,应让学生先尝试完成,在集***流订正,这样教师在巡视时可以把错的和正确的都板书在黑板上让学生去判断讲解,虽然有点浪费时间,但是一定会比我的这种方法效果好。
今天傍晚,我们一家约姑姑和奶奶到外婆屋烤鱼店吃烤鱼。刚进门,一阵浓浓的香味便进入我们的鼻孔,我用力的吸着,恨不得把所有的香气都吸到肚子里。我们选了一条四斤的大草鱼,这里的烤鱼不像烧烤那样,是先烤熟再放料,最后用炭煮。我们选的是豆鼓味的,烤鱼刚端上来我们就被它的香味吸引了,立刻夹起一块鱼肉,沾了沾火红麻辣的汤汁,放进嘴里,“嗯~太好吃,太美味了!”我叫了一声,接着,又吃了起来,这种烤鱼外焦里嫩,鲜嫩可口,再沾一沾汤汁,味道就更好了,所以每天晚上都有很多人来吃。虽然我们每个人都被热得满头大汗,但却吃得很香很开心。
外婆屋烤鱼店的`烤鱼鲜美无比,鱼大而肥美,好吃极了。有机会你一定要来尝尝鲜喔!
从我的小学生活开始,就有了许多的好朋友。但唯有读书,可以让我反璞归真,告诉我做人的`道理。读书也渐渐成了我生活中不可缺少的一部分。打开记忆的宝箱,有无数颗闪烁的繁星,而最亮的就是我和书发生的故事了。
从幼儿园开始,我就喜欢上了读书。从天线宝宝到文学名著,我都非常喜欢。随着年级的升高,妈妈告诉我远离闲书,多做功课,特别是一些带彩图的书,直接被封***。我的心顿时灰暗了,看来好景不长啊,可我读书的兴趣丝毫未减,我暗下决心,一定找借口把自己的“闲书生涯”进行下去。
每次放学,我都早早把作业写完。骗妈妈说:“我要上厕所”,妈妈爽快答应,然后就把书藏在怀里,眼睛左顾右盼,怕被妈妈发现。正当我看到入神的时候,竟然连妈妈站在我面前都没有察觉。,自然少不了一番教育。我的书房有各类书籍,《红楼梦》,《三国演义》,《淘气包马小跳》和《读友》等。一天,我借写作业的借口把自己关到书房,高兴又激动的捧起《公主故事》,津津有味看起来。只听门一响,妈妈进来了,我都来不及藏了,。以后我再也不敢读闲书了,不过我相信,总有一天妈妈会开戒,支持我读书的,我会努力的。
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。书籍,可以使我们武装头脑,学会生活,也可以教我们怎样关爱别人尊重他人……我爱书,书爱我,我们是知心的朋友。我一定将读书进行到底。
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