我们在这21世纪,高科技正在发达的时期里,我们要学习很多的知识才能跟得社会的流。现在“文盲”的规定已经不仅仅是学好我们所要学习的知识,还要学好电脑。电脑领我走进了一片新的天地。
电脑的作用很大。们在工作中经常用到它,当然我们在学习中也有用大它的时候。我的英语不好,所以我经常都不知道怎么才能学好英语。我们学好了电脑应该,知道电脑可以搜索到我们想要的'资料。我打开电脑输入了“怎样学好英语”,不一会儿就出来了许多有关学英语的文章。你看,不到一分钟就可以找到了,如果是去图书馆找的,那可有得找了。电脑帮助我学好了英语,也让我的学习有了一片新的天地!
电脑跨越全球,家和家之间可以进行流,可以学习对家有利的治理。与之间可以了解那里的风俗、文化,对一些事物的看法。中学生更要学习一些各的文化知识。各的电脑都是连着的。像我们可以进际聊天室,用英语来流,可以训练我的能力。我跟一位美女孩进行了文化流,让我知道他们的家很发达。他们的生活很富裕。我还知道了那里的风土,电脑让我到了许多朋友!
电脑是很先进的,也使我们感到新奇。在医学界,电脑的作用是很大的。医学,医生们用电脑来提们治病。一些需要非常精细的手术,但是现在不需要动手术,只需要一台电脑就可以了 ,就可以把病的病治好。还有许多科学家利用电脑完了许多重要的实验。就像“非典”,是科学家们利用电脑来分析得知非典的来原,提取了精,才让许多幸免于难。
许多科学家都是用到电脑的,有许多精确的数字都是利用电脑才可以得出来的。有一些发达的城市,学校课都不用到老师在面讲课了,因为他们都是用电脑课。这也是很有代表的呢!
电脑是我的朋友,是我的第二位老师,是它领我走进了另一片新天地!
炎炎夏日,做什么既健康又凉爽?叹空调?吃雪糕?NO!NO!NO!炎炎夏日既健康又凉爽的活动当然非游泳莫属啦!
穿好泳衣,走出更衣室,走向泳池。马上眼前就是一片五彩缤纷,碧蓝碧蓝的池水、五颜六色的泳衣、晶莹剔透的水花、悠闲自在的“游人”、还有小孩子的欢声笑语……这一切的一切瞬间就会让你感染上快乐和凉爽。
迫不及待地跳下泳池,哇!凉津津的水瞬间就包裹住了你,那种清凉舒爽的感觉啊,真是沁人心脾呢!感觉燥热马上就开始一寸一寸地从每一个毛孔里退去……再在水中随意地舒展几下身姿,更是感觉自己的筋骨都得到了放松,仿佛与水融为了一体,浑身上下有说不出的舒服。
深吸一口气,伸手、蹬腿,开游。这时感觉自己就像一条快活的鱼儿,被温柔、甜蜜的水包裹着、拥抱着。于是,忍不住玩性大发,时而象离弦的箭,破浪前进,挑战自己的游速极限;时而不停地变换泳姿,独自快活地与水嬉戏;时而又憋住一口气,像闲懒的大乌龟,慢慢地沉下泳池,享受池底的宁静……如果碰巧在泳池碰到了同学或者同龄的朋友,那就更是快乐无比了,打水仗、比赛游泳、追逐嬉戏……比岸上的玩耍更多了些乐趣和凉爽。
终于,感到有点累了,于是就翻身平躺在水上休息,只需脚微微地蹬着。身下的水这时就宛如一床温柔的棉被,轻轻地、温柔地托着你,让你舒服得想睡。闭上眼睛,静静地感受着水的清凉和温柔,舒服得真希望自己永远都这样躺着。再睁开眼睛,
望望头顶的蓝天、白云,又感觉自己是躺在一朵轻柔的白云上,慢慢地在蔚蓝色的天幕下缓缓漂移……
最后,不得不离开泳池,回家去,这时被水浸得透凉的身体还能久久地为你抵挡夏日的暑气……
游泳对人体健康的好处就更不用说了:提高人的心肺功能、锻炼肌肉、增强心血管机能、增强体质、提高协调性等等。
炎炎夏日,游泳的感觉真好啊!今年夏天你游泳了吗?你是否有和我一样的感觉?
今天上午,我在火炬学校参加了青少年英语比赛,我怀着紧张的心情,走进了考场。
比赛之前,监考老师讲完规则后,每人发了三张试卷,其中一张答题卡,两张题目,铃声一响,比赛正式开始。
环节一:听力和默写。考生们纷纷拿出笔,做好了听写准备,监考老师在上面报单词,每个报两遍,考生在下面默写,过十几秒继续下一个单词。考生们都聚精会神在下面听和写,一个字也不说,安静得连考生的呼吸声都能听见,时间过得很快,不一会儿第一环节结束了。
环节二:笔试。第一题是选则题,我觉得比较简单,紧张的心情稍稍放松了一些。轻松的答题,很快便答完了。第二题是根据已知的问句用英语写答句,我看了很久,有点懵了,因为问句我看都看不懂,又没人问,根本做不出,结束铃声响了,到最后不得已放弃。
我真希望这次比赛能取得好成绩!
随着社会经济的发展,科技的进步,电子产品在不断地走向千家万户,成为人们生产生活中不可缺少的一部分。特别是电脑已经被人们广泛地应用。
在我们的生活中电脑互联网发挥了很大的作用,比如传递信息,我们可以在短短的几秒中就知道国内外的重大新闻事件:如波兰总统飞机失事、玉树地震、云南旱灾、广东重庆暴风雨灾害等等这些事件都能很快从电脑中获息。电子信件传递、qq聊天等等都方便了我们的信息交流。
1、评课有评估,促进学校教学质量提高的作用。
2、评课有激励、诊断、导向功能和促使教师专业素质的提高的作用。
3、评课有教育科研的功能和带动学校教育科研水平提高的作用。
评课是教学研究活动中极为重要的一环,不论是哪一级组织的公开课、研究课,还是随堂听课,课后都要组织教师对授课人的课堂教学作评价或个别交换意见,其目的是通过评课找出授课教师课堂教学中成功和不足,使教师在教学中不断改进方法,不断提高教师的课堂教学水平和教学业务能力。
这个星期五,我和胡涵,许文彬一起去参加英语讲故事比赛,这个参赛资格可是我好不容易才和别的同学争取来的,所以在练习时候要更尽心尽力了! 我还好在星期三上午,就把稿子背下来,星期四课间,上台表演就能发挥最好水平。
星期五,我就早早起床,穿好衣服,去化妆店,化上了妆,又把稿子背了几次,把书包放了就向城里出发。我们先坐16路再坐308。到了比赛场地,陈老师已经在那儿了。 我十分紧张。开始抽签了,看着周围陌生的脸,手心渐渐出了汗,但愿我不是第一个,但愿我能发挥出最好水平,但愿我不会出现差错。老师打开签,2号,老师暗自庆幸:“幸亏不是1号,也不在后面,听到后面,容易听觉疲劳。”可这时,我们又听到一个不好的消息:那排第一的学校没来,我先上。老师听了,马上对那个人说:“不行,再等一等,我们又没抽到1号,干什么让我们先?”我又排到了第三,终于轮到我了,我不能想象一个人站在一个大房子里,许多陌生人看着你那阴森的目光,太可怕了,我勉强挤出一丝笑容,走了进去,可当我一说起故事,我就不紧张了,讲完后,又蹦跳着出来,听见有位老师说:“这孩子的表情……” 我们学校比完后,老师带我们去玩了一会儿,吃了中饭就回了学校。 回到家,爸爸说我这次没说好,下次要做的更好,我也这么想的。 只要我尽力了,我就不后悔。
1.评课有评估,促进学校教学质量提高的作用。
2.评课有激励、诊断、导向功能和促使教师专业素质的提高的作用。
3.评课有教育科研的功能和带动学校教育科研水平提高的作用,
评课是教学研究活动中极为重要的一环,不论是哪一级组织的公开课、研究课,还是随堂听课,课后都要组织教师对授课人的课堂教学作评价或个别交换意见,其目的是通过评课找出授课教师课堂教学中成功和不足,使教师在教学中不断改进方法,不断提高教师的课堂教学水平和教学业务能力。
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