皮球下来了二年级作文200字以上(二年级写小乌龟的作文200字以内)

皮球下来了二年级作文200字以上(二年级写小乌龟的作文200字以内)

首页大全更新时间:2024-11-16 08:58:32
皮球下来了二年级作文200字以上(二年级写小乌龟的作文200字以内)

皮球下来了二年级作文200字以上【一】

有一天,该上语文课了,走进来的却不是郭老师,而是另一位语文老师。这是怎么回事呢?老师对我们说:“郭老师出差了,所以……”

老师的话音未落,教室里已经炸开了锅。

“解放喽!”

“这是怎么回事呀?”

“太好了,今天没有语文作业啦!”

“好没意思呀!”

顿时大家纷纷议论起来,尽管有同学在庆幸没人管了,可实际上大家都像无头的苍蝇一样,没了头绪。

变天的时候,没人叮嘱我们添加衣服了;的时候,没人在旁边提醒我们要沉着冷静了;同学摔倒了,没人及时去安慰他了……

就在大家都感到无所适从的`时候,老师又大声告诉我们,他只给我们代三天课!

等等,什么意思?也就是说,郭老师只出差三天就回来啦?

“哇!太好了!”

大家欢呼起来,就连那些最初在庆幸的同学也露出了兴奋的笑容。

郭老师,请您放心,我们会认真学习,不会给您丢脸的!也请您注意身体,平安归来,大家都在等着您哦!

皮球下来了二年级作文200字以上【二】

早晨,我刚一起床就看见下雪了,好美丽的雪呀!

我穿好衣服,飞快地跑出去看那美丽的景色,只见那雪花从天空中纷纷扬扬地飘落下来,一会儿落到车上,一会儿落到树上,一会儿落到房屋上,像个小精灵。

这雪下得还不够大,要是下大一点那该多好呀!那样我就可以跟我的小伙伴一起堆雪人,打雪仗,那样才好玩!

我爱冬天,我爱雪花,我爱大自然,我希望用我的双手去保护大自然。

皮球下来了二年级作文200字以上【三】

春天是什么颜色的?是绿色的?是蓝色的?是红色的?还是五颜六色的?

蚯蚓从地里钻了出来,一眼就看见了绿油油的禾苗。它高兴地说:“我看见了,春天是绿色的。”

一只小鸟飞过白玉兰上方,一眼就看见了蓝天。它兴奋地说:“我看见了,春天是蓝色的。”

勤劳的蜜蜂一出家门就看见了红色的桃花。开心地说:“我看见了,春天是红色的。”

活泼又可爱的小朋友出来放风筝,一眼就看见了春天的景色,兴高采烈地说:“我们看见了,春天是五颜六色的!像我们的水彩盒一样。”

我喜欢春天,因为春天是五颜六色的,真漂亮!

皮球下来了二年级作文200字以上【四】

除夕那天,我们贴完春联后就去最有年味的地方姥爷家,一开始,我问妈妈今天干吗?妈妈说:“我们今天包饺子,”包饺子要先活面,活面要三光,手光、面光、盆光,这样活的面会好吃,不过,这还没有全好,因为还要加个鸡蛋,放点盐,让面更筋。

基础学好了,这就要开始做馅了,这次我们有两种馅,一种辣点的韭黄肉馅,一种韭黄鸡蛋馅,我们做呀做呀,终于把馅做好了,接着就开始包饺子,第一次,我不敢包,生怕包错,所以妈妈就让我拿了几个皮在旁边边看大人包,边试着包,经过一个半小时的包饺子,我终于学会了包饺子,而且包的还很好。

通过我的一些学习,我终于学会了包饺子,包饺子在我眼里是小菜一碟而已,不过,要比赛的话,我肯定包的慢,这次我虽然没有多少收获,但学会一项劳动技能,这就是学会的包饺子我最大的\'收获。

皮球下来了二年级作文200字以上【五】

傍晚的时候雪花从天空中三三两两的飘了下来,好像一只只洁白的精灵在空中翩翩起舞。不一会儿,雪越下越大,越下越急,整整下了一晚。

第二天早晨我起来一看。哇,好想进入了童话世界!房屋戴上了厚厚的帽子,树木披上了雪白的外衣,大地盖上了洁白的地毯。世界好像都被雪覆盖了。我赶紧起床,走进这童话的王国。我和好朋友穿戴好装备,打雪仗、推雪人,还在雪地里挖宝藏,玩得不亦乐乎。

这场突如其来的大雪给小朋友们带来了欢乐,也给很多人带来了麻烦。环卫工人们整日整夜的工作,就是为了给上班的人们带来通畅的道路。我感谢大自然给我们送来冬的礼物,更感谢忙碌着的环卫工人。

皮球下来了二年级作文200字以上【六】

春天来了,大地的每一个角落都充满了春天的气息。校园里到处都是春光明媚的景象。柳树抽出了细细的柳丝,上面缀满了淡黄色的嫩叶,小草带着泥土的芳香钻出来。小朋友们脱掉了笨重的冬衣,换上了既轻便又鲜艳的春装,小鸟们从自己的窝里飞了出来,唱着动听的歌曲,告诉我们春天来了。

春天的景色好美,春天的人们心里更美,领着老人和孩子到野外,到公园里玩耍,大人小孩脸上都洋溢的春天的笑脸。

春天里家乡的人们更忙了。俗话说得好:一年之计在于春,田间地头都有忙碌的人们在播种。

我们热爱春天,我喜欢闻到花儿的芳香,看到大树发出新芽,听到小鸟的歌唱。我爱春天,因为春天到处充满生机,充满新的希望。

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.