头发的故事曲折作文600字初二【一】
很久很久以前，狮子的头发是直直的，但是一只爱美的狮子改变了一切。有一天，狮子在沙滩边散步，看见海浪一波一波地向前滚动，非常好看。狮子心里想：如果我的头发也能像海浪一样弯弯的，那该多好看呀。
于是他去找好朋友狐狸帮忙，狐狸想啊想：“有了，我知道怎么做了。”
“怎么做?怎么做?”狮子连声问到。
“你想啊，海在什么时候会翻出好看的海浪?”狐狸问。
“有风的时候呗!”狮子回答。
“对了，那我们也来制造一阵大风，不就行了吗?”狐狸说。
于是狐狸请来了许多动物帮忙，大伙儿围成一个半圆，狮子满面笑容地坐在对面。
狐狸说：“我数一、二、三，吹，你们大家就一起用力吹，明白了吗?”
“明白了”大伙儿齐声回答。
“一二三吹”
“呼……”
好大的风啊，只见四周树上的叶子纷纷飘落下来，狮子的头发也真的像海浪一样飘动。可是等风一停，就恢复了原样。
狐狸说：“别灰心，我们再来一次。”
“呼……”
又是一阵大风，树上的叶子都差不多掉光了，狮子的头发也随风飘呀飘。可是等风一停，头发又直直地披了下来，把眼睛都遮住了。大伙儿看见狮子这幅模样，不禁哈哈大笑起来。狮子羞得脸都红了，赶紧一溜烟地跑了。
风吹的办法不顶用，狐狸觉得很羞愧，就更努力地想办法。
这一天，天原本还是蓝澄澄的，不多久就下起雨来。狐狸探出洞口透透气，只见小狐狸们正在玩水。狐狸忽然注意到雨水落在水坑里的时候，水面上就漾起一圈一圈的涟漪。狐狸想象着狮子的头发也变成涟漪的样子，赶紧兴奋地跑去找狮子。
狐狸把狮子带到池塘边，指着涟漪问：“你想不想让头发也变成这样一圈一圈的?”
“想啊，想啊，想啊”狮子连声回答。
“那好办，你就坐在这儿淋雨吧!”狐狸说。
于是狮子就乖乖地坐在地上让雨淋着。起先还好，可是过了不多久就打起喷嚏来。狐狸原本还觉得无所谓，后来见狮子不停地发抖，才知道大事不好，赶紧带着狮子回家去了。
这一天，狐狸回到家，看见狐狸太太正在做孩子们爱吃的花生卷饼。他拿起一块放在嘴里：“嗯，嗯，真好吃，你是怎么做的?”
狐狸太太回答：“来，我做给你看。”
只见狐狸太太在切好的一块块面饼上撒上糖、花生粉，然后再卷起来。狐狸觉得好玩，也帮忙一起做。全部做好以后，狐狸太太把卷饼放在石板上，用火烤。
“咦?烤的时候卷饼会不会松开，又变成扁扁的一片呢?”狐狸好奇地问。
“嗯，当然不会啦!”狐狸太太回答。
这个时候，狐狸灵机一动。
小朋友们，你们猜一猜，一向聪明的狐狸，这回想到了什么好办法来让狮子的头发变得卷卷的呢?
头发的故事曲折作文600字初二【二】
父亲的车子
焦可馨
时间的车轮，无声无息地碾过记忆的长路，但是，总有一些事情让人难忘。每每想起那件事，我心中就不平静，它就像烙印一般，深深刻在我心上，使我久久难以忘怀。（与“父亲的车子关系不大，可以删除”）
读初二那年，一场车祸，有惊无险，但还是落个左脚骨折。（）父亲就买了辆二手自行车接送我上学。两年过去了，我的脚也早已恢复正常，但父亲仍坚持骑着那辆破车送我上学，全然不管那辆自行车的外表多么破旧，速度是多么缓慢，是多么跟不上时代的脚步。（只是一些平实的叙写，缺乏描写性的语言，应该多用一些形容词，追求叙事、状物的生动性；关于“我”心情的内容，都是直白式，要通过描述性语言展示）
每次父亲骑着那辆破旧的自行车接我时，周围的同学都露出怪异的表情，也有说三道四的，说什么的都有，什么眼神都有。（同学是谁？怎样的一种怪异？“说三道四”的内容是什么，应该具体化）看到他们的种种神情，我心中总会产生一种莫名的自卑感，感觉自己投错胎，出生在一个贫穷的人家。特别是坐在父亲的自行车上，总是脸上热辣辣的。心想，其他同学有小轿车接送的，也有摩托车接送的，我呢？为什么，只有一辆破旧的自行车接我？我多次想跟父亲说，让他不要把自行车骑到学校来。但是，每次都是看着年迈的父亲，又把到了嘴边的话咽了回去。后来，一个星期五的下午最后一节课，老师正安排周末事宜。父亲又照例穿越夹在道路两侧的众多的小轿车，颇为得意地将自行车停在教室窗户附近，那处能透过玻璃望见我的位置。我的同桌看到了，就当面嘲笑我。（这里应该描写具体的细节或场景）我想避开同学的鄙视的目光，在教室里多待一会，班长又拿父亲的那辆车子挖苦我。（班长说些什么，有什么样的表情，都应该具体描写出来，只是一味地自己叙述，没有组织成场景一、情节，很难兴起波澜）于是，我终于硬下心肠来，对父亲说：“爸，你以后接送我，都不要到学校里来了，到学校前小巷的拐角处就可以了。不然，同学们又要笑话你那辆‘高级轿车’了。”（这样的语言，应该由“同学”自己说出来）
父亲听了我的话，虽然有些不高兴，好像想说什么，却一句话也没有说。只是深深地叹了一口气，点点头答应了。后来，父亲每次接送我，都只到那小巷口，绝不去学校的。
直到有一次，父亲冒雨送我上学，我才改变了对那辆自行车和父亲的看法。大雨将至，父亲看我
很着急，二话不说，塞给我一个雨衣，带上我，骑车向学校方向赶来。看着雨中的父亲，我很后悔，过去那样对待他。（由父爱场景，到深情感动，再到理性感悟，应该更为生动形象地呈现出来。故事的高潮，人物情感的波折，都没有很好地表现出来。一）
朋友，你有这方面的经历么，让我们记住父母的爱，更加努力地学习吧。
头发的故事曲折作文600字初二【三】
从“抑”“扬”的顺序看，有“先扬后抑”“先抑后扬”两种：从“抑…‘扬”的对象来看，有“抑人”“抑物”两种。
如梁实秋的《我的一位国文老师》一文，开头交代老师的绰号“徐老虎”，给人穷凶极恶的感觉；接着写外貌，“脑袋有棱有角”“头很尖，秃秃的，亮亮的”“脸，方方的，亮亮的，扁扁的”，还说他像《聊斋志异》中的夜叉，真是有些古怪，让人难以忍受的是他的“狞笑”和“鼻里常川的两桶清水鼻涕”。然而就是这样一个形容猥琐、可怜可鄙的人，却是一位满腹经纶、古道热肠、热心教学、严肃育人的好先生。梁实秋的这篇短文，不但张扬了自己老师的个性风采，而且给我们留下了抑扬结合的珍贵的写作技巧。
三、陡转
故事情节不是循常理发展，而是陡然遇到情理中的`“意外”，转向另一方面去。如小说《窗》。写两位卧床的重病人，住在仅有一门一窗的狭小房里。只有透过窗口才可见外界，生活死寂。为了安慰病友，近窗人每天向病友编织窗外斑斓多姿的景观，病友摆脱了寂寞，得到了快慰。至此故事似可以作结了。然而病友突生嫉妒，对近窗人竟见死不救，待争到近窗的铺位，见到的却只是光秃秃的一堵墙……文末陡起波澜，出现逆转，使小说有了强烈的艺术魅力。
