记叙文的“点题”,有人称之为“画龙点睛”。既然是“点睛”,就应该有“一点即飞”之功力。你如果没有这成功力,在“点睛”时唠唠叨叨,颠三倒四,就不是在“点”“龙之睛”了,而是在描“熊猫眼”了。
“点睛”之笔是叙事火候达到lOO℃时的一次升华,它贵在精辟,贵在简明扼要,不需要你再去婆婆妈妈地诠释和论证。在记叙文写作中,这种内涵上的诠释和逻辑上的论证,都应该是通过记人叙事来承载和昭示的。你如果在“点睛”处还大段地诠释和论证,就在向议论文的方向“滑翔”了,这就犯了记叙文写作的大忌——文体不清。
记叙文的“点睛”之笔,应以惜墨如金为上,以“一语惊醒梦中人”为妙。为此,我们广大同学应练就“以少少许胜多多许”的金手指,只有这样,我们在“点题”时才能收“以一当十”“四两拨千斤”之效。
在记叙文《圣诞书签》中,一个学习资料推销商在圣诞节到各教室送了一叠书签,但只够两人一张,班里一个活跃分子自告奋勇在每张学桌上发了一张,“我”先下手为强,抢到手中,真是爱不释手。不善言辞的同桌借阅,被“我”一句话呛了回去,但随后“我”便懊悔起来,于是有了下面的一幕:
我感觉自己好卑微,礼让何在?同桌之情何在?我忙撕下一张纸工整地写道:“圣诞快乐!”附在书签上一起送至同桌面前。他先是一愣,接着开心地笑了,我也笑了,感觉自己仿佛也成了一位圣诞老人。
文末的这句“感觉自己仿佛也成了一位
圣诞老人”,虽然只有区区15个字,却将本文的主旨从个人喜好升华为同桌深情,将“受惠者”升华为“施爱者”。卒章显志,虽则一句,但胜却万语千言,无尽之意,尽含其中。
上述“三宜”旨在“开前门”,正面引领;“三忌”旨在“关后门”,反面警示。我们坚信:你只要能让最适当的人,用最适当的方式,在最适当的篇幅里去“点题”,就一定能使记叙文写作更加“给力”,更加“抢眼”。
当上帝为你关闭了一扇门时,也会为你打开一扇窗。不要哀叹命运的挫折,也不要感叹上帝的不公,其实,那只不过是你还未发现你的窗子。
曾经看过这么一篇文章,发生在故事主人公身上的故事令我记忆犹新。他从小便立志做一名伟大的作家,呕心沥血地写了一篇又一篇的文章,却都被出版社无情地退了回来。他开始埋怨,为什么自己如此努力却无法获得成功!后来,他带着自己厚厚的一堆作品去拜访一位大师,大师看完后,摇摇头笑了,说:“为什么非要做一个不成功的作家呢?难道做一个成功的翻译家不好吗?他恍然大悟,从此从事翻译工作,并取得了巨大的成功。
上帝为他关上了写作的门,但是却为他开启了一扇翻译的窗,而且是一扇明亮的窗。与其摸索着去找那扇穷尽一生都无法打开的门,还不如擦亮你眼前的窗。
记得上初中时,在开学的自我介绍时我说过这么一句话:“我的优点是没有优点。”同学们和老师都笑了。他们认为我一定是在开玩笑。其实只有我自己知道,那是我当时的真正感受。从小我便是一个大家公认的笨小孩。不会唱歌,不会跳舞,不会给自己的布娃娃做漂亮的衣服。上小学后,不会做数学题,不会背古文。考初中的时候更是勉强才考上的。直到后来,老师才注意到我。有一天,老师突然在班上作了一个小游戏,让同学们说出一个另同学的优点。那时我才发现,我原来有那么多的优点:勤奋,作业工整,乐于助人,干净整洁,会画许多漂亮的小插图——原来上帝也为我打开了这么多的窗户。
或许,就是那一次才铸就了现在的我。现在的我每天都在擦拭着自己的窗户,为了让她更加的明亮,更加的耀眼。
同学们,你找到了你的窗户了吗?你是否也如我一样在擦拭着自己的窗户?擦亮你的窗户,你会发现一个新的自己!因为当你擦亮了自己的窗户,窗户里的你会一样的光线明亮。
擦亮你的窗户,明天的你会更美好!
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.