藏在心底的感动中考满分作文【一】
??情文：那些藏在心底的温柔导语：太多事可以重来，唯有青春不可逆，让你感伤的是那样好的年华里美丽故事的缺憾，抑或那样好的年华里竟然没有故事，再或者即便故事有了happy ending，却永不复那样的好年华。
好久没有看到这么好看的青春片了，很多购票网站评分高达9.7，朋友圈里许多人为了它二刷甚至三刷，各个自媒体变身“自来水”，不吐不快地为它写上几千字的良心影评强烈推荐。
对，我说的就是《我的少女时代》。一部没有劈腿、没有堕胎、没有互撕，只有纯纯的心动与暗恋、关切与记挂的青春片。好奇怪，其实它的桥段都没什么新意，可就是细节丝丝入扣完成度超高，看得人笑中带泪。
我看的是晚上10点的场次，因而影院里的人不太多，足以让我有机会观察每一位观众。最后10分钟身边所有的女性观众(她们占据了观影总人数的.八成无一例外全部落泪。而我的另一位女性朋友说，她身边看这片子最起劲的，其实不是真正的少女们，而是那些年龄在27～35岁的女“白骨精”。平时脚蹬“恨天高”手拎香奈儿2.55，风风火火一往无前的职场女强人们，此刻在徐太宇和林真心的初恋面前哭成泪人。更有一位闺蜜说：“《我的少女时代》的正确观影方式，就是一群闺蜜一起去看啊!”
你的少女时代可能是林真心，沉默寡言;也可能是陶敏敏，乖巧讨喜。你喜欢的人可能是徐太宇，桀骜不驯;也可能是欧阳非凡，出类拔萃。可在青春的剧情中，无论你是哪个角色，面对喜欢的人时都会觉得自己如此平凡，平凡得希望被注意却又好像不值得被注意;平凡得害怕被注意却又好像欢喜于被注意。
于是你只好从TA的只言片语中去找寻那些可能的线索，记得TA说过的每一句话、提及的每一个人、流露给你的每一个细节，比如“我们女生说‘没事’就是‘有事’”;比如她最爱的偶像是刘德华;比如他因为少时伙伴的溺水事故而特别紧张玩水的人。
你捕捉到这么多细节，收集这么多资料，研究出这么多要点，可你还是什么都不敢说。你只想自己所有行动的终极目的都是让TA开心——为TA把书念好，做回自己;为TA仗义执言，讨回公道;为TA挺身而出，帮TA追到女(男神从而使得TA的“情敌”退却……你却不知道，最让TA开心的其实是你的一句告白。
但你没说。你的那句“我喜欢你”，隐藏在众人打打闹闹的“你有喜欢的人吗?在不在现场?”的半开玩笑中;隐藏在把她的爱好、弱点、需要保护的地方统统讲给另一个男孩，让他照顾好她的言语里;隐藏在同学录第一页被贴纸挡住的“个人资料”栏……你们有无数次机会、无数种方法让对方明白心意，可你们就是没有开口。
这种让人一秒钟变得柔软和害羞的东西，就是爱情吧。
记得中学时，同桌很喜欢班上的一位男生，而那男生已经有了女朋友。有一次也是班里同学一起做游戏，男生和女友被选中玩“你比我猜”，有个要猜的词是“当你老了”，女友手忙脚乱不知如何提示，同桌却清晰记得，这正是男生手抄本里第一页抄着的诗。她佯装大闹隔着人群远远地把那手抄本丢上台，被男生的女朋友看到，立刻就获得了准确的线索，两人顺利通关。之后同学们恭喜男生和他女朋友，说：“你们真是好默契的一对儿呀。”同桌也在人群中，沉默地微笑，却自始至终没跟男生提过这件事。看完电影我给同桌打了一个电话，说：“你看《我的少女时代》了吗?我觉得女主角很多地方很像你。”
如今已为人母的她在电话那头笑着说：“是啊，我都看哭了，不过我是跟我老公一起看的，我没告诉他，十多年前我曾爱过一个徐太宇。”然后又问：“你呢，哭了吗?你应该不能理解林真心的感受吧?”
我回答她我也哭了——这就是青春片的讨巧啊!有经历的会投射旧日的回忆，没经历的会遗憾年少的苍白。而无论你曾平凡还是女神，面对岁月这个敌人都难免有深深的无力感。太多事可以重来，唯有青春不可逆，让你感伤的是那样好的年华里美丽故事的缺憾，抑或那样好的年华里竟然没有故事，再或者即便故事有了happy ending，却永不复那样的好年华。无论哪种情形，都足够催泪了。可这落泪竟然是幸福的，它提醒我们：在我们的内心深处，原来藏着那么多的温柔。
藏在心底的感动中考满分作文【二】
每一个考生都想努力做到作文材料新鲜，给阅卷者以耳目一新的感觉。这当然不错，但材料本身的新鲜还要运用得精巧，只有两者结合，才能所向无敌。
素材活用通常包括：一材多用法、反弹琵琶法、组合排比法、避熟求生法、故事新编法等。
1.一材多用法。同一个素材，从不同的角度和侧面去发散思考，整合提炼，就会有不同的妙用。这些角度可以是情感的、哲理的;可以是实用的、科学的、审美的;还可以是历史文化的、地域风情的……
2.反弹琵琶法。同学们使用素材时多是用材料本身所表现出来的方向，或正面，或反面。这是素材运用的一般技巧。反弹琵琶，是运用逆向思维，对素材的内涵加以延伸发掘后，从反面的角度对素材进行重新使用。
3.组合排比法。是指将同类材料进行精要的表述，组合在同一段落中，共同说明同一论点。其好处是显得滔滔不绝，材料充实，理直气壮，可以收到良好的效果。在组合时，语言表达要精要整齐，要按时间先后、由远到近、由主到次等顺序排列。
4.避熟求生法。是指材料选择上尽量避开大家熟悉的，使用大家不熟悉的。这些材料能够反映时代精神，给人以新鲜感。当然，有些材料，从它诞生的时代看，未必属于新材料，但是由于人们知之不多或用之不多，因而也具有相当的新鲜感。
5.故事新编法。是根据表现主题的需要选取人物、情节并作一番改造，形成新的故事情节，人物形象总体改变不大，大致保持原作风貌。这样的故事既可以避免胡编乱造，又可以在新的时代背景下使故事增加许多趣味性，令人爱读。
藏在心底的感动中考满分作文【三】
有的爱，浅显易懂，令人感到温暖；有的爱，内敛深沉，令人回味无穷！
夜已经很深了，我躺在床上翻来覆去，就是睡不着。一想到今天下午发生的一件事，我就来气。我朝窗外望去，外面正月光泛滥，皎洁得让人睁不开眼睛。我一翻身，却猛地发现门口灯正亮着，我以为是奶奶睡觉忘记关客厅里的灯了。打开房门，却听见一阵声响，我扶着楼梯的扶手往下看去，竟看到奶奶正在用电吹风给我吹校服。我突然觉得很难受，现在天气这么冷，奶奶的身子骨又弱，竟还在深夜帮我吹衣服，我为我今天下午对奶奶的行为感到后悔……
今天下午一回家，我就早早地将校服找出来了。因为明天就要举行运动会，校服可是必不可少的。而这时，奶奶刚好叫我洗澡，于是我便随手将校服扔在了卫生间外面的洗衣机上。吃饭的时候，我看见奶奶正拎着一个桶朝门口走去，我忽然意识到了什么，起身便朝卫生间走去。谁知洗衣机上面的校服不见了，我四处翻找，就是不见校服。我连忙跑出门口，只见奶奶手里正拿着一件湿漉漉的衣服——我的校服，准备晒起来。我冲上前去生气的把衣服抢过来，对她大吼道：“你在干嘛呀？这衣服我明天要穿呀，你怎么洗了呢！”奶奶却小心翼翼地解释道：“你放在洗衣机上面，我以为是要洗的，所以……”没等奶奶说完，我便将衣服往桶里一扔，大声喊道：“今天晚上我不吃了！”便朝二楼我的房间冲去。
我以为奶奶会来给我送饭，可等了许久，都没有听到楼梯处有脚步的声音。好久之后，终于听到了脚步声，那声音愈来愈近，在寂静的房间里显得有些空虚。这时，房门被打开了，奶奶进来了，手里端着一个碗和两个芝麻糖包子递到我面前。我瞥了一眼，碗里面装着一碗面条，面上面竟然卧着两个白白胖胖的荷包蛋和一些牛肉，阵阵香气勾得我肚子好饿啊！虽然我肚子已饿的咕咕叫，但我还是没有理会。奶奶将手里的碗和包子递到我面前，开口道：“吃一些吧！不然晚上肚子会很饿的，芝麻糖包子锅里还有，不够吃在下去拿啊！”我抬头看着奶奶心软了，但一想到我的校服，我就来气。于是，伸手将奶奶的手往旁边一推，谁知，竟将奶奶手上的碗给推掉了。碗掉落在地板砖上的声音让我的心不安起来，我明明就轻轻一推，碗怎么就掉了呢……一晃神的功夫奶奶已经将地面清扫干净了！我偷偷抬眼看着奶奶，那张经历岁月刻画的面容上全无一丝责备，有的永远都是对我的关心……奶奶的爱一直都那么深沉浓厚，我却不懂得珍惜！
霎时，小时候的一幕幕如电影回放般浮现在我的眼前：读小学三年级时，那天下雨我没有带伞，奶奶冒着大雨来给我送伞，结果奶奶却感冒了；7岁那年我发高烧，奶奶背着我，冒着大雪深一脚浅一脚地一步步往医院走去……
是谁，在夜间轻轻地为我盖上被子；是谁，在我伤心难过之际轻声安慰我；是谁，将藏在心底里的爱转变为默默关心的行动，无怨无悔……
藏在心底的感动中考满分作文【四】
生活需要什么？或许是物质方面的，或许是精神方面的，总之很多很多。但最不可或缺的，是善良。
善良，是对所有人的一种最无私的爱，也是自身美好品质的体现。对于街上的乞讨者给予物质上的帮助、对于别人的失误给予善意的宽容、对于病人给予精神上的安慰……这些都是善良。
有这样一个故事：一个独臂的乞丐来到一家乞讨，这家的女主人并没有将钱直接给他，而是让他将门前的砖搬到了后院。起初独臂乞丐很吃惊也很气愤，以为女主人是在捉弄他，但是女主人却用一只膀子示范搬了一些砖。乞丐似乎明白了什么，按女主人的话去做了。等他搬完之后，女主人给了他10元钱的劳动费，他在震惊之余，逐渐理解了女主人的善良用意，于是深深地向女主人鞠了一躬，然后离开了。
十几年后，那个独臂乞丐已成为风度翩翩有一定成就的老板，他想当面感谢当年帮助自己成功的女主人。当他找到那家人，想要表达谢意时，女主人却说：“我有两只手，你还是把东西送给没有手的人吧！”他一愣，接着热泪盈眶，又深深地鞠了一躬……
善良是对人精神上的关怀和给予，无论是对自己还是对他人。
“提灯女神”南丁格尔，用自己的行动阐述了另一种善。她出生在一个显贵的家庭，为了帮助别人而放弃无忧无虑的生活，她选择从事当时地位十分低贱的护士职位。
通过南丁格尔的努力，前线的死亡率由40%降到2%！在多少个风雨之夜，那些在***的士兵只要一看到南丁格尔手提亮光的灯，就像看到了慈善的天使，感受到无限的温暖和爱意。他所到之处，伤病者们甚至会俯下身去亲吻她的影子。
我为此深深地震撼着，也为这种伟大的善良而感动着、感化着。
生活中有太多的善良，有的轰轰烈烈，被世人传颂，有的却如过眼云烟，在不知不觉中被人们所忽视，这些都无所谓，我们需要的是善良的真谛，那是一个人发自内心的善意。
生活需要善良，这样你就会发现，善良可以使人与人之间充满依恋，倍添呵护。让善良走进心里，让幸福在我们身边。
藏在心底的感动中考满分作文【五】
“岁月就像一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是青春隐隐的痛。”——题记
窗外风凛冽地吹着，路灯的光线在树叶的沙沙声中显得那么清幽。马路上一个人也没有，只有天上的几颗零碎的星泛着点点光。
我打开窗，一阵风把我带进了记忆长河：我正悠闲地坐在沙发上看电视，这时母亲走上来说：“赶紧去洗澡吧！”“不去！”为了躲避母亲的唠叨，我故意装出一副肚子痛的样子，接着走进了厕所，立刻锁上了门。我坐在洗漱台旁的一条凳子上，心里想着：“怎么就这么烦呢！我妈怎么就这么烦呢！”想着又从口袋里拿出手机。可我连锁屏都没解开，“咚咚咚……”一阵敲门声便响起。“干什么啊！”我有些不耐烦。“把门打开！”母亲的话语中带了几分愤怒，我故意按了下冲厕所的，又打开水龙头，洗了洗手，让母亲认为我真的在上厕所。我不紧不慢地走到门口，把门开了出来，我绕开母亲，径直走进了房间，也没看母亲一眼。
母亲也走了过来：“你想干什么？”沉思了会。“为什么一句话也不说？”我本因几次考试成绩不理想心中已不开心，母亲这么一唠叨，心里便更不舒服。于是心中的怒火燃了起来：“烦不烦啊！”“啪”我的右脸顿时火辣辣的。不争气的“金豆豆”噼里啪啦地落了下来。我不停地抽泣着。母亲向来是很讨厌我哭的，因此她便念叨起来：“哭什么啊，让你去洗澡又不去洗，考试又考这么差，你自己说说都在干什么。”我的内心接近崩溃边缘，我坐在床边抽咽。母亲在原地站了许久，但最终还是出去了，我急忙走过去关起了门。
关好门后，我站在窗边静静地看窗外的景色，突然间听到门外母亲似乎在讲些什么。我走到门口，努力去听，却也还是听不清楚。我打开窗，一阵风吹来，我那原本烦躁的心也平静了许多。手机突然间响了起来，打开界面，原来是母亲给我发来了三条微信。分别是：“今天是我不对，对不起。”“希望你能原谅我。”“但你今天的表现也太让我失望了。”看完后不争气的眼泪再次落了下来。
窗外又是一阵风吹进来，把我从记忆长中带了回来。我拿出手机打开微信，又看到那三条微信……
再走进记忆长河中看看：这是母亲怕我冷，在给我换被子……那是母亲在照顾生病的我……
有些记忆被焚烧掉，有些记忆埋在心底。
藏在心底的感动中考满分作文【六】
而作为20XX年关注自己孩子中考的家长们。又多了一份焦灼、无助、和纠结。上有老下有小。对老人尽孝，对孩子尽责，是我们这一代人义不容辞的职责。这些只有参加或经历过孩子中考的家长最有亲身感受。
教育孩子不是一天两天的事情，更不是一种办法就能奏效的。更不能仅仅滞留在口头上。每个孩子既有相同之处又有个性的体现。孩子正处在有自己想法的时候。感觉自己翅膀硬了。有自己的世界观了。贪玩、不着急、进入不了状态是大多数孩子的表现。
鉴于此。首先老爸老妈要意见统一。如果两人都训斥孩子孩子就没有倾诉的对象不更起到好的作用
家长更不能说教完后自己去喝酒打麻将、看电视或者自己在一边手机上网。这样留给孩子的感觉只是滞留在口头上的敷衍作家长的在心里没有想落实，力度大打折扣。孩子可能人在写字台前心早就去南部山区了。他更会敷衍你更谈不是效率而言。
一些与学习无关的事情尽量不要让孩子知道、参与。免得孩子分心。你可能让孩子上网玩上十分钟的游戏他可能二十分钟都心不在焉。倒不如就体育项目多锻炼好些。
严加看管孩子结交周围的朋友、同学。是不是学习好的？是不是对孩子释放正能量的？因为家长的十句话不如同龄人的一句话能诱惑孩子。孩子很容易受身边同龄人的影响。近墨者黑近赤者红。物以类聚人以群分。
对孩子多关注、多观察、多总结、多分析看看症结到底出在哪里，然后找出N种办法去尝试去沟通引导实施。
特别关注孩子们每天与家长交流的话题。孩子在思想上关注的事情。是不是积极地上进的？是否有利于学习？这包括今天学习的.课程难易程度掌握理解的怎样？课程是否能赶上？作业多不多？是否按时独立认真地去做了？有没有纠错的试题？回家后需要做哪些辅导、补充、预习等等。
中考不是孩子一生的唯一出路。但是，现在身份就是学生主要的职能就是该掌握所学的知识。至于考上大学也没有用。至于你今后可能是奥斯卡获奖者奥运会冠军再说以后的话。那是预期。不是逃避努力学习的借口。当务之急冲刺中考！
孩子中考是孩子有史以来最重要的一次过关性考试。一个班里真正老师家长不用操心的没几个真正不学的油盐不进的也没有几个。很多学生都与家长老师的引导抓的紧不紧有关系特别是家长的管教。督导。人家班主任老师任课老师毕竟是全班的老师而且还有自己的教学进度计划不可能整个心思用在你自己孩子一个人身上。鉴于此家长们在家里更要多关注多操心多落实。多监督。全力配合老师的工作。多和班主任沟通及时了解孩子在班级的情况。
我们即便不能给孩子优越的条件，但完全可以塑造他的优秀！即便不能给孩子高贵的出身，但完全可以培养他！人过40岁后，大家比的就是孩子了，我们完全可以在40岁后以孩子为荣。的确，您的任何成功都不能弥补在孩子教育问题上的失败！成才一定有方法！我们绝对完全可以做到。
20XX年中考生的家长们，加油吧！为了我们的孩子！
