几年前,我得了100分。我回家一冲进门就搂着妈妈,大喊:“妈妈,我考试得了100分。”妈妈高兴得两眼眯成一条缝,合不拢嘴。我便问妈妈:“爸爸呢?”妈妈告诉我爸爸在房间。我想:爸爸知道后一定会表扬我,替我高兴的。我一个箭步冲进房间,爸爸正在写东西。我爸爸是一个体育教师。我立刻把试卷递给爸爸看,爸爸拿起试卷。我迫不及待想听到爸爸夸奖我的.话。我的手放在背后,不停地在动。我非常紧张,我甚至在磨牙。爸爸大慨只看了两分钟,但是我却觉得爸爸已经看了整整一个小时。
终于,爸爸说话了:“这只是试卷太容易了,才考到100分。你只是好运,要能每一次都拿高分,才证明你不是靠运气。”我听了这番话,我的心都寒了。爸爸怎么能这样说呢?我不是靠运气的,我是靠我平时的努力学习才能考到高分的。我顿时两眼泪花,豆大的泪水从我的脸上滚落下来。我哭着走出房间,扑向妈妈的怀里大哭起来。从那以后,我就没有把试卷给爸爸看,因为我觉得爸爸已经不喜欢我了。
直至过了几个月后,我又鼓起勇气把分数不理想的试卷递给爸爸。但是爸爸并没有骂我,而我的心却比被人骂更加难受。其实,父母每一种不同的爱,都是为了我们,所以我们要了解他们,也要虚心接受。
每个人脑海里都有着自己或美好或悲伤的回忆,我又何尝不是呢?
在我的记忆里,我的童年是在无忧无虑的生活当中度过的,美好的回忆许许多多。
小的时候,父亲的大手牵着我的小手在长长的火车轨道上散着步,看着美丽的田野风光,那幅图景是多么的温馨啊。
小的时候,老家有一个葡萄园,每年夏天葡萄疯狂的长出来,秋天里收成也是一筐一筐的,看着就舒服。有一年的葡萄又多又大又甜,采摘时,父亲用人字楼梯爬上去负责摘葡萄,我和姐姐负责来接葡萄,母亲则负责把摘下来的葡萄枝给剪了,放在大筐里,哥哥则负责来搬运,一家人都在忙碌着,虽然很累,但我们心里都是很开心的。有时葡萄收成好,母亲则用一些葡萄来做葡萄酒,因为父亲最爱喝母亲做的葡萄酒。葡萄寄寓着我美好的回忆。
小的时候最爱和哥哥姐姐们放风筝,春风习习,我们在田野里奔跑着,风筝越飞越高,我们笑着,欢呼着,抬头看着高高的风筝,投身在蓝天的怀抱中。我们有时把风筝线扯断,让它在风的带动下自由飞翔,自由的飞翔在蓝天白云的怀抱中。而我们就在大地的怀抱当中玩耍着,我摘着地上的小野花,围着哥哥姐姐们跑着,笑着,姐姐唱着动听的歌曲,哥哥一边听着,一边拍手称赞。那个美好的时光,我至今都不能忘记。
我也有过悲伤的往事,亲人的离开也许是最为悲痛的事情吧!小的时候,还在庆幸自己没有尝试过亲人离开的那种悲痛,可如今,老天还是让我尝试了这种悲痛。
我的外婆,在三年前离开了我们,去到了一个很远又很安静的一个地方。外婆是一位朴朴素素的、和蔼可亲的、勤劳能***农家妇女。可是外婆身体不好,时不时的.身体不舒服要去医院检查,每当听到母亲说外婆又生病住院的消息,心里总是闷闷不乐,总是想抽时间去看看外婆,但是因为学习任务重,时常没有时间去看外婆。记得有一次,外婆生病住院,终于有时间可以去看看外婆时,母亲说外婆正好可以出院了,心情一下子便特别好,于是高兴的对母亲说:“我要送外婆回家。”在外婆心中我和姐姐是她最疼爱的人,一看到我们,外婆脸上总挂着灿烂的微笑。那天回到外婆家,我向母亲说:“妈妈,我想和外婆去散散步,好吗?”妈妈笑着说:“好,去吧!”我牵着外婆已起了老茧的手,但那手却让我感到温暖,我们走在乡间的小路上,这条小路是我和外婆常常笑着走过的,这条路有着我和外婆的回忆,记得以前外婆常常牵我去菜园子里摘菜,都要走这条路。
当那次再和外婆走着这条路时,心里真的害怕以后不能和外婆这样手拉着手走这条小路了,眼泪便不知不觉的流了出来,因怕被外婆看见,我赶忙擦干了眼泪,一边强装欢笑,一边和外婆走着。和外婆一起回忆着点点滴滴的幸福往事,偶尔讲些笑话给外婆听,外婆笑得合不拢嘴。天色渐渐暗了下来,我们回到了外婆家。准备离开外婆家时,我给了外婆一个大大的拥抱,外婆笑着说:“好了,好了,回去吧!”我坐上车,对着外婆说:“外婆,你要保重身体,我下次再回来看你。”外婆笑着点点头,站在门口挥着手说:“再见。”离开之际,我永远记住了外婆最后那一个灿烂的微笑……坐车回家的路上,眼中满是外婆的微笑,不觉间,眼泪落了下来,因为我知道外婆的病情已越来越重了,就在那个星期六,外婆悄悄的离开了我们,离开了她的亲人们……
外婆的去世成了我最为悲伤的回忆。
美好和悲伤的回忆构成的是我的生活,当时和现在,我都在真诚的对待。但愿生活中多一点美好,少一点悲伤。
当观看完一部作品后,相信大家的收获肯定不少吧,这时候最关键的观后感不能忘了。那么我们如何去写观后感呢?以下是小编整理的两种不同——观《变形记》有感,仅供参考,欢迎大家阅读。
两个不同的孩子,两个不同的家庭,两种不同的生活环境,互换后,又有两种不同的结果。首先,是一个生活在十分优越的.家庭里,却沉迷于网络的少年;另一个是喜好学习,家庭条件却十分困苦,还面临着可能无法学习的勤奋少年。
一个礼拜的互换……
首先,是沉迷于网络的城市少年——魏程。当他来到青海的一个贫困的山村,面对这样那样的不习惯与陌生,他一点也不慌乱。辍学已久的他,在第一天上课的时候,他打瞌睡了。这也不能怪他,一方面,是之前晚上通宵打游戏,白天补觉的习惯,一方面,他已经很久没去上学了,况且,又是他最讨厌的英语课。
在第三天的时候,他们上的是电脑课,原本我以为,常年呆在网吧里玩游戏的魏程,会专心致志投入到电脑游戏当中,可他并没有那么做,教同学们如何使用电脑。
当魏程得知,离这儿不远处,可以看见我们的母亲河——黄河时,他兴致勃勃地告诉了高爸爸。高爸爸拿出了多年以来的积蓄——20元,零零碎碎的20元,又旧又皱的20元,十分宝贵的20元。魏程决心要将这20元还给高爸爸,于是,去打工了。烈日当空,太阳炙烤着大地,魏程在这艰苦的环境下,尽管伤痕累累,他还是坚持了10小时,赚回20元,带着高爸爸一家去黄河边游玩。面对滚滚的黄河水,他失声痛哭,也说出了他的全部心声。魏程,他变了。高占喜,得知父亲脚崴了,突然改变心意。仿佛变回以前的高占喜。
一个礼拜的互换后,魏程,他敞开了心扉,变回了以前那个成绩优异的他,重返校园;高占喜,依然还是那么天正,那么活泼,勤劳能干。
两种不一样的生活,成就了两个优秀的少年。
今天的作文课上,大家都在写着作文,也有些人在小声说着话。而顾老师看样子是比较忙,好像什么也没听到,安安静静地批改着我们的作业。大家好像都注意到顾老师没管我们,说话的声音越来越高。
这时,顾老师猛地抬起了头,怒视着我们,大喝一声:“安静!刚才说话的人都站起来!”教室里一下子安静了下来,三三两两的说话声变成了鸦雀无声。只见一些说话的人陆陆续续地站了起来。
我的脑子“嗡”了一下,心里回想着刚才的情景。当时我正趴在桌子上想着该怎样写好这篇作文,忽然邓语瑶偷偷地转过身来小声地问道:“懒字怎么写?你打算写什么?”我被她的话给打断了思绪,抽出一张白纸写了个“懒”字给她。看着大家都在小声说话,我也忍不住和她小声地聊了起来。我们先还是小声聊着作文怎么写,不知不觉就你一言我一语地聊起了课间的游戏和喜欢的小动物。回想着这些画面,我不得不承认自己也说话了,看着那些已经站起来的同学,心里突然好后悔,好好的写作文怎么就聊起了天,说起了话呢?我也只好磨磨蹭蹭地站了起来。
顾老师看着我们这些站起来的同学,气愤地说:“你们这些人,净给我添麻烦!自己的嘴巴管不住啊!统统给我把15课抄一遍!”听了这个“噩耗”,我都快崩溃了!15课是《艾滋病小斗士》,这篇课文可是很长的。放学之前肯定是抄不完了。唉!放学要被留了。想到这些,我的心里难受极了,泪水不停地在眼晴里打着转转,谁叫自己没管好嘴巴呢。
好不容易,才把罚抄的课文抄好了,来接我的妈妈也等了好久。看着妈妈,我难为情地低下了头,都不知道怎么和妈妈说才好。我怎么有这么一张爱说话的嘴巴呢?我一定要改改这个坏毛病!我在心里暗暗发誓,下次又想说话时一定要回想一下今天的事情,管好爱说话的嘴巴。
公交车移动得非常缓慢,即使是周末,人依旧这么多。我安安稳稳地坐在靠后门的位子上。实在不忍心看没座位的人站着像揉面粉一样挤来挤去。便转过头看向窗外,寻找美景。
“司机开车怎么那么慢啊!我赶时间!车上的不知道“哪坨面粉”发出抱怨声,也使车厢内的.其他“面粉”也开始烦躁起来。“嫌慢?那你干嘛不做出租!叫什么叫?”我鄙视地看着人群一眼。人渐渐又增多了,车上的人眼看司机又要靠站了,便又有“几坨面粉”开始抱怨车上人太多了,希望不要再开门了。人啊,总是这样,等车的人巴不得车不要走,挤上一个是一个。车上的人巴不得车不要停,一直开到目的地。
公交车“极不情愿”地靠站了。幸好下车的人不少,人们也宽敞了许多,这时我看见一个老婆婆从远处赶来,车马上就要开了,老婆婆从后门上的车,这是不对的。司机马上大声叫骂:“下车下车,不知道上车要从前门走啊,装什么傻?不想买票是不是?”开了这么多年的公交车,对于乘客的种种心理司机早就知道了,外加又是开了一天的车心里早就烦了。那位老婆婆,花白了的短发,齐齐地留在耳边,衣着朴素得没有意思光泽,手里拿着乘车免费的老人卡。她听了司机的话便快快地下车,蹒跚的样子很是好笑,却着实让人心疼,她急急忙忙向车的前门跑去。而此时司机似乎是注意到了那张老人卡,眉宇间紧锁了一下。就在老婆婆下车的瞬间把前后的车门都关了,猛地一踩油门就把车开走了。我看着那老婆婆手里举着老人卡,茫然的站在她刚下车的地方,望着汽车的离去。我的心顿时就像玩跳楼机时的感觉,失重地抽疼了。
天真的很冷,老人在那还要等多久才有下一班车?下一班的司机会不会也丢下年迈的她只为自己那小小的利益?
国家照顾老人,特批他们可以免费乘公交车,给他们做一些力所能及的事,尽自己最大的爱心去关心年迈的老人。可是这些公交车司机却硬生生地把她丢在了大风大雪的冬天。
美与丑是外表的比较。
富与穷是物质的比较。
善与恶是人心的比较。
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