那声音常在我耳畔的作文【一】
当故乡的秀美在我记忆中慢慢淡化，当远离家乡的感伤在我内心慢慢积累，我终于明白，那开过的花，那飞过的燕，那流过的泪，都已曲终人散。而此时，那故乡的夜曲却萦绕耳畔，久久回响，挥之不去，原来，这声音，常常在我心田。
春秋的夜空很干净，是一种纯纯的蓝色，看得人心灵澄澈。心灵荡漾之时，不知何处的角落传来一两声蛙鸣及各种昆虫的叫声，配上荷塘池水潺潺流动的温馨与安宁，凉凉的.舒爽的风从耳畔轻轻吹过，静静的旋律与节奏抚慰着人的情绪......这是家乡的自然，这自然的声音是永远回荡于我心中的天籁。
雨果说：“天空望得久了，就能看见天堂。”于我而言，若听多了故乡的夜曲，便能听见天堂的声音了。月儿高高地挂在了温柔如水的柳梢头，犹如少女眉黛上的一点痣那样清晰自然，一抹抹轻柔的月光漂浮在半空中，轻洒于湖面上，平静如水却多了几分意境，隐隐约约，从远处的高楼上传来缥缈的歌声，宛若天籁，响彻云霄。这样的夜曲只能存在于大自然中，它们有着荡涤人心的神奇力量。这声音时而悠扬，时而畅快，却总能让人回归最本真、最自然的心境。
常在我心田的这声音啊，我一遍遍地回想，终于明白，你们带给我更多的不是感伤，而是一片宁静与美好的留恋。
淡淡红尘随风逝，纷纷世事落水花。寂寞苍芎下，你寻得在你心田的声音了吗?
那声音常在我耳畔的作文【二】
“摔倒了没关系，失败是成功之母，我们总结分析摔倒的原因，再多尝试几次总会成功的！”我的脑海中时常浮现出这样一个声音。
那天阳光射进房间里，照在我的脸庞，微风吹过，树叶翩翩起舞如同小姑娘在跳舞！
我坐在沙发上看手机里的一个视频，不禁让我张大了嘴，瞪大了眼睛：一个人竟然骑自行车从山坡上骑下来再骑上另一个很陡峭的`山坡，看到这一幕，真是让我惊呆了，实在太厉害了！
于是我决定去学骑自行车，我哼着小曲一蹦一跳的开心地走着，心想：骑自行车一定很容易，我肯定没问题的。我来到一个空旷的地方，坐上车子座位，脚蹬起踏板，表现得很轻松，谁知还没有骑几米就听“哐当”一声，车子倒了，人也跟着重重地摔倒地上，疼的我只想哭。
妈妈伸出一双手，温柔的对我说：“没事吧，抓住我的手，我扶你起来！”我重新站起来去骑上自行车，试了试还是摔倒了，正在我沮丧时，一个鼓励的声音响起：“摔倒了没关系的，我们总结下为什么会摔倒，多尝试几次总会成功的！”这声音仿佛把我内心的天使唤醒了，我思索了一会刚才怎么摔倒的，然后鼓起勇气再次骑上自行车，尝试了几次，也还是摔倒了很多次，但是我还是咬牙坚持去练习。
以后我就每天放学回来写完作业下来练车，终于有一次骑上去很自然的眼睛往前看，踩着脚蹬往前骑，竟然没有摔倒，这个感觉太好了，耳边有呼呼的风声，感觉像在飞，我喊着：“我终于会骑自行车了！”心想：感谢妈妈在我沮丧时对我的鼓励和支持，让我学会了骑车！
那声音常在我耳畔的作文【三】
天灰蒙蒙的，雷声阵阵，要下雨了。
教室里，有的同学在窃窃私语，揣测自己的成绩。物理老师拿着一沓卷子走进教室，顿时，教室里鸦雀无声。
“×××，98分;×××，97分……”随着老师念分数，我的心怦怦地跳着，似乎赛跑前等待着发令枪响。然而，大部分同学都拿回了卷子，还没念到我的分数。我的心情愈加紧张。“××，59分。”“啊?”我惊叫了一声，同学们一齐看向我，都笑起来。那笑声像一把把利剑直击我的心间，我气愤又羞愧，拿着卷子木然地回到座位。
夜，静悄悄的，只有闹钟的滴答声在窒闷的空气间穿梭。
物理卷上的各种符号和反应，简直就像酸、甜、苦、辣、咸的七荤八素，还混在了一个大锅里，不断升温，渐渐发霉。吃在嘴里，只剩下无尽的苦涩。唉!我长叹一声。
头顶的灯光似乎已经疲倦，对我失去了耐心和信心，光线渐渐变暗。迷迷糊糊中，我做了一个梦，梦中同学们嘲笑的面孔“汹涌而至”。我突然惊醒，才发现，我已被嘲笑声打败。不!在嘲笑面前，我要迎难而上。想到这，我重新抖擞精神，投入物理学习的“战斗”中。
在后来的日子里，每当我将要放弃时，就会想起那嘲笑声。然而，那声音不再刺耳了。我知道，我要感激同学们的嘲笑声，正是他们的嘲笑常在我心田，才有了今日倍加努力的我，想到这里，我欣慰地笑了。
阳光穿过明亮的窗玻璃，洒进教室，教室里格外明亮。物理老师拿着一沓卷子走进教室，顿时，教室里鸦雀无声。“xxx，99分。”当老师念到我的分数时，教室里忽然响起了雷鸣般的掌声。有竖大拇指的，还有向我投来钦佩目光的。当我紧张地站起身时，身边的凳子“啪”一声倒在了地上。同学们哈哈大笑起来，我低着头、满脸通红地拿回了自己的卷子，同学们笑得更欢了。
可是，这嘲笑声昨听着这么亲切呢?原来这声音已融人我心了啊。
那声音常在我耳畔的作文【四】
在我耳边，总有那样一个声音，时而令我激昂，时而令我奋进，时而令我沉思。那个声音略带沙哑，但却绘声绘色，不绝于耳，犹如歌声般高亢，如歌声般悦耳，如歌声般动听，那就是你——我的同班好友小强在我们两年多的日子里带给我的鼓励之声，它时常在我耳边回响着，耐人寻味。
上课了，我总能听到你的辩论之声，你是那么的喜欢提问题，同时又那么胆大，每一个质疑的声音，我便知道，那就是你。你不懂就问的精神，无时无刻不在感染着每位同学，活跃着我们的课堂气氛，激发着我们学习的兴趣。你的声音总在课堂上回荡着，在我耳边回响着，让我们更加深入思考，激烈的与老师在知识的海洋里做着“斗争”。你的声音在鼓舞着我。
下课了，我仍然能听到你的求知之声，你是那么喜爱研究问题，同时你又是那么的渴求知识，每一个急切的声音，我便知道，那就是你。你总在老师准备迈下讲台之际，喊一声“老师等一下”，然后便拿起自己的问题本冲到老师跟前去了。你的声音在嘈杂的教室里仍然那么响亮，在我耳边回响着。你深究问题的精神也带动着我，鼓励着我也不耻下问。你的声音在鼓励着我。
放学了，我依然能听到你的探讨之声，你是那么的渴望交流学习方法，同时你又是那么善于分析。你问我，周六日打算怎么过，我说要上好多课，再写一大堆作业，你说，上的课外班太多了并不太好，应有针对性的上，然后挤出时间去复习巩固一周学过的知识，这样才会有提高。无论大考小考结束后，你总会跟我分析我们卷面上出错的问题所在，然后我们互相改进，互相促进。每一次的交流，每一次的讨论，都带给我有很多有意义的。你的声音在勉励着我。
在这两年多你我走过日子里，你的声音充满着“励”，让我的成绩如a大于0的一次函数图象，不断上升。并且使我克服了许多以前认为自己无法逾越的障碍，使我领悟到了同学之间的友谊和关爱。就算身在别处，你的声音依然在我的耳边回响着，并且激励着我走向成功!
