马校长待我们每一个人都十分亲切,而且是绝对的“聪明绝顶”!在校园的“茫茫人海”中,若是你看到了一个秃顶而又和蔼的伯伯,那八九不离十就是马校长了。马校长还和我有一个共同之处,就是脑门大的像寿星。不过脑门大也代表了聪明。古人有云:“天庭饱满,地阁方圆,方为福相。”再看马校长本人,与我的描述一字不差、环环相扣。如此一来,马校长也算是一个有福之人。
作为一名校长,他并没有选择坐在办公室里去做那些所谓的“大事”,更多的是在与我们交流。正是这个原因,马校长与我们增进了亲切感。
记得那一天,我和胡小花(化名)、王小花(化名)一起去自修室里学习。屋里静静的,我们三人也静静地学,静静地交流。一切都如同小溪流水,隐隐能够听见笔尖的滑动声。但一节课过后,我再也坐不住了,王小花和胡小花似乎也与我想到了一起。我们三人不谋而合地打破了沉默,叽叽喳喳地聊了起来。心中的欢乐溢于言表,我们连说带比划,把学习抛之脑后。最后,我们满屋子跑起来,说啊,闹啊。殊不知,我们尖锐的笑声,早已冲进了马校长的耳朵。是的,我们把马校长招来了。
“啪。”门开了。马校长仍带着一脸的微笑,向我们走来。刚才还如撒了欢的羊,一时间都呆住了。我们坐回位子上,我的心里好似装了一个小波浪鼓,也不知是哪个爱玩儿的.孩子,在我心里正玩得欢。可这鼓声把我敲慌了,敲乱了。我的心忐忑不安,不时地微微发颤。而马校长竟然把嘴一抿,语气极温和地说:“你们有什么题不会吗?”马校长简单地一句话,却让我心中那小鼓摆的慢了。我手忙脚乱地找出了一道数学题递给了马校长。
马校长认真地看着,那眉角微微一皱。满声亲切地对我说:“我回头想一想怎么把你们讲明白,你们继续学吧。”马校长离开了教室,而留在我心里的却是马校长抹不去的温和与微笑。
几天以后,我们再次来到自修室。正巧,马校长也在。马校长依旧以一张笑脸向我们迎面走来。“我这几天,一直在找你们,今天我给你们讲讲这题。”我听后,心中又是一阵微颤。作为学生的我们都未如此上心,而马校长却来找了我们许多次,对待事情的态度比我们还要好。马校长为我们讲完了题,可他那一脸面有心生的微笑如香茗般醇厚的品质却深深地印在了我的脑海与心里,久久挥之不去。
《圣经》里说过“越饱满的麦穗,头低得越低。”是啊,马校长不正如那饱满的麦穗吗?在您身上,我学会了太多太多!从那以后,我在也没有乱吵乱闹过,这也正证实了那句话:“不管是最好的管”!
在附小,马校长您是我最难忘的人!
爸爸从外地出差回来,给我带了一条从山溪里捉来得小花鱼。看到这条五彩斑斓得小鱼,我心里甭提有多高兴呢。
这条小鱼眼睛鼓鼓得、黑亮亮得,金黄色得身体上夹杂着棕色得条纹。它长得很结实,肚子圆滚滚得,嘴巴不停得一张一合,还不时地吐出一串串得水泡泡,谁看上一眼都会马上喜欢上它。
我准备了一大盆水,可是小鱼使劲摇着尾巴不愿意从塑料袋里出来,还溅了我一脸水。我只好用武力强行捉住它,小心翼翼地放进水里。小花鱼一进水,就变得生龙活虎起来,欢快得在水里游来游去,尾巴击打着水面,激起点点水花。
我在水盆中间放了两个海贝壳,小鱼马上游过来,围着贝壳团团转,陌生得盯着贝壳,仔细得观察着敌情。当发现没有什么危险得时候,小鱼才放开胆子蹭着贝壳玩耍起来。看到小鱼小心翼翼得样子,我哈哈大笑起来。
每天放学回来,我得第一件事情就是看看小鱼,逗它在水里扑愣愣地游来游去。一次我发现小鱼没精打采得、好像走不动路一样,爸爸说小鱼可能是太饿了。我急忙拿来一团米饭洒在盆里,躲进屋里,从门缝里看着小鱼。小鱼一见没有什么动静了,便吸着饭粒一会又精神十足得摇摆着尾巴,还猛地跃出水面,漏出雪白得肚皮,落下来又溅起了朵朵晶莹剔透得水花,好像在感谢地说:小主人,你真好。
自从小鱼蹦出水面以后,我便发了愁:水盆很浅,假如小鱼哪次蹦到了盆外,会不会?我越想越担心。放学路过市场看到有卖鱼人得网罩,我马上用早点钱买了一张回来盖在水盆上,心想这次小鱼再也不会蹦出去了,大概不会再有什么事情了吧。
可是不出两天,小鱼呆呆得、又不再像以前那样活泼可爱得了,用手去触摸它,也不那么活泛了。是不是鱼儿见了网也有抵触情绪啊?我想肯定是渔网干得好事,于是我毫不犹豫得把渔网去掉了。
下午放学回家,小鱼已经恢复了过去得调皮好动,正在水里转悠呢。我洒了几粒米饭,不一会它就吃得一干二净。
看到小鱼不断得长大,我心里充满着喜悦。有时晚上只要听到小鱼得一丝响动,我就会一骨碌爬起来,有时候连鞋都顾不上穿呢。一次小鱼不小心蹦出了水盆,使劲翘着头和尾巴,在地板上拼命地挣扎。我连忙抓住小鱼放进水盆里。我发现小鱼身上少了一块鳞,我心疼极了。不久,小鱼得那片鱼鳞奇迹般得长出来了,我高兴得一蹦三尺高,哼着歌把这个喜讯告诉了妈妈,妈妈也笑得合不拢嘴。
我每个星期给小鱼换一次水,有时还搅动水给它增加氧气。换水得时候小鱼总是很听话,不像以前那样调皮了。
我很喜欢这条活泼、可爱、调皮、健康得小鱼。小鱼一天天地长大,我得生活也一天天更加多姿多彩了。
早晨,我拉开窗帘,看见一层厚厚的冰花,有的像玫瑰,还有的像森林,中间有一条弯弯的小道美丽极了!
我走出家门,看见地上覆盖了厚厚的雪,像给大地穿上的衣服。
树木失去了以前的光彩,变的光秃秃的,但是雪在树上像开了梅花一样,真美丽呀!我想,过了今年那些树就会又长出叶子的,所以我不难过。房上的草没有了,却有了一层雪花,让屋顶变成白色的屋顶,像一个小雪屋。它好美丽啊!小河变成了滑冰场,一群高兴的孩子来这里滑冰,他们滑的可真好。
整个冬天太美丽了,不管是哪里都很美!
风和日丽的一天,我们来到了北大附,学校现有教学班80个,学生2700多人。校长雷丽霞是知名的教育管理专家,教育部更新教育观念报告团成员,北京市惠普优秀管理奖获得者,广州市优秀教育工作者,原国家副总督学郭振有评价她是“创造奇迹的校长”,学生称她为“走进学生心灵的校长”。
学校以“创设适合学生发展的教育,对孩子的一生负责”的全新理念为办学宗旨,形成了以国学启蒙、英语口语、信息技术应用等为主体的“现代化、人文化、国际化”学校特色,聚集了一批有科学头脑和创新能力的教师队伍,教学教研成果显著。学校全面落实“促进学生健康成长的服务体系”,强化学校办学理念和培养目标的转化落实,培养有中国灵魂、有世界眼光的现代人;全面推进中小学教师专业化发展工程,建设保证学校可持续发展的学习型团队,使团队精神和学校文化成为学校核心竞争力;建立健全学校督导评估和激励机制,加大内部质量监控,充分激活师生潜能,确保学校教育教学质量的全面提高。
学生全面发展,中小学各个学科在市区统考、抽测中名列前茅,参加各类竞赛屡屡获奖,历届初三中考、首届高考取得优异成绩,学校全新的办学理念和显著的办学成果,得到了广大家长、社会人士以及上级领导的普遍赞誉。学校被专家称为“全新理念打造的全新学校”、被同行称为“在广州仅有的既做大、又做强的学校”,被教育行政部门称为“创造了奇迹的学校”,被誉为“具有极强的教育加工能力”。
学校是广东省健康促进学校银牌校、广州市食品卫生监督量化管理A级单位、广州市绿色学校、广州市教师校本培训示范基地、海珠区教育科研先进集体、广东省现代教育技术实验学校、全国少年儿童科学体验活动示范学校、全国德育示范基地、全国信息技术应用创新示范学校、全国教育网络系统示范单位、国家级重点课题项目主管单位、全国艺术教育特色单位。
如今,“争创全国一流学校”的口号正激励着全校师生不断奋发向前,其全新的办学理念和显著的成果已赢得了社会的赞誉,得到各级行政部门的认可,家长的.信赖。
学校坚信:有专家型校长,有敢为人先的教师,有奋发有为的学生,有北大附中广州实验学校全新理念、全新的课程模式支持及出口通道的多维性,培养目标的国际性,同时依托北京大学和北大附中雄厚的教育资源,一定会把北大附中广州实验学校办成名师成长的沃土,英才辈出的摇篮,教育科研的基地,文化传播的中心,办成立足广州、跻身全国、面向世界的国际一流学校。
秋天是一个美丽的季节,让我们走进大自然,去感受秋天的美!
秋天的\'树叶美,它们犹如蝴蝶一样,秋风轻轻吹过,它们便纷纷扬扬地飘落下来。瞧!银杏树的叶子多漂亮啊!一根细细长长的叶柄两边长着金黄色的叶片。叶子的最前端有一条大波浪,到了秋天,银杏树树叶的最前面会泛出一道淡淡的黄色,犹如黄冠一般。看到这么美丽的银杏树树叶,我不禁用手去摸了一下,滑滑的,软软的。我闻了闻,一股清香扑鼻而来。
银杏树的树叶是多么的漂亮呀!瞧!那儿的枫叶红得像火一样,走,我们去看看!枫树的叶子是深红色的,可好看了!它一般由五片叶片组成,可像我们的小手啦!当然,也会有六、七片叶片的。
每当一阵秋风吹来,有的枫叶便如同调皮的孩子一样扑进大地母亲的怀抱。有句诗写得好“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,秋天的枫叶都能胜过二月的鲜花了,可见枫叶是多么的红!枫树叶为什么到了秋天就会变得这么红呢?一开始我还以为是枫叶爱喝酒,到了每年秋天就会喝许多酒,把脸涨得红彤彤的。后来,经过我反复的观察,研究才发现,枫叶内有两种色素一种是绿叶素,另一种是花青素,在春天时就是因为绿叶素盖住了花青素,所以叶子是绿色的。到了秋天,绿叶素就会被大量损伤,所以叶子就变红了。
在秋天,不管你是在林间小道上还是阳光大道上,到处都能看见许多树叶纷纷扬扬地飘落下来,把秋天装扮成金黄色的!我爱金色的秋天!我爱美丽的大自然!
冬天来临,原本碧绿的变黄了,原本苍翠欲滴梧桐树变黄了虽然如此,但冬天的景色也有他美的一面。
清晨,树上、菜地上都会有一层白色的东西,那是什么?是雪吗?不是,那是大自然这位画家画出来的雪白的霜。除了霜以外,早上还可以看见雾,雾时而像仙女飘动着白色的丝带,时而又像天神倒下的牛乳一般流淌着,漂浮不定,就像一个淘气的娃娃一样,使人琢磨不透。
有句诗写得好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”在冬天里,还有一种傲然挺立、坚忍不拔的花——梅花。梅花以冰肌玉骨,凌寒留香的特点,高洁、坚强、谦虚的性格,使人们立志奋发图强,学习他的精神。同时也为冬天增加了一份朴实的美。
大地回春,万象更新,大家怀着美好的心情和愿望迎来了新一年和新学期,祝愿大家生活愉快,学习进步。
我想,很多同学对开学的校门前的开学布置很感兴趣,我们就在这里给大家解释一下校门前的展台,使大家更加明白。我们一附小作为港城优秀的学校,我们的每一位同学、每一位一附小人也应当是优秀的,不一般的,所以,我们的主题是“做与众不同的一附小人”。那如何做到“与众不同”呢?是穿得漂亮还是用最贵的学具?是吃得好还是身上带着小学生不适合带进校园的手机?是玩最贵的玩具还是家长用轿车接送自己上放学?是像一只骄傲的小公鸡还是自己有强烈的个性?显然都不是。我们一附小的孩子有记号——有礼貌、讲秩序、守公德、爱集体、勤学习、爱读书等等,这些记号有的是好习惯,有的是好品质,都是我们与众不同的地方。
但这还不够,我们还要有更多的与众不同。因此,我们在学校前门厅的大幅展台上,将分别象征着“守公德、勤学习、爱劳动、好读书”等12个好习惯和“精忠爱国、明礼诚信、团结友善、勤俭自强”等12个好品格的24种种子用红包包起,作为新年和新学期的礼物放在绿芽萌发的花盆中供同学们自由撷取,希望同学们在春天播种下这些种子的.同时也通过自己积极勤勉的行动,“播种”下良好的习惯,争做明礼文明、气质高雅的人,勤于学习、知识广博的人,体魄强健、健康乐观的人,崇尚进取、品德高尚的人,让这些美好的习惯和品格成为一附小人“与众不同”的新标志,进而成就和收获美好人生,这是开学典礼上戴校长对同学们新学期的期望,也是我们所有老师和家长们的期望
当然,我们展台上的种子只是象征,真正的种子我们会以班级为单位进行发放。24种种子,有鲜花的,有蔬菜的,有瓜果的,有庄稼的。想象一下,我们把这些象征着好习惯、好品德的种子播种下,等到它们开花或是结出了果实,我们把它带到学校和班级展览,那么多的花竞相开放,那么多的瓜果蔬菜就像在联欢,还有那饱满成串的大豆、花生等等,这该是多么让人激动和壮观的场面啊。而所有这些都是我们劳动创造的,这是多么让自己骄傲啊!更重要的,在劳动的过程中,我们把好习惯、好品德一起滋养培育,终将成为我们一附小人的标志,这更是让人感到欣喜和值得庆贺的!
好习惯是形成优良品德的基础,成就美好人生的开始。从目前来看,校内我们在离开座位就放好凳子、上好音体美等在专用教室和场所的课、按要求做好课前准备、上下操的队伍整齐有精神、不乱丢乱抛、整齐整洁地戴好红领巾、课间分区活动不喧闹、认真做眼操、中午进教室就读书或写字、上下楼梯靠右行等方面还可以做得更好;校外我们在不乱买零食、不闯红灯、走人行道、保持公共环境卫生、公共场所不喧闹、自觉维护一附小人形象等方面也需要再进步。
万丈高楼平地起,空中楼阁是墙上饼,好习惯、好品德的养成不是心里想想或一下子就形成的,需要坚持不懈的努力和训练才能达到。所以,我们更提倡脚踏实地的行动。让我们把“做与众不同的一附小人”与“学习胡爷爷贺信,争当‘四个好少年’”、雏鹰争章、“五小团队”建设等活动结合起来,找好榜样,找到差距,找准方法,通过有计划的锻炼和实践活动,互帮互学,互相促进,共同提高,让自己不断丰富、优秀和高尚起来,让好习惯和好品德的种子开出更多更美更艳的花,结出更大更圆更甜的果!
如果我们想到了一块,我向你表示祝贺。如果还没有,那还等什么,就从现在开始吧!
再祝大家心想事成,成长快乐!
师专一附小政教处大队部
三天过去了,也没有使蚊子减少。 面对成群的蚊子,大家感到束手无策。野牛提议说:“我去请居住在石洞里的蝙蝠吧,也许它们能够消灭夜间飞舞的蚊子。” 孔雀听了说:“请那些黑不溜秋、模样古怪的.蝙蝠来灭蚊,它们能行吗?” 羚羊听了说:“蝙蝠眼睛高度近视,夜间难道能看见蚊子吗?” 野牛说:“你俩别先下结论,我去把蝙蝠请来试试不就知道啦!” 狮子大王说:“野牛,你快去请吧!” 野牛把蝙蝠家族请来了。它们成群地从山洞里飞出来,选择在蚊子出来活动的傍晚和清晨进行捕***。在昏暗的低空里,蝙蝠们依靠发出的声音,用超声波定位认准目标,飞上飞下,时隐时现,追捕蚊子准确无误。
三天后,森林里的蚊子果然少了很多。狮子大王高兴地对蝙蝠家族说:“你们灭蚊有功,‘灭蚊冠军’的称号非你们莫属!” 孔雀和羚羊知道蝙蝠获奖,自觉羞愧。 寓意:对待任何事物都需要去了解情况。而不是武断地下结论。
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