我难过的作文六年级(难过的作文六年级下册语文500字)

我难过的作文六年级(难过的作文六年级下册语文500字)

首页大全更新时间:2023-01-31 11:24:26
我难过的作文六年级(难过的作文六年级下册语文500字)

我难过的作文六年级【一】

假如我是老师,我教英语。我想让学生学习好,首先自己要学习,给学生们做榜样。学习英语主要注重五大项,第一看、第二读、第三听、第四写、第五默。只要每天坚持不懈这五大环节,学习效率就能大大提高。现在是信息技术发展飞快的时代,如果不学习,就跟不上时间的发展。但是也不能过于劳累,不然就会影响教学,还会破坏身体正常的运转。

假如我是老师,我要了解学生的学习情况,协助家长一起克服学习上留下的困难和问题。然后了解学生的性格和爱好,如性格是外向,还是内向?爱好是喜欢游泳还是看书。教英语时要注意学生的发音。如果发音不好,就让他多读,发音好就给他一个小礼物。如果因此不乐观的学生,作为老师的我多多开导他,让他不要不乐观的看事。

假如我是老师,我有时要站在学生的角度看问题,不然可能会弄巧成拙。我要根据学生的适应能力布置作业,给学生一些时间让学生自己学习提高。

假如我是老师,我要做一枝蜡烛,点亮学生成功的道路,培养一代又一代的人,直到油燃尽。

我难过的作文六年级【二】

假如我是科学家,我要发明一种智能机器人,而它的功能就是为人们带来快乐。这种机器人可以变形,可以变成汽车、飞机、船、自行车等交通工具,还可以变成山、公路、火车道、药店等背景。这种机器人只要一次买几个就可以启动了。先对着这些机器人讲个笑话,程序就算完成了,再设置谁是背景、谁是什么道具、谁是主人公,就可以启动了。启动后,机器人们会按事先弄好的程序来分工,把笑话活灵活现的讲出来,朋友来了,一听一看一定笑破肚皮,自己看也会感觉比自己讲得好。这将是我成为科学家后的第一个作品,主要功能只是让人轻松。

第二个作品的主要功能也是让人轻松,和第一个不同,第一个是精神上的,这回是肉体上的,也是智能机器人,它有很多触手,而且每只触手都比人类的手灵活,它会扫地、拖地、刷碗、倒水、扔垃圾……,更重要的是:它晚上可以防盗,而且是太阳能发电,它可以让人们不再疲惫,让人们每天有着足够的时间去放松。这就是我的.第二个发明。

第三个发明最重要,它弥补了前两个机器人的不足,如果机器人坏了该怎么办?第三个机器人知道这三种发明(包括自己)的任何修理方法,只要一次买两个回家,为什么要买两个呢?如果一个出问题了也不怕,第一、二个机器人坏了第三个修,第三个坏了,用买回来的另一个会修理的机器人修, 这样就不怕出问题了。

我要当科学家,假如我是科学家,我要做许多事……

我难过的作文六年级【三】

老师的职业是崇高而又美好的,同时老师的职业也是辛劳的。老师就像是辛勤的园丁培育着祖国的花朵,将甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。而我的理想就是长在了之后可以成为一名优秀的教师。

假如我是老师,我会微笑而对学生,我会把同学们当做亲人一样对待,上课的时候,如果同学们有什么不会的题目,我都会一一告诉最正确的.答案。

假如我是老师,我就会在课间的十分钟里与同学们沟通,在生活、学习上遇到的一些困难跟我说一说或者是谈一谈学习方法等。

假如我是老师,在课堂上我会认认真真的把课上好,对于一些学习比较差的同学,我会花更多精力在他们的身上。下课了,我就会陪着同学们一同玩游戏,比如:林头人、老鹰捉小鸡、踢足球、摸星等。

假如我是老师,我就会把教室布置得整洁温馨,让同学们在这美好环境中快乐成长。

总之,假如我是老师,我就会把自己应该做的事做好,让我所教的学生个个都十分出色。

我难过的作文六年级【四】

在人们的心里。‘小偷’是个肮脏的词语,因为小偷老是做坏事。例如偷东西、打劫银行。

假如我是一个小偷。我会偷走黑暗。给世界带光明。让光明照亮每个人的心田。

假如我是一个小偷。我会悄悄的偷走疾病。像H7N9、艾滋病、胃癌、胃溃疡。让人们不会有疾病。没有了疾病就没有了痛苦。那么人们就不会在痛苦中挣扎。再也不让那些害人的疾病,危害人间。这样我老爸的胃溃疡就好咯!

假如我是一个小偷。我会偷走全世界的垃圾。因为垃圾是疾病的.根源。垃圾能让动物死亡。动物就是吃了白色塑料袋才死亡的。那些害虫全是从垃圾堆理爬出来的。如果没有了垃圾。世界时多么美好啊!

假如我是一个小偷。我会偷走汽车的尾气。汽车的尾气有毒。对人的身体不好。

假如我是一个小偷。我会偷走斧头。不让那些人砍树。如果每个人都砍一棵树,世界会变成什么样子?没有绿色环境。想一下,多么可怕啊!!!

假如我是一个小偷。我常常幻想。在梦里我会梦到我是一个小偷。看到人们的笑脸。为人民服务。我很骄傲。

假如我是一个小偷。如果我真的是个小偷。偷走这些东西。该多好啊。

我难过的作文六年级【五】

现在老师工作量很大很辛苦,很负责任,老师布置的作业很多,老师放学后会把上课不认真的人留下老师有时会批评同学,老师有时也会鼓励同学。

假如我是老师,我会关心,爱护同学。学生书没带,我会借给他。学生在玩危险游戏我会过去制止他们。会给他们讲道理。有人受伤了,我会带他去上药。下雨了时有人没带伞。我会把自己的借给他。学生遇到不会做的题,我会耐心的教他。

假如我是老师,在工作上要认真对待,课前准备要充分。上课讲课要生动,作业要按时改完。

假如我是老师的话,我会对学生很好。当学生犯错了时,我会耐心跟他们谈话讲道理,不会骂他,更不会打他们。每天的家庭作业我不会布置很多但我会检查他们完成的情况。我会跟学生们打成一片,对待他们像自己的孩子一样。

我长大了一定要当一名教师。

我难过的作文六年级【六】

在那里,有清新湿润的空气;有千姿百态的花朵;有无边无际的森林;我们就在这片属于我们的`家园生活着。

可是,好景不长,有一天,我与姐姐出去玩,就看见一群人,他们手里个个拿着可怕的“武器”,姐姐说:“快飞走,他们手里拿了猎器和电锯。”曾有人阻止过他们,可他们不听,就这样一直砍着,却不知已经将那昔日美丽的森林挖成了沙漠……

我们离开了这个父母世代生存的家园,可那罪恶的子弹还没等我们飞走,就射了出来,爸爸妈妈为了保护我们,纷纷身亡,我和姐姐泪流满面的飞走了,可悲剧并没有停止,“砰”的一声,一直百灵鸟从蓝天上掉下来,嘴还在张着,似乎再唱那还没有唱玩的歌,“砰”的一声,老虎倒在了血泊中,熊滚下了山崖……

我们来到了另一片森林,可人类却不容我们安静的生活,又把树木砍伐了……

假如我是一只鸟,我想在最后说一下:请不要再砍树、铲草皮、挖树根了!您们可知道,氧气源于树木,而中国森林面积小,资源数量少,地区分布不均。1990年中国森林面积为1.246亿公顷,人均约0.107公顷,而全世界森林面积约40.49亿公顷,人均约0.8公顷。中国森林覆盖率12.98%,而全世界森林覆盖率为31%。中国森林蓄积量91.4亿立方米,人均约8立方米,而全世界森林蓄积量约3100亿立方米,人均约72立方米。我们生存本来就很艰难了,我们伟大的母亲河——黄河曾经断流过,不要让中国成为第2个楼兰,不要让世界也成为楼兰呀!

不要让家园变成沙漠呀,难道最后一滴水将是人类的眼泪吗?

请人类允许最后再给鸟儿一个家园吧!

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