人生,是一杯无法计量度数的酒,不论怎么品也品不出它的悠远和深邃,当你说出它的味道时会笑自己的无知和幼稚。
人生,是一本书,我们在匆忙涂抹即将合上时,却期望重新来书写人生,就像一个伟人走过辉煌却极力寻求凡人的生活。
在这样的人生中,我们唯有不断地品味反省,才会有悔悟,才会上进,才能成长。
我们反省,反省在我们手中消逝的文化。古巴比伦壮丽的空中花园,不知道是什么力量将它疏远;玛雅文明在丛林中兴盛的历史,只剩下如此斑驳的身影;就连余秋雨笔下那充满暖意和香气的莫高窟也禁不住历史的浩瀚和折腾。我们说经济发展走向文明,可真正的精神文明早已在香氛烈酒、纸醉金迷中迷失了方向。我们像滤波器,滤去了一切的浪漫情怀;我们像电阻,消耗了所有的激情和灵感;我们像电容积攒一身怨怒却忘了积攒孝义和尊敬;我们像二极管,因为我们学会了趋向利益而忽略了身边无私奉献的人;我们更像CPU,学会了算计却忘了变通。反省我们自己,有谁会为不知道父母的生日而失落?有谁会为了不记得身边那些默默奉献的人而感伤?我们比谁都过的好,我们仅仅学会了如何吧自己放在第一位,如何为了自身利益而不惜一切代价,抑或是为了满足心里一个小小的空虚而让爱自己的人遭难。古有烽火戏诸侯,今有亲父自***为女见偶像。有多少人能够真诚以待?
反观古人,他们对待自己的人生反而更加达观。历史上众多的皇帝无不想要留名于后世,向后人们彰显他们的'英明伟岸,莫不宣扬其贡献之大。然而却有两个例外。朱元璋年老时,并没有大肆宣扬其丰功伟绩,反倒是写下了千古第一碑——《御制皇陵碑》,文中用及其朴实平易的文字述说了他早年时期的苦难,不加粉饰;更有一代女皇书写的无字碑。他们的真,他们对待人生的态度,让人不得不叹服。
品味人生,品位的是一种对待人生的态度。格拉斯说过,熄灭烛火,才能看见灯芯。就好像走向罕达途中的朝圣者一般,在不断的反省的途中,享受生命的价值和意义,使庸常的生活变得精彩起来,看到阳光下,灵魂在升华。
假如我是语文老师,我会叫上好几个同学把课文读一遍,再让同学用手中的资料来讲这篇课文主要写的什么,再用预习时查字典、所查的字来教大家,还要去操场上活动让他们从快乐中学习到智慧。
课间要用跑步,跳绳等运动要多做,不能在楼上楼下打打闹闹的,还不能打架,要团团结结的,要早睡早起,把握学习的时机,把握不低于九十分,做“三好学生”做好眼保健操,广播体操,要上好体育课,让自己的身体健健康康的,不吃垃圾食品,即伤害了身体,又多了“白色污染”还要干好值日时,不让一片垃圾出现在卫生区内!还要好好做操加强锻炼身体,还要管好纪律,这样,三种流动红旗都可以得到!这样就是“三项全能冠军”了!
写作文要把头抬高,不让眼睛近视,防止眼睛得了疾病,我这个语文老师当的怎么样呢?
人生没有绝对的公平,有些人一出生就是王室贵族,而有些人即使努力一生也终究是个普普通通的平民。但只有我们踏着艰辛,踩着汗水走过的路,窗外的风景才是最美的。
走到了今天,才懂得了昨天。在人生的道路上,我们每天都在展望未来。而只有展望未来,才能迈向前进;只有回首过去,才能理解人生。
人生没有绝对的如意,在你大发雷霆,暴跳如雷时,你是否真的问过自己,你面对的'是小小的挫折,还是难以克服的困难。这就好比你不爱吃和没得吃,这两者截然不同。
人生的路要靠自己走,既然你不可能成为别人也不要完全去走别人走过的路,虽然借鉴能使你少走弯路,但是,你终究是你,人生的路要靠自己脚踏实地的去走,书写真实的自我,人生才有意义,才会有价值。
人生的旅途中,摧折生命之树的暴风雪终会不期而至,是选择逃避还是战胜?答案是肯定的。在人生的道路上,只有勇于前进,肯于吃苦,敢于拼搏的人,才能跨越一切艰难险阻,最后才能踏平坎坷,笑对人生。
人生中那些幸运的转折点,我们走过却从未察觉。人生的垒砌充满了偶然,很多次,就差那么一点点,我们的人生就会砌成另外一个样子,就会拥有截然不同的人生。
你会发现,曾经走过的弯路或许是人生的必然,我们没有走过弯路,就不会懂得什么是直路。我们没有体验过的曲折,就不会知道什么是人生。走,是为了超越自己;走,是为了体验生命;走,是为了懂得人生。
人生,就是一连串的生命的体验,经历过的,才是属于你自己的故事;同样,走过的,才是属于你自己的人生。·
如果我是一名优秀的语文老师,我要干很多事,所以非常忙。
我每天早上回把作业收上来,认真pi改,还要上一到三节课。有时会考试,我还要jian du 同学们别看别人的答案。pi 卷子时,有时我会笑得前仰后合,有时我会气得火冒三丈。
下午,我上一两节课,第三节课一般会bu zhi 少点的家ting作业,这节就来写一写家ting作业,好让那些写得慢的,晚上能早点写完作业,早点休息,明天早上可精神百倍地走来上学,写作业快的,在第三节课作业就写完了,回家光玩了,好学的,温习一下功课,或复习一下今天所学习的东西,明天可能会用到,晚上,我还得背课,准备明天的课程。
我如果是一名语文老师那该多好啊!
假如我是一位语文老师,我会耐心地一遍一遍地教同学们认字、写字、读字,我还要教同学们怎样写。
假如我是一位语文老师,我不会让同学们天天沉浸在题“山”卷海中,我会让同学们自己准备,同学们就可以当一回小老师,也能记住内容,更能学会课文。
假如我是一位语文老师,我要同学们和书交朋友,在书的海洋里遨游,用高尔基的话教育他们:“爱书吧,它是你智慧的源泉。”我要让他们尽早结识鲁迅、冰心、李白、安徒生——。在书中,让他们去跟小鸟弟弟谈心和大树爷爷拉家常,到嫦娥姐姐家做客,同杜甫老伯伯见面。
假如我是一位语文老师,我绝不把同学们当“听书”的。我要让每个同学都跨上理想的骏马,在知识的.跑道上奔驰,带“?”去读书、去分析、去思考。让他们质疑问难。我要让同学们找“不回说话的老师”——字典帮忙,养成课前预习的好习惯。
不经意间,注意到桌上的台历已经翻了大半,窗外的树叶渐渐地变黄,随风飘落。阅历不断增加,而烦恼也随之加多,快乐却愈来愈少。习题总是堆满书桌,做不完。
是啊!我长大了!不再是以前的天真稚嫩的小孩子了!
依稀可见妈妈哼唱着小曲儿哄我入睡,老师抱着泪眼朦脆的我在讲故事,小风车随风转动!总以为学习是那样的轻而易举,如同玩耍一般,慢慢地才发觉原来这是一项苦差事,于是更珍惜自己得来不易的劳动成果——仔细地数着老师发的小飞机,小五角星。(简要记叙童年的快乐,但从快乐中,渐渐发现有了苦味。
时光飞快地流逝,我注定乘上这辆命运的列车,每吹灭一次生日蜡烛,预示着新的旅途又将开始!
如今,列车停在了16岁,这个被人称之为花季的站头。眼前是幸福,是痛苦?我自己也说不清楚。总而言之,在前面等待着我们的是一片布满荆棘的玫瑰丛林,要吻、要摘那美丽、高雅的玫瑰,就必须去忍受这份血淋琳的'残酷。
花季充满着无限幢憬,却又未必美丽,但对于友谊的理解自然会更透澈些。在烦闷之时,找自己的好友倾吐心声,把积郁在心中的烦恼全部吐露出来,这种快感自是不言而喻的,然而每天与星月为伴,早出晚归,真的很难从那里找出一点慰藉。想尽情地游览祖国的名山大川,能吗?每天回到家中做功课,复习、预习,除了学习还是学习,这种生活不得不让人感到乏味,不得不让人叫苦不迭。我真的觉得我们很像演员,语文课在扮诗人,数学课成了计算器,外文课变成了翻译,化学课做一趟符号公式表·,·…父母总以为我们现在很幸福,很快乐,孰知学习之苦有甚于工作夹!深切体会并展现花季的‘,苦与甜”。苦多甜少。
想到这里。不禁又回忆起儿时的快乐,父母带着去花园中采花,公园里经常可以找到我活瑞乱跳的身影。那时真是无忧无虑、自由自在。不过现在,倒也别有一番乐趣,闲暇之余,约朋友一起去公园打羽毛球,或带着新发的“工资”去书店消费一下,也有时缠着母亲带我上街去购物,从而放松一下疲劳的自己。感受到花季的苦,才更珍惜儿时的甜,也逐渐学会在现实生活中“找”到“甜”了
人总是要长大的,这过程中免不了有这样那样的不顺心。’但是,既然搭乘3这班列车,就要勇敢、坦然地去面对未来的一切,去实现自己人生的价值、梦想。
是啊!16岁,是花季、是拼搏、是徽笑、是阳光
有了自信,人才会冷静地面对挫折和困难;有了自信,人才有足够的勇气克服障碍;有了自信,人才会虚心讨教,诚恳学习,场长避短;有了自信,人才会从成功走向成功,从胜利走向胜利。可以说,自信是一切成功的基础。如果一个人连自己都不想念了,他还会成功吗?
法国文学家雨果说得好:对于那些有自信而不介意暂时失败的人,没有所谓的`失败!是啊,一个有信心的人,是不会失败的!
既然自信的人不会失败,那么成功的秘诀是不是自信呢?我们可以从乔丹身上看出成功的秘诀到底是什么。
乔丹的心理素质,无论是在场上还是场下都极为出色,在运动员休息室,人们最常看到的画面就是:乔丹戴着耳机,惬意地躺在长椅上,悠闲地听着音乐。要不就是,乔丹纹丝不动地坐着,平定内心的起伏,争取让精神状态高度集中。在比赛中间,乔丹也显得十分冷静、自信。因为他自信地知道:只有冷静才能最大限度地观察情况,发挥水平。最大的爆发力来自最深沉的自信。正是这自信,造就了一位篮球场上的xx!
由此可见,成功的秘诀就是自信!电报机的发明,也不是一帆风顺的。美国发明家莫尔斯,在许多人的冷嘲热讽之下,并没有放弃,而是相信自己一定可以。终于经过六年多的努力,发明出了电报机,人类通信历史揭开了新的一页!
如果成功是高高在上的太阳,那自信则是连接太阳的梯子;如果成功是大厦,那自信则构成大厦的一砖一瓦;如果成功是美丽的花朵,那自信就是提供养分的土壤
决定成败的不是你的外貌,而是要做一个自信的你!
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