各位亲爱的家长:
大家好,我们的幼儿园网站已经成功地建成了,欢迎各位家长经常登录来了解幼儿园的动态、幼儿园的活动、为宝宝建立博客、与我们共同交流心得与体会,也欢迎给我们提出宝贵的意见和建议,使我们的网站越来越好,使我们的幼儿园越办越好。
“家园共育”是幼儿园教育的一个重要组成部分,是促进幼儿健康成长的重要途径,是当前世界上幼儿教育发展的主要趋势。为了孩子健康快乐地成长,家长和老师的沟通是十分必要的,我们也充分体谅到家长的感受,所以建立幼儿园交流平台,使家长也更加关注孩子在园的情况,家长可以在宝宝博客里写下宝宝的在家情况,使老师可以对孩子在家的表现有充分的了解,有助于老师对孩子在园的管理。
家长登录到后台后就可以看到自己的`小管家,小管家里有直接通向班级主页的按钮,家长可以直接登录到班级主页,看看班级近期的情况,宝宝最近在园都学习些什么,有没有什么活动,有没有出什么作品,老师有没有给家长通知,到论坛看看最近家长的意见和建议、给班主任发信等等;家长可以从小管家里直接登录到自己的博客,也可以在看完班级主页后直接进入自己的家,来编辑宝宝在家的童言稚语、上传宝宝的精彩瞬间,可以到其他小朋友、老师、园长的家去瞧瞧,看看他们都在做什么,留个言,评个论,大家一起讨论关于宝宝的话题。
孩子是未来的希望,也是我们共同关注的焦点,希望家长和幼儿园相互交流,共同探讨,使孩子在我们共同撑起的爱的天空下健康快乐地成长。
就是用突发奇想的方式获取、加工作文材料的心理和思维过程。为了表达的需要,很多时候我们需要的材料不是现实生活中顺手就可以拈来使用的,现成的材料我们用不了,不现成的又没有,怎么办呢?可以采用假设的方式,提出一个假设,把建立在这个假设基础上的结果当成事实来写,这个假设和结果都是想象的。比如我就是杨利伟,当我坐着航天飞船在天空遨游的时候……;假如我是市长,我要做些什么等等。写这种作文,如果离开了异想天开,离开了突发奇想,就写不出来了。只有充分地利用我们已有的知识和经验,加上大胆的异想天开式的想象,才可能获得相关的作文材料。再如写20年后的人事景物。20年以后到底是什么样子,现在没有谁能把它确切地描绘出来,这样的作文怎么写呢?唯一的办法就是站在当代科技的前沿,用发展的眼光去估测20年后世界的发展趋势:或写出人物的巨大变化,或写出事情变化发展的动因和现实,或写出景物的变迁等等。这就要求我们能从目前的生活中找到相关人事景物变化发展的蛛丝马迹,并能较好地进行大胆的设想和想象,把他们应当拥有的变化想象出来,并描绘于笔端与别人一起分享。
就是用虚拟捏造的方式获取和加工作文材料的心理和思维过程。我们之所以把这种想象称之为“无中生有”,并不是因为这些想象毫无根据,真是无稽之谈;而是想象的依据并不在我们的显意识之中,要说出个所以然,我们还真的一时说不清也道不明。不过,我们总有那种感觉,或莫名其妙地就把作文材料给“想出来”了。这种近乎直觉或顿开茅塞的思维方式,其实就是无中生有的主要形式。正如鲁迅所说的:其实地上本没有路,走的人多了,也就成了路。为了表达的需要,我们临时把相关材料进行大胆的拼凑与组合,捏造出一些我们需要的人事景物来,又大胆地对这些东西进行改造和加工,使之更加充实完美,能有力地承载我们的作文中心或主题。
真正弄清了想象在作文中的作用,作文和作文教育教学必然会取得更好的效果。
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