新能源发电优点的英语作文 - 学习作文网

新能源发电优点的英语作文【一】

路上的汽车越来越多，人们出行也越来越便捷，但是有雾霾的天气也越来越频繁，汽车工业的发展带来的环境污染问题越来越突出，新能源汽车的出现能够帮助人们实现清洁出行，还给我们蓝天碧水。

在我们的身边就有一些新能源汽车，也许大家没有发现，今天，我就给大家介绍一下新能源汽车。目前的新能源汽车分为三种类型：混合动力汽车、纯电动汽车、燃料电池汽车，比较常见的前两类新能源汽车，燃料电池电动汽车目前还没有普及，处于示范运行阶段，在不久的将来就能看到。

目前我们在路上看到最多的是混合动力汽车和纯电动汽车，混合动力汽车采用燃油和动力电池作为驱动能源，只是比普通的内燃机汽车更节能，但是依然有尾气的排放。纯电动汽车采用动力电池最为汽车的能源，无污染，完全没有尾气排放，大家在路上看到的绿牌车就是纯电动汽车，车牌以英文字母“D”开头，纯电动汽车一次充电能够连续行驶300多公里，所以很多纯电动汽车晚上需要充电，就像我们日常使用的手机一样。

燃料电池汽车采用氢气作为燃料，通过燃料电池发动机发电，然后通过电机驱动汽车前进，最终的产物只有水，燃料电池汽车的车牌也是绿色的，车牌以英文字母“F”开头，燃料电池汽车与纯电动汽车相比最大的不同是：燃料电池汽车不需要充电，而是可以自己发电。它的排放物甚至可以作为我们的饮用水。

也许在不久的将来，燃料电池汽车将取代其它车辆，在世界上广泛使用，到那时现在的加油站就会变成加氢站。我建议大家尽量选择新能源汽车出行，为环保贡献自已的一份力量，也期待在路上能够看到越来越多的新能源汽车，让我们的地球母亲变得越来越美好。

新能源发电优点的英语作文【二】

如今，科学已经完全的融入了我们的生活，使我们得到了许多方便。可燃冰也被人们发现，并且发掘，科学家认为它将是21世纪的“未来无害新能源”。从1400万年前到如今，我们人类已经消耗了地球的大量的能源，现在的人们正面临着能源短缺的危机问题。

不知道有没有新的能源可以代替日渐枯竭的现有的能源呢？近几年科学家们发现的可以燃烧的冰终于算是我们将来的大救星了。因为可燃冰的杂质少，又没有污染，燃烧后不会产生有害物质，尤其是生成的二氧化硫要比燃烧原油或煤低两个数量级呢？

现在是不是觉得它既环保又卫生呢？不仅如此，它还是近三十年发现的众多特征均不同于常规油气的新型清洁能源。另外还有科学家指出，凡是以往用天然气生产的化肥、化纤等物品，都完全可以用“可燃冰”来制造。由此可见，继石油之后的“可燃冰”有希望可以成为人类的又一根支柱能源。

“可燃冰”，“可燃冰”一听就知道是可以燃烧的冰，但是有句俗话不是说水火不相容吗，冰火两重天的吗？可燃冰的发现彻底的击破了这种谎言。

虽然现在世界上的可燃冰很多，但结成可燃冰并不是件容易的事，它必须要充足的水份和天然气，而且环境温度还要接近0℃时，再须要30个大气压才可以结成。

先了解一下我们地球上的天然气的储量，大约在1800吨到4000亿吨左右。全世界可采的天然气的`储量才只有70多亿立方米。有一种看法是，目前全世界可采的天然气总储量高达281立方米，最多才只能满足我们人类170年的需求。而煤炭呢，目前已证实的储量大约为14000亿吨左右，按目前全世界每年耗煤量计算，可用500年。

还有一种估计为，全世界煤储量的预测量是10万亿吨，但可供采掘的只约7000亿吨，以每年人们的开采量34亿吨计算，只能维持200年多年左右。如果人类能好好利用这些无害的新能源，结果肯定超出我们的想象，我们的未来也会更加美好。

新能源发电优点的英语作文【三】

作为祖国未来的建设者，我构想了一种新能源汽车。

新能源汽车，它是不耗电的，不耗煤。新能源汽车在加油的时候，用的不是汽油，而是一种新型的植物油，它冒出来的气是氧气，所以不会污染环境，而且还能净化环境呢！而且汽车的摩擦声会转变成美妙的音乐，转到车里给驾驶员听。这样就不会破坏城市的安宁。

新能源汽车上还装了感应器，它在必要的时候会自动开慢或停下，比如在红灯的时候，有些驾驶员在红灯的时候，想闯红灯汽车就会自动停车。驾驶员再拼命开也启动不了。有的驾驶员想在规定路段超速，它就会自动的变成越开越慢，还有的驾驶员想到处乱停车，汽车就会不停的叫，要求驾驶员按规定停车，如果驾驶员这样开车就会安全多了，交通事故也就很少会发生了。

汽车不但可以在陆地上奔驰，而且可以像飞机一样在天空快速穿梭，还可以在海里游泳，在车里观赏海底世界，探索海底世界的无限奥秘。

车中设施齐备，功能齐全，在卫星信号和电子指挥下，可以到达世界所有地方，不管走到那里，都不会迷路；车里面还有电脑，有DVD，当驾驶员感到闷的时候，可以看看DVD，有电子游戏机，有电冰箱，有电话等，还有自动按摩器呢！――当驾驶员感到腰酸的时候，自动按摩器就可以帮驾驶员按摩；车中安置有一张休息的床，疲惫的时候，可以睡上一大觉；如果长途旅行的话，车还可以变成一间小屋子，人们还可以在车里过夜，屋子里面还有厨房，当驾驶员感到肚子饿的时候，就可以在厨房里煮东西吃；如果想要搜索海底的无限奥秘的话的话，车子还可以从车轮里伸出两个机器手，如果驾驶员想捉一些比较机灵的鱼类，车里的电脑就可以帮您查找他的弱点，帮您实现愿望；车还可以变成海里不同的动物掩护自己，以免伤害鱼类或受到鱼类的伤害；如果有考古工作者想去沙漠里挖恐龙化石的话，车子还可以自动帮主人找到并挖掘恐龙化石。另外还有好多好多……

这辆节能的汽车，一定会给人们带来许许多多的好处！

新能源发电优点的英语作文【四】

新能源这个词在我们的生活成为了热点词，那到底什么是新能源呢？可能有人会说就是新的能源，这不全对。正解是新能源指一切可再生的新能源。

新能源为什么会出现在我们生活之中的呢？在我们的生活的地球上我们利用的很多次资源都是有限的，就像是煤矿，铁矿，铜矿等等，这些物质的形成，往往需要花费上亿的时间，被我们成为不可再生的资源，经过很多年的开采很多资源早已经消耗殆尽，并且在这些资源消耗之时往往回来很多的污染。于是新能源孕育而生。

在我们的生活之中常见的新能源有什么呢？有风能，潮汐能，太阳能。前次回家看外婆，我们翻过了很多大山，我们发现新的东西，大山之上矗立一个个大风车。心生好奇之心，我们驱车到风车下面，一个庞然大物出现在我们面前，我们看见一颗白色的柱子矗立在面前像是一个训练有素的士兵，一动不动的守护着这片土地，往上看三片大叶子固定在顶部，随着大风的吹传动，站在下面总有一种恐惧感，我总是害怕大风扇会不小心掉下来。时间慢慢过去了，我们决定往下走了，这时我发现风吹乱我们的头发。

往下走我又发现的新的事物，我们路过了一片光伏发电的山头。那些太阳能板反射着阳光显得有些刺眼，我好奇的问爸爸，这是什么？爸爸说”这是光伏发电“，我俨然不明所以。来到外婆家，我发现小村庄发生了改变，家家户户盖起了小洋房，房子外面停满小轿车。

回去的路上我再次看见光伏发电山头，再次那庞然大物般的大风车。新能源不仅仅改变了我们的生活，也带领着农村的人们走上了富裕的道路。

新能源发电优点的英语作文【五】

2.1制定针对性强的安全教育培训计划

做好安全教育培训，首先必须制定完善的安全教育培训计划，应分公司、部门、班组等不同层次需要实现的培训目标，针对特定的对象，制定差异化的培训计划，明确安全教育培训目标、内容、形式、参加人员、完成时间、责任人等，便于有的放矢地开展培训，取得实效。培训计划还应注重从下至上方式，即从班组、部门根据自身情况分别向上级提出培训需求，上级再来统筹安排好全年的安全教育培训计划，有利于调动各级人员执行培训计划的主动性和积极性。

2.2确立丰富的安全教育培训内容

安全教育培训的内容应针对不同的`培训对象，如新入职员工、特种作业人员、生产管理人员等，结合不同的培训需求，如全能值班、技能提升、新设备新技术使用等来确定，保证安全教育培训内容的实用性和针对性。一般包括以下几方面内容：

2.2.1通用安全知识培训

主要包括法律法规、电业安全工作规程、安全生产规章制度、操作规程的培训、事故案例等，旨在使企业员工具备基本的安全基础知识。2.2.2安全文化的教育每个企业都有自身的安全文化，要积极发挥安全文化的教育功能，树立积极的安全文化理念，贯穿于安全教育和日常安全生产过程，提高员工的安全意识。2.2.3岗位的安全操作技能培训主要是使作业人员熟练掌握本岗位的安全操作规程，提高操作技能，降低岗位事故发生率。如受限空间安全作业培训、临时用电安全培训，运行人员防误操作培训、电气作业人员触电急救培训等。

2.2.4现场危险因素及控制措施的培训

主要针对作业人员需从事的具体工作，从场地、环境、工具设备、操作工艺流程等进行危险点分析，并制定针对性的控制措施，使作业人员清楚工作中存在的危险点及控制措施和应急处理要点，并掌握这种分析方法用于工作实践，有效防控现场作业风险。

2.2.5新岗位、新操作方法的安全教育培训

使用新技术、新工艺、新设备、新材料的员工，或调到新的生产岗位，必须进行新操作方法和新岗位的安全教育培训，并经合格后，方可上岗操作。如现在火力发电企业应环保要求均在上马脱硝工程，脱硝工程正式投运前，相关运行、检修人员必须通过培训合格后方可对脱硝设备进行相应的运行和检修维护工作。

2.3采取形式多样的安全教育培训方式

为取得较好的培训效果，安全教育培训方式应多样化，提高大家的学习兴趣。培训方式一般可采用以下几种方式：

2.3.1理论灌输法

这种方法一般采用传统安全讲课的形式，主要是向员工讲述安全法律法规、安全规章制度等。可以通过一定形式的考试，强化记忆内容，使之明确基本要求和应努力的方向1]。2.3.2多媒体教学法通过放映具有安全生产教育意义的视频和电影、各种标准化作业电视和事故现场录像等，或把讲课内容制作成图文并茂的PPT，把声、像、画同时作用于受教育者的感性器官，有利于提高受教育者对安全知识的理解和记忆。

2.3.3情感沟通法

对待现场违章作业人员，指出违章行为的同时，耐心告知违章行为可能产生的危害及正确的做法；对待事故的责任者和受害者，心平气和地帮助他们总结吸取教训，通过加强沟通和情感交流，使之懂得错在何处，如何规范作业行为，以达到启发和教育的目的。

2.3.4案例解剖法

选择具有典型意义的事故案例，分析其事故产生的根源、危害，使员工不仅知其然，而且知其所以然[1]。如在讲述安规条款时，结合未遵守此规定所造成的真实案例，可以让学员对条款记忆更加深刻，在实际工作中也能更好地遵守。

2.3.5活动熏陶法

通过开展各种形式的活动，如“党员创先争优示范岗”、“青年文明号”等活动，将安全教育培训作为一项硬性评比指标；大力开展“三讲一落实”活动，即每项作业开工前讲任务、讲风险、讲措施，工作中再抓好措施的落实，通过“人人讲”的方式，在一定时段内要求作业人员轮流讲解，促进全员安全水平的提高；组织开展安全生产知识竞赛、安全生产规章制度调考以及技术比武等，通过以考促学的方式，不断提高员工技术水平和安全意识；组织安全征文、安全演讲、安全漫画等，寓教育于活动之中，让员更乐于接受，提高员工参与的积极性，取得较好的培训效果。

2.4实施安全教育培训考评

为确保安全教育培训达到预期目标，应对安全教育培训工作进行考评，使培训计划项目实现闭环管理，做到有效实施、持续改进、稳步提高。考评应实施全员安全教育培训考评，即包含对培训学员和培训老师的考评。对于具体的每次教育培训来说，对学员的考评可通过考试、现场问答等形式，对老师的考评可通过学员对老师的测评、学员经过培训后技能提升的效果等；对于一定时段的培训工作来说，可采用教育培训积分制，即规定不同岗位的人员在某一段时间内必须完成一定的培训积分。如笔者所在单位的教育培训积分制度，对参加不同的培训制定出不同的积分细则，要求每位普通员工每月至少完成5分的培训积分，分月度和年度进行考评。实施全员考评，一方面可以调动员工参与安全教育的热情，保障安全教育工作顺利开展。另一方面可以激发全体安全教育培训师积极创新，提高安全教育培训工作效能。