社团成员约稿英语作文【一】
1.寻找…(半命题作文
说明：
在你的生活、学习、成长过程中，总有过让你寻找、追寻的一些人、一些事，一些记忆，一些思考，一些品质，一些向往…
要求：或记叙，或议论，或抒情，抒写一次让你难忘的寻找经历。字数1000字左右。
2.掌声响起(命题作文
说明：
送给别人的掌声是种鼓励和赞扬，赢得别人的掌声是种荣耀。掌声是对努力与优秀表现的肯定。当掌声响起，背后有些什么故事呢?你从中受到了什么成长启示，收获了哪些点滴感动?…
要求：请以记叙为主，以"掌声响起"为题目，抒写背后的故事，或记录身边人事，或虚构想象，新学期作文《新学期专题作文约稿说明》。字数1000字左右。
3.同一片天空(
说明：
我们生活在同一片天空下，小到家庭、学校班级，大到社会、国家、全人类生活的.地球。宏观方面思考，从环保角度看，同一片天空的蔚蓝需要所有人共同保护；从和平角度看，同一片听空的安宁祥和需要所有人维护。微观方面思考，一个家庭、班级、村子、社区等等的友好安宁发展，需要所有人努力…
要求：以"同一片天空"为话题，或记叙，或议论，或抒情，抒发你的所感所想。字数1000字左右。
以上三个话题作文的截稿日期为2009年7月30日左右。
4.成长密码(命题作文
说明：
成长路上，你一定有过成功的喜悦，有过受挫的沮丧，犯过些错误，赢得过赞扬。随着时间沉淀，无论苦痛悲伤，都是你成长的财富。每个人都有属于自己的成长，解密成长，反映成长，你的成长密码是什么?
要求：以记叙为主，或叙事或抒情抒，字数1000字左右。
5.放弃与拥有(话题作文
说明：
放弃与拥有相生相伴，有时候放弃一种，意味着拥有了另一种。可以从两方面对比构思，讲讲自己对这一辩证关系的认识。可以记叙，可以议论，字数1000字左右。
6.如果时光可以倒流(命题作文
说明：
请以"如果时光可以倒流"为题目，展开想象，追溯自己的成长往事，记叙、抒情皆可，要求故事性强，字数1000字左右。
以上三个话题作文的截稿日期为2009年7月30日左右。
7.一封家书(话题作文
说明：
请以"一封家书"为话题，给自己的家人(父母、姐妹、兄弟、爷爷、奶奶、外公、外婆等写封信。要求遵循书信体格式，情感真挚，字数1000字左右。
8.挑战自我(话题作文
说明：
请以"挑战自我"为话题，记叙、议论不限，要求中心明确，突出对自我挑战的核心抒写，字数1000字左右。
9.走过雨季(话题作文
说明：
青春期的成长有明媚的阳光，也有风雨，在雨季的日子里，有懵懂无知，有挫折困难，有困惑迷茫，走过雨季，前边便是灿烂。请以"走过雨季"为话题，记叙、抒情皆可。字数1000字左右。
10.花开的声音(命题作文
说明：
一朵花的开放不是一蹴而就的，需要精心培植与浇灌。一件事的成功也如此，需要不懈的努力与坚持。请以"花开的声音"为题目，以记叙为主，要求中心突出，字数1000字左右。
以上10个话题作文的截稿日期为xxxx年8月底。
社团成员约稿英语作文【二】
敬爱的张老师：
您好！我是高一年级的杭晓舟。结束了三年初中生活，我对即将到来的高中校园充满期待。新的学习环境，丰富的社团活动，都令人向往。所以在此我申请在学校创建一个心理社，也非常感谢您能在百忙之中抽出时间来看我的这一份申请书。我想创办心理社的原因如下：
第一，心理社可以帮助社员（同学们）缓解生活、学习之中的压力。作为一名学生，压力是肯定会有的。刚经历完中考的我们绝对不会忘记那段紧张却充实的备考时光：写不完的作业、做不完的试卷、一个个鲜红的分数、一张张排名表……对于我而言，那就是一场噩梦。有时我想：就这样吧，太难受了这种感觉。但每当我快要坚持不住的时候，总会有人安慰我，陪着我、听我诉苦。之后心情就会好很多，也有了前进的动力。由此可见，我们需要适量地发泄和倾诉，这样才不会影响我们的日常生活和学习。在心理社，你一定会有机会找到合适的人与之倾诉，缓解压力，这就是创建心理社的第一个原因。
第二，来到新的学校，不热悉的环境、同学和老师可能会让你自卑；身边没有朋友，那种感觉只有经历过的人才能懂。正值青春期，叛逆的我们难免会与父母吵架，大战之后把自己关在房间里偷偷哭，莫名的委屈涌上心头；与朋友闹矛盾，与老师不和，不知道为何就是很郁闷等等这些问题，在心理社你会得到恰当的疏解方法指导。所以，创建的原因之二：加强社员与父母、朋友、老师之间的交流，让他们学会换位思考，按时帮助他们解决问题，培养沟通能力。
我想创建心理社的原因大致如上。假如心理社成功创立，我会设法开展一系列与心理建设方面有关的活动，例如心理茶话会（社员聚集在一起分享平日的趣事或麻烦），编排心理小剧，制作心理小报……我们会与同学们一起探讨心理问题，营造好的心理社氛围，使同学们的校园生活更加快乐和健康。
我诚恳地希望学校和张老师能给我这次机会，让我们的心理社成立，让同学们享受我社如同大家庭般温暖的氛围，并以积极阳光的心态拥抱新生活。
杭晓舟
20xx年6月25日
社团成员约稿英语作文【三】
尊敬的张老师：
您好！
我是来自新高一的学生杭晓舟，此次向您申请创建历史社。
我希望能创建一个以学习历史为基础，并在深度剖析各项历史事件探讨中增长思维能力的社团。历史是文明之星陨落后仍消散不尽的余晖；是国家社会在时光中留下的悠悠足迹。每段历史，人们都能从中窥探出一个文明的容貌。我认为历史不应当局限于课本，充满僵硬的文字与晦涩的题目，它更应是一个个鲜活的人物，在纷争中书写文明的长卷。
学习历史，从其他文明的覆灭中得到教训，这是历史对国家的教习意义，而从历史片段中认识客观真理，认识世界的广博则是我们的目的'。早自19世纪俾斯麦统一德国后，人们对德意志这个国家就褒贬不一，用一个词形容德国，你会怎么回答？日理万机，这是目前德国在欧盟现状的描述；罪大恶极，这是对发动战争的德国的谴责；令人惊异，这是德国文化结出无数智慧之果得到的肯定……不管形容如何，独断的词汇就注定不能概括一个国家，但人们却热衷于此。每每人们带着主观评论时，我们都能听见成见之根生长的声音。通过历史我们可以知道：德国不仅能拿着书本考问世界，而且也能持着长鞭拷打世界。在莱茵河畔弹奏舞曲的是她，制作人皮灯罩的也是她。片面的见解能在学习历史中消释溶解。
有一些快乐与悲伤只有接触历史后才能体会到。在古城遗迹参观，石块死寂，荒草无语，普通人在寻求声音之时，那里唯有沉默；而历史爱好者在寻求沉默之时，那里却传来不尽的低语。暗黄色的落日余晖溢在废墟中，时间斟得太满。他们在浊酒般的柔光中凝望，望见了千年前东罗马的金碧辉煌，望见风中的黑鹫旗破灭摇坠。因为已触摸过历史的滚烫，所以才会在行游时热血满腔；因为体会到破国的悲惶，所以才会吟碑颂文间暗自神伤。我们之所以感伤，是因为在那一刻，我们同脚下的这片土地统一了呼吸。
时间是最无情的神灵，永恒的生命未曾使他变得仁慈，国家出现、繁盛、破灭，仅有微不足道的百千年，但是他们的精神与历史会永存。我相信学校中一定还有许多历史爱好者，也会希望能有一个交流共进的平台。所以请老师您批准我建立历史社的申请，让更多的同学感受到历史人文之美。
再次感谢您在工作百忙之中审阅我的申请文！
杭晓舟
6月25日
