他不再害怕了作文【一】
这像一部电影，我的生活，但似乎不带有任何的戏剧性。
小学。刚踏入校门，先是看到了几棵高大的银杏树，笔直地耸立于门后，那粗糙的树皮，仿佛是一个饱经沧桑的老人的脸，但它用它健壮的身体证明了它的可靠。我不知道该如何找到进教室的路，也曾走过这条路，但我想不起来了，毕竟我只走过一次。我在门口久久徘徊，着在原地不停地打转，眉头紧皱，心里很急，却一直找不到那条路。接着，几位学长从一条路上走过，我忘记了班级的不同，我是找不到我的教室的，于是跟着他们走了。到了一个拐角处，抬头看去，竟是我们班！我找到了自己的班级，急促地跑了进去。
一年后。又是一年。就这样日复一日，已经过去了一年了。那条小路，已经走了不知道多少遍了。
六年之后。毕业了，心里已经知道毕业了，却不肯说那一声再见。尽管我知道在中学可能再一次相见，但是老师们不会升到中学去，而同学们，到了中学可能会有一层薄膜再也不像小学那样了。太阳缓缓落下，夕阳的最后一点余晖从天空中洒下，蜿蜒的跑道一直延伸着，永无止境。云朵仿佛是被烧红了，如同在夜里哭泣的孩子的眼睛。再一次回想曾经，一路上似乎没有任何的荆棘，一切都像一根直线，从未有坎坷和波折。这时的我，回想当初，却怎么也不明白我曾经做的事情。我仅仅是知道，但我不知道为什么。今天的我已经和昨天的我不一样了，在某些方面发生了量变。
接着，又是暑假。这一个暑假似乎过得格外漫长，又似乎过得很快，连一个影子也追随不到。
上了初中，世界依旧是一个平淡作为形容词。
一个下午，我经过了一天几乎天天必走的小路，却使平淡一词改变了许多，心中也豁然开朗了许多。
踏上那条小路的时候还是冬天，树木却毫无颓废之意，依旧茂盛；小草依旧嫩绿；阳光也依旧灿烂。心中有着一股说不清的感受，是欣喜？是惊讶？还是对从未发现这的内疚？都不是，也都是。一抹阳光洒在叶子上，叶子反射着光芒，这光芒使我感到了刺眼，但我不讨厌这光芒，这光使我感到了生命的顽强，它极具生机。多少次的经过，却毫无发现，对比当年曾在这玩的时光，真如隔世！树下有一大堆的落叶，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，尽管如此，我依旧对落花、落叶感到悲伤。但又转念一想，那是逝去了的美啊，它也曾可以和在风中飘舞的柳树相提并论，也曾经开得那样艳丽，那样生机勃勃，那样引人注目。今日的落下，也许明日就会开放，一时的`悲愁，将会被岁月稀释。但这快乐并不是绝对的，只是因为它在那个处境之中罢了。在这平凡中，我第一次发现了不平凡的事情。
继续走，看到了地下室。那曾有一段和岁月渐行渐远的记忆；曾有一段被岁月的尘土封存了的友谊；曾有他清晰地背影。那背影变得模糊，有那张不再归来的笑靥。
镜头一下子转回一二年级。
我站在地下室之前，久久伫立，却踌躇不前。望着前方，前方是一片漆黑，甚至没有一丝微弱的光芒。我迈出了半步，可又因为害怕儿退缩。当时我还很幼稚，拿了几个玩具出来，自以为有“鬼”也不怕了，但我的脚似乎是灌满了铅，一颗心提了起来。见他进去了，我一咬牙，闭着眼，一步跨进了地下室。猛然间，外面似乎传来了狼叫，远远地传过来，在地下室中回荡着。我吓得脸色惨白，急忙冲出了地下室，但他拉住了我，压低了声音，说道：“看上面。”我抬头一看，有什么狼，明明是几个高年级的人在捉弄我们。
接着，那条小路走到了尽头。
一滴水，可以改变湖的平静。
一件事，可以改变我眼中的世界。
改变中，却懂了许多。
他不再害怕了作文【二】
只要当天有数学课，我就有很大的.压力，极端不愿意这堂课的到来，果然老师滔滔不绝的把我最头大的算式和定理，毫不留情的抛掷出来，我的脑门金星直冒，接着我毫不犹豫的关上心门，开始神游，老师说的话是一阵风，一阵阵对我起不了作用，我的灵魂出窍到一个没有数学的地方。
一节粉笔扎扎实实的砸在我的额头，老师歪头看我，知道我根本进不了状况，他耐着性子，把我叫到讲台，给了我一个题目，按部就班的把解题的步骤慢慢说给我听，说也奇怪，是羞愧吗？我专心的听着，突然我竟然想笑了。
原来，一点也不难，只要我的元神乖乖听课，老师教的方法一点也不难懂，认真听，认真练习，我干嘛这么鸵鸟。这没有我想像中的困难呀！
这次的月考，我相信因为数学成绩的提升，我很有希望名列前茅哦！恐惧其实很莫名，回魂面对数学，让我走出恐惧的阴霾，让我快乐了起来。
他不再害怕了作文【三】
“谁让你作业没做的！去，拿着书后边站着听课！”随着严厉的呵斥，我知道又有一个学生被训了。已经是第三个了。今天，老师非常生气，原因何在？只不过是因为铃声响后我们依然吵闹罢了。俗话说：“枪打出头鸟。”那三个倒霉孩子便被批评了。剩下没有被捉住的学生也只有胆战心惊的份了。
曾经，他说他是一个非常认真的人，他说他也是一个感情丰富的人，他说他获奖很多，他还说一件事要么就不做，要么就做好。我们认为他很“自恋”，很“自大”，很“强势”。 其实，我们并没有读懂他。那一次，他流泪了，哭得像个孩子。老脸纵横一把泪。自那次开始，我们才渐渐明白了他的良苦用心。
那是一个阳光明媚的下午，他的心情格外的好。那天有一个感恩报告团来到了学校。参加活动的对象是除了老师学生外，还有家长。他所带班里的家长早早地到齐了。他带着我们拿着凳子迅速坐到指定位置，等待着大会开始。
随着演讲者富有感染力的声音，活动慢慢进入了“感恩老师”这一环节。这时，演讲者要求每个班主任站在自己的学生面前，要求每个学生向他行礼。当我们向他深深鞠躬再抬起头时，分明看见他眼中饱含晶莹的泪花，他终究没能按捺住，滚烫的泪水慢慢流淌下来，划过他的脸颊落在了身上。我知道，那晶莹的泪光中写满了感动。
尽管他每天板着脸来上课，尽管他对我们很严厉，尽管他经常毫不留情，但我们依然不后悔当他的学生。
他不再害怕了作文【四】
今天，是我学跆拳道的第四节课。
随着学习的深入，教练不再停留在简单的“准备式”和“格斗式”两三个花架子动作，稍作复习，便开始让我们压腿、劈叉，锻炼韧带。
这是一项基本功，是学跆拳道的关健。幸好我曾学过一年多的舞蹈，对我来说不是太难。只是，好久没练，今天做起来也隐隐作痛，有点力不从心。但总算能坚持，不至于献丑。
再看看周围的同学，有的脸憋得通红才勉勉强强；有的折腾了半天还无济于事。总之，轻松自如的学员少之又少。
最狼狈的是一个与我一般大的男生，他不幸被教练“盯”上了。教练看见他肢体“僵硬”，相当不满意，就按着他的肩膀拼命往下压，疼得他呲牙咧嘴，“嗷嗷”叫。看他那无可无奈的样子，我想：他心里肯定巴不得教练快点走开，饶自己一回。可是，教练今天有点“凶”，偏不放松，继续施加压力。
“哎！今天他是撞到枪口上啦。”
正想着，只听“哇”的一声，我扭头一看，忍不住偷偷地笑起来。你猜怎么着？
嘿！平时坚强的男生，竟然也哭鼻子，哈哈！
