弹钢琴让我着迷作文开头【一】
老师说：“我们今天要在教室里架一架钢琴！”听了这话，同学们有的认为不可能，有的认为老师想让我们来幻想。我想，钢琴那么大，我们教室的门那么小，怎么能抬进来呢？难道老师要把门锯了不成？
老师开始“架”钢琴了，他笑嘻嘻地选了八位同学出来做琴键，分别是1—2—3—4……只见被老师叫上来的同学一字排开，有的同学面带微笑，有的做苦笑状，老师让他们举起右手来做琴键。老师笑着问大家：“台上的同学还是不是人啦！”底下的同学齐声答道：“不是，是琴键啊！”上面的同学还故意表现出不高兴的样子，好玩极了！
老师故作神秘地说：“看，我架的钢琴多好啊！你们平时弹的钢琴只有两种色彩——黑、白，我的钢琴不仅是五彩缤纷的，而且一样声声俱全！”接着，老师开始“调试”自己的“钢琴”了，在“调试”的时候，发现不好的“音符”还临时换了两个，终于把“钢琴”调到完美无缺了！
老师请我来用这架“钢琴”演奏一首曲子，还故意在我的名字后面加了一个“—贝多芬”，这让我第一感觉就是有点晕。接着我开始“演奏”了，我随便奏了一首最容易的，但发现这个曲子实在不好用这种“钢琴”来弹，我只好边“弹”边唱了起来，真是晕啊！
我“弹”完以后，老师请了一位叫“胡博洋—莫扎特”的同学来演奏一曲《欢乐颂》。“莫扎特”先生一弹，那琴音就有高有低，有长有短，才“弹”了不到几分钟，他就主动告饶说：“这‘琴’我是实在弹不下去了！”
今天，我算是长见识了，这“人体钢琴”真是太有趣了！
弹钢琴让我着迷作文开头【二】
在课余时间，我参加了钢琴、书法、英语等很多的兴趣小组。当然，这其中我最喜欢的还是弹钢琴。学钢琴既练手亦练脑，五音翻飞，看山，听水，赏落叶，踏冬雪，一音一符思华年。优美动听的音符，陶醉梦乡的意境，一音一符，都仿佛带着生命的灵气，令人留恋忘返。但是，学钢琴却又是另一番滋味，就像是苦行僧修炼，需要付出很多很多。
有一次要参加钢琴比赛，在比赛的3个星期之前，才把参赛的曲目定为《丰收锣鼓》。可我才刚刚学完那曲子，连旋律都背不出来，怎么弹也弹不好。不仅我自己着急，还急坏了老师和家人。为了争取时间练习，每天我一放学就往音乐学校跑。为了把曲子弹熟，有时一句乐句就要反复弹上几十遍。在家里，爸爸妈妈给我布置了任务：每天早上、中午、晚上都要弹半个小时以上，至少要弹十遍。那段时间，除了吃饭、睡觉、上课，我基本上都是在钢琴前度过的。每次练完钢琴，我的手指都是发烫，发红。每天晚上躺在被窝里，我只能偷偷地抹眼泪。我也曾想过放弃，可每当我有一点点进步，老师和爸爸妈妈就鼓励我，让我的信心重新又站立了起来。为了不辜负他们的期望，我只能坚持无数次地弹奏这首单调乏味的曲子。经过几个星期的刻苦训练，我终于能够熟练地弹奏这首曲子了。
那一次比赛，竞争十分激烈。但在一百多位选手中，我脱颖而出，取得了名次。付出的泪水和汗水，终于换来丰硕的果实，这也让我充分体验到成功的喜悦。这个过程让我渐渐的体会到，学琴其实就是在学做人、学生活，面对任何的困难，都不要放弃，勇敢的走下去，路一直都在前方。
弹钢琴让我着迷作文开头【三】
不学钢琴的这段日子里，忽然觉得生活平淡了许多，原本每天晚上悠扬婉转的琴声会从我的指尖流淌，如今已化为乌有。
每当看见别人的手指在黑白琴键上飞快掠过时，我的心里不免会有些羡慕，可又觉得特别的失落。钢琴，当年你与我可是最亲密的朋友呐，怎么现在没有人来陪伴你，弹奏你了呢？老师不教我钢琴，难道我就不能再碰钢琴了？
回到家，那种想弹钢琴的冲动越来越强烈，我缓缓地打开琴盖，琴键上已落有一层薄薄的灰尘，我将它们仔细地擦去，翻开琴谱，大厅里又想起那久违的琴声，它仿佛有点陌生，可没多久那熟悉的感觉又回来了。没想到，这么久没练，原来我还能弹奏出一曲曲动听的乐曲。我一首又一首地弹奏着，这么多首曲子，是我花了多少个晚上才练成的呀！仔细回想，心中不由的感到一丝甜意。
钢琴老师曾说过，我有弹琴的天赋，可我为什么要中途放弃呢？想当钢琴家也是我的梦想，我应当坚持下去。在所有的乐器中，我认为唯独钢琴的声音最美。“叮咚——叮咚——”那么动听，那么清脆。我喜欢钢琴，一直打心眼里喜欢着。虽然表面上我一直说不喜欢钢琴，可心里却越来越爱弹琴。想想吧，一页页曲谱与音符在我的指尖下变成了一首首优美的旋律——这会是一件多么奇妙的事情。
弹琴时，我可以让自己陶醉其中，放松身心，而别人也乐意做我的听众。一曲《献给爱丽丝》可以帮失眠的妈妈催眠；弹一曲《欢乐的牧童》，让指尖快速的从一个个琴键上起起落落，可以训练自己的反应能力……
面对钢琴，心里有个声音对自己说：即使没有老师教我，我也要坚持下去，将钢琴弹奏下去……
弹钢琴让我着迷作文开头【四】
钢琴，我的最爱，他就像一个朋友，我可以向他倾诉烦恼，更可以和他谈论快乐。他还向一位老师，教会你一些道理，更陶冶大家的情操。自从6岁起，我和他就接下了不解之缘。
它外观是乌黑发亮的，我给她穿上了金色的“外衣”。琴盖的右面上方有上小下大黑色的节拍器，它就像一座精致的小塔。琴盖的正中有一盏漂亮的台灯，它把琴谱照得清晰，再配上高矮合适的黑漆琴凳，我这不大的小屋竟然变成了音乐王国。每天放学，我的第一件事就是去触摸那柔软的琴键，那一个个欢快的音符好像一个个活泼的小孩，尽情地唱着跳着，我的身体也不由得随之倾斜，不一会就构成了一片片美妙的旋律。一遍遍，一天天，那种感觉深深印在我的心上，我也离不开他了。每当亲戚朋友过生日办喜事时，我就会和它给大家献上祝福，舅舅结婚时，我的一首《梦中的婚礼》赢得满堂喝彩，那种感觉前所未有，众星捧月，赞叹不绝，我脸上含蓄，可心里比吃了蜜还甜，那种感觉我至今难忘。
当我悲伤时，我会用音乐和他讲述，那音乐或挺拔如峰，或清脆如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。我倘佯其中，感觉自己到了欢乐的天堂，让我忘掉一切烦恼和悲伤，重新快乐起来。每当我开心时，我会和他尽情欢快，他也陪着我高兴，让我觉得一身轻松。他带来的岂止这些，书架上的两本火红的荣誉证书，让我真正理解了荣誉的含义：付出努力后的回报。
我离不开这音乐的王国，这几年来，我从一个经不起挫折的小草长成了一棵不怕风雨打击的小树，每当那行云流水般的旋律从我指尖划过时，我深刻地领悟到钢琴的魅力。我爱钢琴。
弹钢琴让我着迷作文开头【五】
我已经是五年级了，虽然学习压力加重，功课繁多，即便如此，也依然动摇不了我学习钢琴的兴趣和决心。我对钢琴的渴望，像缺了水的鱼儿，拼命地翻腾着，找着属于我的池塘。
还是幼儿园的时候，刚买回钢琴，每天回家我就坐在钢琴前“叮叮咚咚”忘我地弹，美妙的琴声让我如痴如醉。我又鼓起勇气，哀求爸爸妈妈为我请老师，教我弹钢琴。
在学会几首曲子后，我经常一个人坐在琴前，想象着若干年后我成了一位钢琴家，演奏完毕后，台下响起雷鸣般的掌声，经久不息。一群群学生跑上台为我献上美丽多娇的鲜花。随后，我再次端坐在钢琴前，手指在黑白键之间娴熟的滑动。
当然，在学习过程中，艰苦，汗水的付出是必须的。我常常一练就是几个小时，手指累的像灌了铅似的，动弹不得。可是，手型“小房子”一直没有倒。这样，我的休息和玩耍时间牺牲了很多。
学习钢琴，我不仅学会了弹奏美妙的乐曲，还学会了在困难面前不低头，学会了坚持与不放弃，更拥有了积极向上乐观自信的态度。它不但赋予我美的气质，更带给我和他人快乐与享受。
在我五年的钢琴学习中，学会了近百首乐曲。在历年的考级中，两次获得考核优秀，两次获得良好。今年八月我还将参加中央音乐学院九级的考核。在“星星火炬”杯青少年常州赛区获两次二等奖，一次三等奖。这些荣誉让我成了爸爸妈妈口中的骄傲，赢得了亲朋好友的赞美，更成了弟弟妹妹的榜样。
我想成为一名钢琴老师。在今后的学习生活中，我将向这个目标发出挑战，即便这条漫长的道路充满着荆棘沼泽，也动摇不了我的决心。
弹钢琴让我着迷作文开头【六】
如果有人问我：你会什么呀？我会自豪地回答说：“我会弹钢琴、说英语、跳舞、唱歌……”，但我喜欢弹钢琴。因为我为了弹钢琴，付出了许多辛苦，其中的艰辛和快乐只有我才能体会到。
那个时候我上幼儿园，妈妈让我学会舞蹈，学着学着我对舞蹈没有产生兴趣，有一次，在少年宫，听到了优美的琴声，我问妈妈：“这是什么演奏的歌曲啊？”妈妈说：“是钢琴演奏的。”
过了几天，我对妈妈说：“我想学钢琴”，妈妈就带我去见了钢琴老师，我看见钢琴老师教学生弹钢琴，我非常羡慕，妈妈跟钢琴老师说：“看我姑娘能学吗？”老师让我把手伸出来，手形还行就收下我了，从此，我的练琴生涯就开始了。
真正开始练琴以后我才慢慢发觉钢琴是好听但不好弹，当我的手指接触到琴键时，就听到了钢琴那“叮叮咚咚”的清脆悦耳的声音。所以我便无时无刻都想弹琴。但是弹了一段时间后，我对钢琴有种哭丧的感觉，弹一首曲子弹很多便也没弹好，我非常着急，甚至我对钢琴非常厌倦，钢琴老师说：“别着急，跟学习一样，认真就能弹好。”我听了老师的话，我拿起曲子认真的弹，一眨眼两年过去了，我的钢琴已经达到了三级水平。
这两年中，我长大了许多，当我弹起拜尔、哈农等曲子时，我已经弹的很熟练了，原来我是一个经不起挫折的小草，现在长成了一棵不怕风雨打击的小树，让我明白做事要有始有终，不能半途而废。当我在琴键上常情地弹奏着贝多芬的《献给爱丽丝》，那行云流水般的旋律，从我指尖划过时，我深刻地领悟到钢琴的魅力。我会让父母为我骄傲，我要好好弹琴。
