有什么好的高中英语作文书吗【一】
他说：交朋友呢！不要说这个不务正业而不去交，去交但是不要深交，看到打个招呼便可，他去干什么事不要去学就行，要把握好这个度，万一你有什么事去拜托人家呢，是不是！交朋友呢，值得你深交的，要多点和人家走走，不要老是窝在家里，到时候出什么事，没有什么朋友帮你，毕竟出门在外不容易，靠的是朋友，对不对！
我说：道不同不相为谋，我和他们没有什么共同语言。
他说：你要学会见人说人话，见鬼说鬼话，和上司说话说上司的话题，和同阶的说同阶的话，要懂得变通……。
说到这里我只想说：道理我都懂，但臣妾做不到啊。或许和我的性格有关吧！从小我就喜欢看书，虽然做不到噬书如命的.地步，但我的语文是最好的，所以我经常在家看书或电视，就没有出去疯，所以性格就比较内向（所以以后我儿子看书的时候要不要把他赶出去呢？这是个问题。）
有什么好的高中英语作文书吗【二】
若有一曲清风拂过，我愿让它载我回到从前．那是儿时，洋溢着童真，充斥着童趣的儿时．曾几何时，我们也有过．邀二三好友，于意气风发之时，共同漫步，漫步于儿童的风景线中，寻觅真挚友谊的倩影．蓦然回首，才发现，它正与我相随．于是呼，畅所欲言，尽情飞扬．仰望蓝天，我们似乎闻到了天籁，纯净而如此透明，不含一丝杂质．寻找，寻找在天空中属于我们的一寸空间，放飞心灵，晾干久治不愈的创伤．遥望远处枫林，一片火红．于枫树下，轻轻拾起一片落红，细数那叶脉中的故事，夹于书间，让记忆使它风干，留下那如桔梗花般永恒不变的友情．但，注定失去的，终会失去，如轻尘，飞舞在记忆的河流．只愿＂劝君更尽一杯酒，西出阳关无故＂一如那风筝，扶摇直上九重天，留下无尽的怀恋．想再去找寻，才发现，一切都已离得那般遥远．唯有一份渴望，溢于心间，饱含梦中的泪···
若有一把细雨洒过，我愿让它淋湿我孤寂的心灵．也许是＂独上高楼，望尽天崖路＂的感慨，注定我将得不到他人的理解．但我依然会如既往，真诚，真心，只愿他人能给予我一份小小的，真切的关怀．也许这仅是一份希冀，但我仍会抱有一份渴望，流于心间，埋下无人理解的苦楚···
如是一道闪电划过，我愿让它刺破我心中的冷漠．一个无形的枷锁，困住了每一个渴望关怀的心灵．恣肆的灿烂，恣肆的青春，为何将永远得不到关怀？也许是一壶叛逆，隔下了太多太多，饮尽风雪，终没人问．曲终人散，找不回一丝的爱．留下一份渴望，置于心间，敞开不热的胸怀···
＂路漫漫其修远兮＂，我将永远留下一份渴望，付诸于三千东流水，让我们先去给他人友谊，给他人理解，给他人关怀吧！在梦中，我似乎已将泪水拭尽，留有一份畅然，有梦真好！
有什么好的高中英语作文书吗【三】
我喜欢看漫画，因为漫画能让我会心一笑，也会有所思考。最近，一幅名叫“好的草地也有瘦马”的漫画把我深深地吸引住了。
在一片绿油油的草地上，一匹匹膘肥体壮的骏马正低头津津有味地吃着鲜嫩的青草。可在不远处，却躺着一匹瘦得都可以看到骨架的马，它正躺在地上呼呼大睡，样子看上去连风都可以吹倒它，跟那些正在吃草的马儿形成了鲜明的对比。
看着这幅漫画，我不禁疑惑了起来：别的马都那么强壮结实，为什么唯独这匹马那么瘦呢?难道是吃不到新鲜的草吗?可几步之外，明明长了一大片茂盛的`草呀!只要站起来稍微走几步，就能吃到那美味的青草了。转念一想，它可能吃完了自己身体周围的草后，懒得挪动身体吧。令人费解的是，难道它宁愿饿得瘦骨嶙峋也不愿挪动一下身体吗?难道它要等到小草重新长出来才吃吗?怎么会懒到这种程度呢?好的草地竟然也有瘦马，真让人难以置信!
在这匹懒得出奇的瘦马身上，我突然看到了我们自己的影子，只是夸张了一些而已。仔细想一下，为什么同一个老师教出来的学生有的成绩好，有的成绩差呢?明明老师是很认真负责的，甚至会把更多的精力放在辅导成绩差的学生身上，可有的同学却懒于动脑，写作业拖拖拉拉，无论老师怎么努力地教，他们就是不领情，就是不配合，好像学习不是自己的事情。这样懒的同学，成绩自然会越来越差。
想想自己，虽然我平常成绩还可以，但我其实偶尔也会像瘦马一样啊。记得有一次做数学回家作业，我把题目读了两遍感觉无从下手，心里有点烦躁起来，想着反正老师第二天会和我们讲解，就懒得再去动脑筋了，随便写了个答案上去。结果第二天早上，我发现大部分同学都做出来了，他们还说题目不难。后来听了老师的讲解，我才恍然大悟，原来题目真的不难，而且老师以前讲过这种解题的方法，如果我当初再思考一下，自己完全可以做出来的，可就是太懒了，还没怎么努力就放弃了，真是不应该啊。
现在通过这幅漫画我明白了，我们不能像这幅漫画中的瘦马一样懒惰，而要像其他马儿一样勤劳，这样才能不辜负好的草地，才能让自己成为一匹骏马。
有什么好的高中英语作文书吗【四】
鲜红的长棉袄和粉红的眼镜框衬着她绯红的双颊，与一米七的老师一般高的她与这个六年级的教室似乎有一些格格不入。她站在讲台上，用手捂着嘴，一个劲儿地对我们笑。我们也笑，笑她那恨不得扎到头顶上的马尾辫。
这便是郝好，又高又壮，蓬蓬的马尾，胖胖的圆脸，老喜欢把手指放在嘴中吮，而身上那股刺鼻的气味使得她更加怪异。
不知道为什么，老师安排她坐了在我的旁边，她抱个大书包，一摇一晃地坐了下来，用手擦了擦嘴角，开口说了一声“姐姐好”。便又捂住嘴笑起来。我瞥了一眼她那长度和宽度都是我一倍的身躯，不由得扭过头用书盖住了脸。
一下课老师就把我喊到了办公室，我从门外探头，看见一个略微佝偻的老人正在火盆边烤手，和老师谈着话。“郝好三岁的时候还不会说话，行为也与别的小孩不同，后来检查才知道她脑子中有个东西，是一种先天性的什么病，名字挺长的，反正就是智力有问题。她现在十五岁了，可智力还不如三岁的孩子……”“哈哈，是弱智！”从我旁边经过的两个同学听到后相视一笑，捂住嘴说道。老师听到后立刻从椅子上跳起，狠狠地揪住他们俩的耳朵，将他们赶走，又招手示意我进来。我站在火盆前，看见跳动的火苗一颤一颤地映在老人充满忧愁的双眸中。“郝好以后就是你的同桌了，你要看好她，别让她乱跑惹事，别让别人打她欺负她，她一旦有什么情况你就来向我报告——第一时间！记住了么？”老师的声音很大，我几乎以为她在吼我，整个办公室里的人都能听得到。她装作望向我的样子，而我却发现她的眼珠转向了右前方校长坐的那个位置。我挠挠头，望着窗外正靠在栏杆上吮手指的郝好，慢慢地点了点头。老师露出喜悦的神色，转身对老人说：“她是我们班的好学生，挺机灵，办事又利索，郝好坐在她旁边，应该没事的。”老人抬起头，望着我点点头。火盆中的木柴发出了“嘭”的'一声响。我撇了撇嘴，走了出去。
郝好每天早晨都是第一个来到教室的，她总会把教室打扫干净之后再洒上些水，然后趴在桌子上等我来了后抄我的作业。冬天的教室冷，呼出的气都快结成了冰。同学们都把手缩在衣袖中，跺着脚，将寒冷都怪罪于往地上洒水的郝好。老师每次望着干一块湿一块的地时都会皱着眉告诉郝好，冬天不必洒水。可她每次都只是咬着嘴唇，笑着，第二天又继续往地上洒水。老师不再说了，只是站在讲台上，斜视着郝好。几乎全校的人都讨厌郝好，厌恶她的语言和动作。几个痞子似的小男生经常用手一拳头一拳头地打她，她不知道反抗，只是躲。躲过了，还捂着嘴哈哈大笑。我想起了老师的话，便跑到办公室喊老师。老师听后，直起身伸了个懒腰，然后跟在我的后面慢慢地走了出去。老师分明看到了那几个男生正在用拳打，用脚踢郝好，但却只是瞪了他们一眼，让他们住手，便又回到了办公室。等老师一走，那些男生就又向郝好吐唾沫，我只好又去喊老师，老师显得不耐烦了，只皱眉“嗯”了一声，又低头改作业。
窗上铺满着白雾，隐隐约约还能看得见郝好昨天在上面画的画——一个有些参差不齐的大笑脸旁依偎着一个丰满圆润的小笑脸。我望瞭望旁边的空座位——都打铃四十分钟了，郝好怎么还没有来？我有些发急了，跑到老师办公室，才知道郝好早上打电话向她请了假。“我听半天才听清楚她说的亲家原来是请假！我听不懂她还直哼哼，还在不停地咂嘴！”老师笑着跟其他人描述着早上郝好给她打电话时的情形，尖锐的声音伴随着火盆中火的跳动而起伏。我觉得火盆中的火快要烧出来了，炸裂的声音让人头疼，火苗的颜色也是黑红黑红的。我快喘不过气了，便走了出来。教室中的灰尘带着暖气钻进人的鼻孔，没有洒水的教室似乎暖和了许多。同学们也不哆嗦了，笑着望着郝好的空座位，不知在谈论些什么。
第二天早晨，我一进班就看到了一个鲜红的身影，是郝好。她趴在桌子上，闭着通红的眼，我轻声喊她她才把眼睛睁开，抹抹嘴角，笑了笑。我递给她我的作业本，她低下了头开始往自己的本子上抄——她的作业每个字都整整齐齐，很漂亮。“你昨天怎么没来？”我问她。她看了我一眼，又指指窗上的画吮住手指，说：“爷爷……还在医院……，昨天……病了……”我又想起昨天老师在办公室对郝好请假缘由的种种离奇猜测和张张丑陋笑脸，不由得一阵心酸。
痞子似的小男生又开始打郝好了，她蜷在角落，不再笑了，有些浑浊的水珠滴在她手上，郝好哭了。
之后的几天，郝好都没有来，窗上的画也不知被谁给抹掉了，直到小学毕业那一天，我一次也没有看见郝好，一次也没有看见她那快扎到头顶的马尾辫。
初中时我转到了外地去上学，直到高中毕业，我才又回到这个小县城，回到小学母校。老师还是以前那个有两幅面孔的虚情假意的老师，只是眼睛小了些，里面的东西又多了些。我向老师问到郝好的情况，她笑着说几天还在大街上看到郝好，她爷爷死了，没有了经济来源，政府的帮助也只是断断续续的，就只好在大街上流浪。
果然，我一出校门就看见了跑在大街上的郝好。鲜红的长棉袄和粉红的眼镜框衬着她绯红的双颊，但却不像从前那样肉乎乎的了。她也看见了我，笑了笑，说了声“姐姐好”，又用手擦了擦嘴角，拾起地上一个满是污渍的塑料盒，跑着扔进了一个垃圾桶中。
