八下英语第九单元3b 作文【一】
这个游戏从表面上看只不过是一个报数的游戏，可是，它还有“陷阱”，规则有点复杂。“１－２”还是照常报数，，可是到“３”了却得报“４”，到“４”时却得报“３”，这就是“颠三倒四”，一不小心就会出错。到“７”时不能报数，得做动作，跳起来双手上举，“８”也不报数，做动作，跳起来双手下伸。到“１０”了，还得双手抱肩，也不报数。报完“１－１０”就重新开始，而且会改变方向。说错了的，还会吃“板粟”，被同学们打头，错了三次，就要被罚写一篇作文。
开始玩游戏了，第一轮就给了我沉重的打击，本应该报“４”的，我却条件反射般地报“３”，我真是太愚蠢了。我吃了同学们的不少“板粟”，真的是太令人尴尬了。一出错，我就更加紧张了，而且报了几轮后，难度又开始增加了，有顺时针和逆时针。结果，越紧张，越容易出错，我把顺时针和逆时针搞混了，旁边的同学双手抱肩后，我不知道是该我说“１”呢，还是他左边的.同学说“１”，我又呆了几秒，输了，又吃了不少“板粟”。这时，其他的同学可兴奋了，因为到目前为之，我已出错两次了，是最有可能被罚写的。第三次的时候，我小心翼翼地报着数，一圈报完了，我没出错，两圈下来了，我也没出错，我的脚下仿佛踩着一朵幸运的云，心情也轻松了一些了。可是难度又增加了，不仅顺时针、逆时针交替着报，而且还加上英文和中文交替着报。“１”、“２”、“４”、“３”，到我了，我却鬼使神差般地说了“FIVE”。我的妈呀，我又出错了。同学们大笑，整个教室都沉浸在欢笑着，只有我无比尴尬，我终究没有摆脱写作文的命运，我脚下的那朵幸运的云飘走了。还好，游戏接着进行，我想：下一个会是谁陪我写呢？有人作伴，总比只我一个人罚写要好。原来是朱博颖，她本该上举的结果做成了下伸，顺时针变逆时针的时候，她没反应过来，她已错两次了。这时，那些一次都没错的同学兴高采烈地手舞足蹈，朱博颖紧张得嘴唇咬着手指。“ONE”、“TWO”、“３”，到朱博颖了，她脱口而出说成了中文。她的脸顿时变得通红，她一共输了三次，也要被罚写了。这时，大家都松了一口气，我更是为朱博颖喝彩，我们是同病相怜了。
这就是《七上八下》的游戏，怎么样，想“七下八下”的心情，就来玩这个游戏吧。
八下英语第九单元3b 作文【二】
今天，我们在下社团课的时候，还高高兴兴地走在回教室的路上，等我们一进教室，大家都惊呆了：尹老师让我们带的十只小鱼和一只大鱼都死了，花花草草也被人破坏了，花瓣都被人揪掉了，仙人掌被人掰断了，桌布也被人画得乱七八糟的，竟然还有的同学丢了铅笔......还有一个最重要的事儿是，死了的大鱼的鱼鳞全没了，现场惨不忍睹，大家都非常气愤。想马上找出来是谁***，一定要好好地教训他一顿。
在此，我想对在我们教室上机器人课的同学们说
1、请你们不要伤害我们的`花花草草和小动物，你们要爱护它们，不要去破坏它们；
2、请尊重我们的劳动成果，未经允许，不要动我们的东西；
3、如果是你们其中的哪位同学折断花，弄死的小鱼……希望你们能主动找尹老师承认错误，我们会原谅你的；
4、如果你们以后再随意乱动我们的公物，我们会告诉学校，校长会严厉惩罚你们的，希望你们引以为戒，好自为知！
最后希望你们能用实际行动证明自己！
八下英语第九单元3b 作文【三】
一个人，一个时代，一个故事道尽。
生在这个时代的我是何其有幸，国富民强，巍巍华夏闪耀着祖先最灿烂的荣光。书中的描述，我儿时在爷爷姥爷的身上都见过，没错，严老描述的就是和我爷爷，姥爷同龄的王葡萄，或者比他们大十来岁。因为没有亲身经历过那个时代，所以不足以理解很多的细节，因为最亲近的人经历过那个时代，所以能够感同身受。
直到最后，王葡萄头发花白，我才觉得她是奶奶辈儿的人，这几天读的过程中，我始终把她当成是一个大姐姐。苦难的一生，并没有掩盖她光辉的人性，反而她的人格在熠熠生辉。让我在呼伦贝尔独处的日子因为有她而倍感亲切。
她们那个时代着实丰富，却不甚精彩。贫穷，饥饿，内战，抗日战争，大跃进，文革～那时候的人不懂安全感是什么。活着于他们而言偶然性更多一点，他们根本不知道明天和意外哪个先到。然而，这种情况下，葡萄依然坚定，刚毅，执着，她相信没有过不去的坎，就像她说谁在史屯也待不长一样，每一段历史在历史长河中也就是那么一小段。她真诚，她的眼睛从不会欺骗人，她善良，当亲儿子都卖父求荣的时候，她作为一个媳妇儿，一个童养媳，却冒着生命危险拯救和养了公公二三十年，她的爱也纯粹，热烈，不拖泥带水，不藏着掖着，不索取抱怨，她始终有一颗给予的心和宽大的胸怀。虽然生活那么苦，她也能过得有声有色，有滋有味。
也许正是有千千万万个王葡萄，才有了新中国，才有了我们今天的幸福生活。
书会翻完，王葡萄却不会因此而离开，我希望她一直是那个中年的大姐姐，我会很走心的和她交心，向她学习。
