原始人是怎么生活的作文【一】
再多的困难，都要经历过一番风雨，最后才能见到美丽的彩虹。
每个人的生活中，尤其是现在的中年人和老年人，最常见的就是我们身边的爸爸妈妈们;他们在很小的时候，因为家庭条件不好，没有钱供他们上学，他们就被迫退学回家帮父母种地，做饭，洗衣服……很多的家务活，农活，他们也就是想让自己父母少一点活，轻松一点。
而现在我们的父母，有的在外地打工，有的在家干农活，挣点钱;还有的`父母在很远的地方打工挣钱，每到过年才回一次家，他们为的不就是想让自己的儿女，过上好的生活吗?
在我们学校里，也有很多打工的人。我们坐在教里，抬起头就能看见他们，在很努力的建造教学楼，宿舍楼，多挣点钱为的就是想让他们的子女过上好的生活。
我们坐在教室里，他们在外面干活，而我们还不认真听课，有什么能对的起外面在干活的父母们呢?他们为了自己的儿女，不求回报，只求等他们老了的时候，让他们享享清福。他们每天很早就来到学校的工地上干活，一直到下午很晚才回家休息;甚至有的时候还要连夜加班干活，一直加班到半夜才收工回家。他们挣的钱又不多，而我们每天花的钱，都比他们挣钱要多。
父母现在是在挣钱给我们花，等到他们老了的时候，走不动了的时候，也就是我们要回报他们的时候了。我们也应该努力挣钱，让他们在家过上好日子。
父母的生活，我们一辈子也感受不到，他们的艰辛都是我们体会不到的，所不能承受的。每个人的生活中都充满了艰辛，而我们的艰辛和父母的艰辛是没有可比性的。
只要我们经历过了一番风雨，总会能看见一道美丽的彩虹。
原始人是怎么生活的作文【二】
“师者，所以传道受业解惑也。”韩愈的《师说》对“老师”给出了如此定义。常年浸淫于应试体制教育的我们，往往提到老师，脑中最先浮现出的是站在讲台上挥舞着粉笔与三角尺的谆谆老者，却渐淡忘了，最能为我们“传道受业解惑”的，就是生活本身。
“道生一，一生二，二生三，三生万物。”道义无穷无尽，却又无一不包含于生活当中。古往先贤对于生活不懈地探求于剖析，将一条条道义写作寓言与神话，流传于后世。无论是东方移山的愚公，逐日的夸父，抑或是西方盗火的普罗米修斯与滚石的西西弗斯，都是先人们所塑造的道的化身。螳螂捕蝉，鲁班造锯；鹰击长空，波音飞机。生活将道义法布施予人类，人类又用造物的形式将道以奇妙的形式体现出来，回馈给生活。人类习道于生活，又践道以生活，可谓道之本色。
相对于理论道义，生活教会了我们的，往往更多是生活技能层面的东西。从儿时的蹒跚学步，咿呀学语，到年长后的洗衣做饭，生活不知不觉地教给了我们许多，我们也逐渐地变得更加成熟，教会我们这些的，是生活给我们的苦难与历练。犹记一段辛苦的.日子：大概是初二时，父亲得阑尾炎住院，母亲去照顾。只留我和三岁的妹妹在家中。虽说承蒙邻居照顾是很大一部分原因，但那段时间的生活确实令我受益匪浅：学会独自生活，学会关心他人，学会在作业被雨淋湿之前关上窗子，学会在妹妹把玩剪刀时一把夺下……倘若没有生活教给我们这些，想来我们永远也无法长大。
所谓“提出问题是哲学的开始。”人类在一个个问题中摸索着进化与发展，而能够解决我们问题的，也正是生活。当你遇事迷茫而不知所措时，往往生活会给你灵感与启发。著名化学家发现苯环结构便是从生活中所获益。那日，他百解不得解之时出外游玩，回家时却迷迷糊糊睡着了。在梦中，游玩时见到的长蛇慢慢诡谲地盘绕成环的形状。突然一惊，他醒了过来，茫然中透着兴奋：“找到了！”此后他一举成名，在化学界低位骤升。
生活，是我们最好的老师，多留意生活吧，下一个得道受业者，就会是你！
原始人是怎么生活的作文【三】
随着学生读书笔记的逐步成熟，我又特意强化一项内容，写自己读后的感受。在批阅笔记时，我发现学生感受的内容极其丰富，并且蕴含着深刻的思想性。“助人为乐是中华民族的美德，作为一名少先队员，更应该体现在行动上，可昨天同桌因感冒呕吐了，刺鼻的怪味迫使我逃避到很远的地方，今天读了这篇文章，我感到很惭愧”、“《上下五千年》的内容太丰富了，它不仅使我看到了祖国屈辱的过去，也使我知道了改革开放取得的巨大成就，东亚病夫的时代已经成为历史，强大的中国面对美国的霸权不是一次又一次说出了‘不’吗？”、“今天读了《仙人掌》一文，再翻看对照自己的习作，差距无法用尺量，看来热爱生活，多留心观察身边的一草一木太重要了。”……看到了这些感受，我感到万分的欣喜，从事多年的班主任工作，深知做学生思想教育的艰辛，尤其是这些独生子女。没有想到，写读书笔记能够取代老师苦口婆心的说教，这不是一举多得吗？
