简单作文800字议论文优秀【一】
有人说：你简单了，这个世界就简单了。愚以为这般“简单”肯定的是超凡脱俗，淡然而甘愿“曳尾于途中”的精神品格，铸就的是个人精神世界的和谐。但我们不过天地间踽踽一行者，渺若沧海一粟，个人精神世界的独立和超然又何以实现"天下大同"之愿景与蕲望。
记得那是一次考试后正当我为自己考得好成绩而真正自行师老师把我叫住了、我像一只暴露在枪口下的小路胆战心惊的望着老师，老师在同学面前骂的我体无完肤，说我在家玩电脑，学不学习了?我哑口无言，这事老师怎么知道的?我下意识地瞟向了浩然，因为上个周末，他还到我家玩电脑，肯定是他看看他嘴角仿佛列出了一道邪恶的笑容，我边知道了，一定是他嫉妒我学习比他好。一股生气的火焰仿佛从我身体燃烧出来我咬牙切齿，两行泪，从我脸前划过，再也不和你做朋友了，我生气的想，是仇不报，便成仁。现在下课?是或变对他破口大骂你凭什么告我的状，你自己不也玩了吗?“我没有啊!”浩然说。这句话恰好被旁边的学生听到了。其中一个人帮我拉拉过来，小声的附和着，就是呀，他这人经常骗人的。于是，我变更确定是他了。从那以后，每次放学我都早早的回家，不跟他交流。直到有一天晚上回家，妈妈神秘兮兮的跟我说，最近是不是被老师批评了，哈哈，你的电脑事情都是我说的。什么?我大吃一惊，没想到是妈妈说的。 我心想:我错怪浩然了。
纵观历史长河，孔夫子惶惶奔走于周政，“累累如丧家之犬”却不改其志。正是他为世界趋于“简单而”作出的“不简单”的努力，才使春秋乱局的“不简单”，穿越千年仍有振聋发聩的强音，以这般并不简单的思考哺育了中华民族千年来文化的传承和对这个世界深刻的.思考。
简单作文800字议论文优秀【二】
半命题作文的填题，填充一个字一个词，貌看简单，但内中颇有奥妙。填题，实质上是作文构思的预热与启动，是一种秤砣虽小压千斤的高层次的运思技巧。高明、机敏的填题，当顺着以下原则去运思、操作。
简单作文800字议论文优秀【三】
郑板桥曾言：“删繁就简三秋树，领异标新二月花。”
树由幼苗初生到枝繁叶茂，最后重归简单的满身棕褐绿意无踪。这是树的归途，也是所有生命的归途。大道至简，孕育于此。
很多人忽略简单，因为在他们眼里，它毫不起眼、微不足道，平凡又乏味。他们追求繁杂的生活，享受繁杂生活中的新鲜、刺激，尤其在这个物欲横流、纸醉金迷的社会，繁杂于他们而言有摄人心魄的魅力。
但他们忽略了一点，简单是心灵的回归。陶渊明过悠然自乐的隐居生活，“晨尖理荒秽，带月荷锄归。”简单使他回归与高山同俯仰，与白云共翻卷的淡泊情怀，成就了一位不施粉黛的田园诗人。梭罗独居瓦尔登湖畔，远离尘世喧嚣，简单生活，春种秋收，自给自足。他静默思考人生意义，将所见与所思融合，终铸就著作《瓦尔登湖》。简单是一种回归，是一种令人免受俗务侵扰重回本真的方式。
莎曼莎哈维也曾说过：“记住每件事对生活而言是累赘。”一心将所有体验强行纳入脑中对个人成长是一种拖累和负担。当人因包袱沉重而喘得抬不起頭，自然会陷入前路迷茫的境地。简单的有能力使人看清前行的方向。当太多的枝条藤蔓在眼前肆无忌惮地衍伸，看清简单的人则会选择快刀斩乱麻地将一切阻碍消除使前路光亮一览无余。被繁杂束缚的人却无法领悟简单的道理，任凭方向一点点被华而不实的黑暗吞没。
简单的另一重要性在于“天下大事，必作于细。”即迈出事万物始于简单，没有简单作辅基，一切繁杂都只是虚无。“千里之行，始于足下”映证的是同样的道理。大理不辞小让。在我国，想做大事的人不计其数，但愿意把小事做细的却屈指可数。我们不缺少雄韬伟略的战略家，但缺少精益求精的执行者。我们不缺少严密的管理规章制度，但缺少对制度不折不扣的执行。所以我们要重视简单，推崇细节。
简单的事物尽管朴素，但没有被我们忽视和放弃的理由。
所以，一切从简单出发吧。
简单作文800字议论文优秀【四】
半命式作文题，题面不长，其间还有空白，呈残缺式。但，就是在这残缺的短小的题面中，却隐含着不少的有用信息呢。
命题者通过题面中的某个字词或字词之间的某种关系，向考生：①暗示一定的类，即文章的体裁及表达属类，是记叙文、议论文，抑或说明文。细而分之，是记人还是记事；是叙事为主，还是抒情为主；是缘事说理，还是以理带事，等等。②敲定一定的质，即文题点示考生应表达怎样的旨意，抒发何种感情，形成哪种走向的文面氛围。③框定一定的量，即对出现在笔下的这一篇作文中的人与事、情与理、时与空的量，作出某种限定：或一人或多人，或一事或数事，或一理或数理，或瞬间或久远，或局狭或广扩，等等。④标示一定的载体。文以载道，具体到一篇半命题作文，文章的旨意凭借何种具体的人、事、时、空，加以显现？这种载道的载体是题目中既定的，还是由学生自定的？对此种种，在半命题的题面中都有所点示。
审视《我这个迷》，题面中的“我”、“迷”两词前后缀连，表明是记人叙事的记叙文。题中的迷，其含义是对某种事物、活动、景物特别感兴趣，全身心投入，达到如醉如痴的迷恋程度，无疑暗点了文旨。题首的人称词“我”，表明文章的“量”局限于特定的一个人——“我”，局限于“我”的一种兴趣爱好。至于这种如醉如痴迷恋的对象——载体，题目有意空缺，留给学生自主定夺，填之而出。
再揣摩文题《之风不可长》，隐含信息，次第抽出：
类：“不可长”一语，对社会上的某种风气作出一个明确的否定判断，表明一种决绝的态度，行文必然议论说理，当属议论文。
质：“……之风不可长”，分明是抨击、批判不正之风，伸张正义，激浊扬清，此及本文宏旨。
量：“之风”是偏正短语的后肢，前面填充后，自然形成不正之风、邪恶之风中的一种。
载体：用空格隐去，由学生自揣自定，学生大可从“我”出发，为我所用。
