春季的作文怎么写的【一】
春天悄悄地到来了，春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间！
春姑娘来到一片枯草面前，用手轻轻一摸，呈现在你眼前的便是一片绿油油的嫩草地。小草睁开朦胧的睡眼，对春姑娘说：“春姑娘坐下休息一会吧！”春姑娘微笑着回答：“不啦，不啦，我还要让其他植物看看世界呢！”说完春姑娘飘走啦。
春姑娘来到树林，一棵棵树都没精打采的，春姑娘用她的长袖轻轻一抚，大树变的充满了生机，长出了新的苞芽。大树揉揉双眼对春姑娘说：“谢谢你，春姑娘，倚着我休息一会吧！”春姑娘连忙对大树讲：“不麻烦啦，不麻烦啦！我还要帮助河流呢！”说完她又飘走了。
春姑娘来到冰冻的河流旁，河流颤抖着对春姑娘说：“春---春姑娘，我都被冬天压得喘---喘不过气来啦，快---快帮帮我吧！”于是春姑娘用自己的身躯晤暖了河流。河流激动地说：“真是太谢谢你了，春姑娘，我终于呼吸畅通啦，坐下歇歇吧！”春姑娘回答道：我还有其它的事呢。说完又离去啦。
春姑娘来到没有融化的积雪前，气愤地说：“就是你们把人们搞的又跌又摔，我要清除你们。”说完她一跺脚积雪融化了，干裂了一冬的大地贪婪地吮吸着雪水。
春，把世间万物变得美丽而又有生机，自己却累得趴下啦。但她看着自己的“杰作”开心地笑了。我们要学习春这种只做贡献不求回报的精神。
春季的作文怎么写的【二】
俗话说：“一日之计在于晨，一年之计在于春。”踏着缕缕阳光，唱着歌声，新的一天开始了！迈着轻盈的脚步，背起我的小书包，来到我期盼已久的九龙渊公园春游！
到了九龙渊公园，一眼望去就是一片翠绿，草儿从地里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的。我们便欢欢喜喜的进入了游乐园。
我们第一个玩的是海盗船，我们上了“海盗船”。那里的叔叔以下按下开关，“海盗船”便运行了起来。起初它滑的并不高，可到最后高到半空中了。虽然我有玩过的经历，但是我还是大声的喊着：“啊……啊……好可怕啊！”可是，“海盗船”似乎不理我，反而更快了，速度快到刚开始的1000倍！终于停止了，我想一只饿狼，摇摇晃晃的从“海盗船”上下来，真是惊险有趣极了！
我们第二个玩的是投球游戏，我和张滢滢坐在一起，我是捡球的。当我正在奋斗时，一个球向张滢滢打来，张滢滢却接住了，往前面嬉皮笑脸的一扔，正好打了个正着。
接着，我们又玩了碰碰车，激战鲨鱼岛，又吃了东西。下午又养精蓄锐去烈士陵园扫墓，献上了自己的小白花。
到了家里我还是念念不忘，心想：今天真快乐，但也是烈士英雄们用宝贵的生命换来的幸福生活呀！
春季的作文怎么写的【三】
学习是要讲究方法的，方法对了，才能保证效果和效率。很多初级者很重视单词的记忆，这当然没错，不过单词的正确使用更重要。如果记住了一个单词，却不会用，基本上等于白记了，而这种情况在现实中太多太多，也正因此很多人认为英语难学，或者学习效果不尽如人意，导致最终的半途而废。所以，学习英语首先要保证在记住一个单词的同时，必须学会使用它，而且要把它正确地用在句子中。这样，就达到了从单词层面到句子层面这个质的跨越。单词记得多了，句子掌握得多了，就自然升级到篇章层面了。到了篇章层面，水平自然提高很多。这里还有一个很关键的问题，很多学生不懂语法，而初中教材也未系统讲解语法，语法就成了制约学生水平提高的一个瓶颈。如果能够做到正确使用、不断使用所学单词，语法难关就自然攻克了。
再强调一遍，学好英语的关键是记忆和使用，而且一定要把主要精力用在句子及以上层面!单词背上来了，不一定能够正确背诵和使用句子;但是如果句子背上来了，文章也就懂了，语言也就学好了。所以，背句子永远胜过背单词!
春季的作文怎么写的【四】
在生活中，突然进入一个新环境，不同学生的适应能力也会千差万别。这主要表现在人际关系和生活自理方面等。
有的准高中生性格外向活泼，一进校就能快速与同学打成一片，有的则比较害羞敏感，始终融不进班级的主流圈子，沦落成边缘人。长此以往，那些被边缘化的学生不仅给人的感觉很孤僻，不合群，自己也会感到很孤独，没有存在感。加上现在要学会适应集体生活，尤其要面对室友间情趣爱好、饮食习惯、家境状况、作息时间等方面的差异，都会使人无所适从。
这个时候，他们就会怀念初中的小伙伴，长期沉浸在虚拟网络里，聊天，玩游戏，不务正业，都有可能。家长在与孩子接触时应多留心孩子有没有固定的朋友之类，或者向老师了解，试着教孩子主动融入同学中，家长还要跟老师沟通，让孩子在课堂上多表现，训练他的胆量。这个时期孩子的性格还未完全定型，因此只要用对方法就能够及时纠正过来。
有的高中实行寄宿制，准高中生们只能一周甚至每两周回家一次，习惯了父母唠叨和照顾的孩子，突然干什么事都要亲力亲为，食堂的饭菜吃不惯，宿舍又吵又挤，衣服要自己洗，被子要学着叠，尤其是入学军训，每天在太阳底下站军姿走正步，对于一个养尊处优的孩子来说可能是个天大的挑战，所以孩子们思家恋家的情绪会越来越浓，因此需要家长们多花点时间去看望他们，给予心理上的安慰与支持，试着多教教他们怎样处理好生活上的小细节，比如叠衣服叠被子之类。
春季的作文怎么写的【五】
除此之外，学习上的困扰将是准高中生们面临的最大问题。准高中生们历经千辛万苦，好不容易度过了中考的冲刺阶段，原以为刚进入高中，课业至少不会像初三那样紧张，紧绷的神经正准备放松下来的时候，却发现根本不是那么回事儿，按照教育部的规定，高一不分文理科，学生们初中学的科目，到了高中，不但不会减少，反而难度加大，作业相应增多。
再者，竞争对手也会增多，有些同学可能在初中时是学校师生的宠儿，但到了高中后，才发现自己很普通，成绩甚至落到年级和班级的未位，既得不到老师的重视，周围的同学也不再围着自己转，于是形成强烈的心理落差，优越感不复存在，自信心也在丧失，会怀疑自己难道今非昔比了?准高中生们会觉得他们刚从一个小坑里跳出来，却掉进了一个更大更深的坑，而高中就是那个大坑。
朱敬先《健康心理学》一书中提到：“当一个压力来源被认定对个人有威胁时，智力的功能应会受到影响。一般而言，压力愈大，认知方面的功能及弹性思考就会愈差。”
有这样一则案例，某女孩就读的是某市最好的高中，她在初中曾是父母及老师心中的骄傲，升入高中后在强手如林的年级考试中，依然能保持年级前四十名的成绩，但这么优秀的成绩却带给她极大的压力，她害怕被别人追上，放弃了许多娱乐时间，一心扑在学习上，但由于过分关注自己的成绩，导致过于紧张，睡眠不好，心跳过快，这种对成绩过度在乎的心态导致学习活动成了负重的竞赛，越走越累，学习效率往往事倍功倍，甚至适得其反。
同时，对于孩子来说，这样的情况发生时，他们有人选择向周围亲近的人倾诉抱怨，也有人选择将这种焦虑压在心里，自己默默承受，不管怎样，都需要家长们的参与和配合，才能真正有效缓解孩子的心理负担。
当父母注意到孩子有这种倾向时，应及时帮助孩子正确调整自己的考试心态，尽力享受学习的过程，面对不如意的成绩，有更清醒的认识，真正认识到考试的目的在于让学生发现自己的不足之处，从而让自己更有针对性地学习，做到有的放矢，以此提升学习愉悦与成就感，这样就无形中释解了学业的压力。
